第二場(chǎng)比賽是對(duì)戰(zhàn)坎貝爾師范學(xué)院，賽前，教練對(duì)這場(chǎng)比賽進(jìn)行了十分細(xì)致的研究，制定了專門應(yīng)對(duì)的戰(zhàn)術(shù)。
坎貝爾師范學(xué)院的特點(diǎn)就是以速度著稱，球員的爆發(fā)和速度都特別快，這導(dǎo)致了比賽的節(jié)奏同樣很快，即使防守強(qiáng)度比較高，也會(huì)被坎貝爾師范學(xué)院快速的傳導(dǎo)球，轉(zhuǎn)移球撕裂防守，這種速度上的壓迫在前期也許不會(huì)有什么太大的效果，但是到了第三節(jié)末和第四節(jié)的時(shí)候，體力下降的情況下，被快節(jié)奏支配的劣勢(shì)就會(huì)慢慢的呈現(xiàn)出來，坎貝爾師范的傳統(tǒng)就是這樣，一屆一屆的球員都會(huì)為了適應(yīng)這種節(jié)奏練就出超強(qiáng)的體能，但是對(duì)于塔利亞大學(xué)來說，只能說一物降一物。
塔利亞大學(xué)球員的體能可不是吹的。
跳球開始，塔利亞大學(xué)拿到球權(quán)，張楠是個(gè)老球員了，雖然個(gè)子只有一米七九，但是速度絕對(duì)是聯(lián)賽中的佼佼者，雖然進(jìn)攻方式?jīng)]有林凱多，進(jìn)攻能力沒有林凱強(qiáng)，但是單從組織能力方面，至少從之前的DXB2中的比賽來看，還是在林凱之上的。這點(diǎn)威爾教練也是看在眼里，所以，即使林凱小組賽缺席，對(duì)于球員輪換這方面，威爾教練也是沒有什么顧慮，在實(shí)力方面塔利亞大學(xué)也是擁有不俗的戰(zhàn)斗力，只要慢慢的適應(yīng)甲級(jí)聯(lián)賽的比賽節(jié)奏和比賽強(qiáng)度，那塔利亞大學(xué)就是頂級(jí)強(qiáng)隊(duì)。
比賽一開局，坎貝爾師范的球員和教練就采用了他們最擅長的快節(jié)奏，想要控制比賽的節(jié)奏，但是沒想到，塔利亞大學(xué)卻總是可以緊緊跟住他們的比賽節(jié)奏，無論他們?cè)趺醋儞Q，卻總是不能打亂塔利亞大學(xué)節(jié)奏。這讓坎貝爾師范的教練很是頭疼，在第一節(jié)比賽結(jié)束的時(shí)候他們居然還落后塔利亞大學(xué)5分，觀眾們也感到難以置信，要知道，坎貝爾師范學(xué)院可是大學(xué)聯(lián)賽的二號(hào)種子球隊(duì)，去年的DXB取得了亞軍，今天怎么被塔利亞大學(xué)打的手足無措，而且是被一支昨天剛剛敗給聯(lián)賽墊底球隊(duì)的剛剛從乙級(jí)聯(lián)賽晉級(jí)的球隊(duì)。
這真的是讓人難以相信。
比賽雖然被塔利亞大學(xué)控制著節(jié)奏，但是比賽的過程還是十分的激烈，比分也十分的焦灼，塔利亞大學(xué)一次次的將比分拉開到兩位數(shù)，又一次次被對(duì)手拉回到平分，就這樣不斷的進(jìn)行著拉鋸戰(zhàn)，比分交替著上升。
嘟！??！哨響，第三節(jié)結(jié)束。
“按這個(gè)節(jié)奏繼續(xù)的話，咱們很難贏得這場(chǎng)比賽，第四節(jié)我會(huì)換上得分最強(qiáng)的陣容，第四節(jié)改變一下戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行陣地戰(zhàn)，多利用中線和鋒線上的掩護(hù)，后衛(wèi)，往里殺，記住了，往里殺，能終結(jié)進(jìn)攻就自己得分，如果不能就及時(shí)分球，出手都給我果斷一點(diǎn)?！惫?jié)間休息的時(shí)候，坎貝爾的主教練改變了第四節(jié)的戰(zhàn)術(shù)安排。
“大家辛苦了，這個(gè)節(jié)奏也許很快，但是我認(rèn)為對(duì)于你們體力的沖擊應(yīng)該沒有咱們集訓(xùn)的時(shí)候的沖擊大，有問題嘛？”
“沒問題?。?！”很明顯，對(duì)于這個(gè)節(jié)奏，隊(duì)員們還是比較適應(yīng)的。
“好，那就保持住，防守，第四節(jié)要做的就是加強(qiáng)防守，一定要加強(qiáng)防守，在得分了以后一定要保護(hù)好領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，在決戰(zhàn)的時(shí)刻，千萬不能麻痹大意。好，上場(chǎng)，小伙子們！”
第四節(jié)剛開始，塔利亞大學(xué)的球員繼續(xù)保持著之前的快節(jié)奏，但是對(duì)方突然變陣，一時(shí)間打的塔利亞大學(xué)有些手忙腳亂。開局三分鐘被坎貝爾師范學(xué)院打出一波13-2的沖擊波，這個(gè)得分節(jié)奏讓塔利亞大學(xué)一時(shí)難以招架，威爾教練趕緊叫了暫停，此時(shí)比分已經(jīng)來到了82-72，塔利亞大學(xué)落后了十分之多。
“對(duì)方很明顯，準(zhǔn)備好了要跟我們開始決戰(zhàn)了，所以派上了最強(qiáng)的進(jìn)攻陣容，這個(gè)時(shí)候最好的防守就是進(jìn)攻，咱們也換上最強(qiáng)的進(jìn)攻陣容:塔司瑪，張睿，劉飛一，杰瑞特，克里斯。克里斯打控球，打出你的特色，禁區(qū)，轟炸禁區(qū)，別客氣，努力的制造殺傷，剩下的比賽聯(lián)防，節(jié)省體力，把所有的精力都放在進(jìn)攻上，我要你們證明你們的火力不比坎貝爾弱，上了??！”
“做得好做得好，但是還不夠，繼續(xù)保持這種狀態(tài)，一鼓作氣，拿下比賽?！?p> 嘟?。?！
最后的較量開始了。
外線的火力，張睿和劉飛一明顯壓制了坎貝爾的外線射手，而克里斯也不斷的沖擊著對(duì)方的籃筐，制造著一次又一次犯規(guī)。塔司瑪利用身體一次又一次單吃對(duì)方的中鋒，一次又一次的強(qiáng)勢(shì)爆扣不斷的點(diǎn)燃了全場(chǎng)觀眾的氣氛，讓觀眾們仿佛置身在HBL的比賽之中，真是場(chǎng)高質(zhì)量的比賽，很難想象這是場(chǎng)大學(xué)聯(lián)賽的小組賽。
杰瑞特嘛，就像個(gè)頂級(jí)的藍(lán)領(lǐng)，進(jìn)攻端:擋拆，策應(yīng)，籃板，從三分線一直到禁區(qū)都能看到杰瑞特的身影。防守端:補(bǔ)防，干擾，制造進(jìn)攻犯規(guī)都是拿手好戲。后來聽說比賽中和杰瑞特對(duì)位的大前鋒賽后就被送去了醫(yī)療室，原因是嚴(yán)重脫水加上缺氧……
就這樣，在比賽還剩下兩分鐘的時(shí)候比分被塔利亞大學(xué)追平了，也就是在這時(shí)候比賽徹底失去了懸念，比賽變成了一邊倒的比賽（坎貝爾師范和杰瑞特對(duì)位的大前鋒也就是在這個(gè)時(shí)候被送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。）塔利亞大學(xué)開始接管了剩下的比賽，牢牢的掌控著比賽的節(jié)奏。
但是就像威爾教練交代的那樣，場(chǎng)上的球員并沒有有絲毫的放松，仍然專注的進(jìn)行比賽，得分得分再得分，沒有給對(duì)手一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不斷的對(duì)坎貝爾師范學(xué)院的籃筐進(jìn)行著狂轟亂炸，一直持續(xù)到比賽結(jié)束。最后塔利亞大學(xué)以110-97戰(zhàn)勝了坎貝爾師范學(xué)院，贏得了這場(chǎng)勝利。
“真的是難以置信，我職教坎貝爾師范學(xué)院13年以來，你們是第一支能利用我們的節(jié)奏壓制我們的球隊(duì)，今天的比賽是我們第一次輸給了自己的比賽節(jié)奏，你是個(gè)讓人尊敬的教練?！辟惡螅藏悹枎煼秾W(xué)院的教練和威爾教練握手致意的時(shí)候，他給了威爾教練這樣的評(píng)價(jià)。
確實(shí)啊，威爾是個(gè)很聰明的球員，更是個(gè)很聰明的教練。
林凱就在球員通道穿著便裝，等待著自己的兄弟們從邊上回來，然后在大家路過更衣室的時(shí)候和他們一一擁抱?！案傻闷粒值??！比缓蟛粩嗟墓膭?lì)著隊(duì)友。
這是場(chǎng)不可思議的比賽，其實(shí)原本球員們還沒有適應(yīng)甲級(jí)的比賽節(jié)奏，但是這場(chǎng)比賽和他們平時(shí)的對(duì)抗訓(xùn)練節(jié)奏十分的相似，只是強(qiáng)度和節(jié)奏稍微的差了一點(diǎn)。所以這場(chǎng)比賽可以說是偶然，也可以說是必然的。
由于林凱被禁賽的原因，李橋兒也沒有留在這里，回到了家里陪陪自己的父親，雖然說是大小姐，但是素質(zhì)還是相當(dāng)不錯(cuò)的，只是對(duì)于家里人有些任性，因?yàn)椴挥脫?dān)心親人會(huì)拋棄自己。李橋兒決定等塔利亞大學(xué)小組賽出線，林凱重新上場(chǎng)的時(shí)候再回來繼續(xù)為他加油助威。
短暫的休息以后，大家跟著大巴回到了賓館，林凱被教練叫到了外面。
天色已經(jīng)不早了，一輪彎月高高的懸掛在天上，威爾教練點(diǎn)燃了一支香煙，用力的吸了一口:“看到這月亮沒有？”
“看到了！”林凱看了看天上的月亮，又看了看教練。
“圓么？”
林凱撇嘴笑了笑:“那是彎的??！教練?！?p> 教練裝作疑惑的樣子，然后又恢復(fù)了正常，云淡風(fēng)輕的說到:“會(huì)變圓的，不是么？”說完，威爾教練掐滅了手中的煙向賓館內(nèi)部走去，留下了林凱在原地莫名其妙。
林凱看著月亮，不斷思考著，突然，林凱瞪大了眼睛，一臉的釋然。
“對(duì)啊，會(huì)圓的！一定會(huì)圓的！”一邊說，一邊嘿嘿的傻笑。
就像這輪月亮，總會(huì)成長，最終成為大家和自己所真正認(rèn)可的那個(gè)人。