“華亞聯(lián)邦的古老傳說(shuō)中有麒麟、鳳鸞、神龍、玄武等神獸，以及牛頭馬面狐妖蛇精等妖魔鬼怪。包括歐聯(lián)邦神話中的真神、半神，無(wú)論人面獸身還是獸面人身，其實(shí)都是奇跡生靈?！?p> “古生物學(xué)家分析，古時(shí)遺境雖沒(méi)有開(kāi)啟，可因?yàn)榕既坏牡刭|(zhì)變遷造成遺念物質(zhì)外泄，導(dǎo)致個(gè)別生物乃至物種發(fā)生進(jìn)化?！?p> “有文獻(xiàn)記載，古代所謂得道高人，經(jīng)常會(huì)利用奇跡生靈引發(fā)的騰云駕霧、呼風(fēng)喚雨、雷霆閃電等現(xiàn)象，制造出奇觀祥瑞，忽悠當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者與老百姓，自己則以修士、真人甚至神仙自居?！?p> “不過(guò)這給了19世紀(jì)末第一代念修者極大啟發(fā)，創(chuàng)造出了精神御術(shù)?！?p> “人類和奇跡生靈原本無(wú)法交流。幸好有了精神御術(shù)，成為人類與靈寵伙伴之間的唯一橋梁?！?p> “一百多年過(guò)去，人類對(duì)于奇跡生靈的研究屢有進(jìn)展，可依舊有著太多未解之謎。”
“希望在座的同學(xué)們中，日后也有能為奇跡生靈的研究作出貢獻(xiàn)?！?p> 班主任張老師平時(shí)雖然嚴(yán)厲，可他的全球生物課卻是全班同學(xué)都愛(ài)聽(tīng)的課。
周越也聽(tīng)得津津有味。
“現(xiàn)在點(diǎn)評(píng)假期作業(yè)?！?p> “周越同學(xué)這篇《我家的貓》感情真摯，文筆清新，結(jié)尾留白，是難得的用心之作?！?p> 自己的名字有史以來(lái)第一次出現(xiàn)在作文點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，周越卻有些尷尬。
說(shuō)實(shí)話，他忙著完成解救刀術(shù)風(fēng)螳螂的任務(wù)，根本無(wú)心去寫(xiě)假期作業(yè)。
所謂的結(jié)尾留白，張老師說(shuō)得倒好聽(tīng)，其實(shí)就是他根本沒(méi)來(lái)及寫(xiě)完??！
“說(shuō)起黑貓，許多同學(xué)們可能會(huì)覺(jué)得太尋常。在如今的和平年代，幼年黑貓的確是常見(jiàn)寵物?！?p> “然而常見(jiàn)，并不意味著弱?！?p> “相反，京城黑貓之所以能成為華亞聯(lián)邦四大戰(zhàn)斗種族之一，是因?yàn)樗鼈冞@一族，十分強(qiáng)大。”
張老師這番話勾引起包括周越在內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)的興趣。
這也是張老師課堂最吸引人的地方，他總會(huì)講一些超出高中教材范疇的前沿知識(shí)。
“以京城黑貓為代表的四大戰(zhàn)斗種族，有三個(gè)特征。”
“首先，它們個(gè)體實(shí)力強(qiáng)，進(jìn)化天賦高。是所有非凡種奇跡生靈里，突破超凡種比例最高的四個(gè)種族之一?！?p> “據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一百頭京城黑貓中，就有一頭有希望突破屏障，進(jìn)階到超凡種。”
“而類似珠穆鳥(niǎo)、奇妙火蛙、金翅蛇這類的非凡種，一萬(wàn)頭里才有一頭有可能突破超凡種。僅僅是有可能。”
教室里響起議論聲。
就連殷辰亮也都拉著前排的王園眉飛色舞地講述著自己的觀點(diǎn)。
周越暗暗驚訝。
無(wú)論非凡種還是超凡種，都是從低等向高等進(jìn)化升級(jí)。
區(qū)別在于，非凡種達(dá)到20級(jí)后，會(huì)遇到種族屏障，很難再突破到21級(jí)。
而超凡種達(dá)到20級(jí)后，只要給予時(shí)間和資源，能夠很順利地突破到21級(jí)，直到30級(jí)都不會(huì)有任何屏障。
張老師微微一笑，抬手示意大家安靜，繼續(xù)道：“其次，它們的種族十分團(tuán)結(jié)?！?p> “有資料分析顯示，四大戰(zhàn)斗種族不僅內(nèi)部秩序森嚴(yán)，在整個(gè)奇跡生靈世界中，都享有崇高地位。”
這一點(diǎn)周越能夠理解。
個(gè)體實(shí)力已經(jīng)夠強(qiáng)，再玩巨星抱團(tuán)，種族勢(shì)力自然強(qiáng)大。
“第三，它們很難和人類簽訂伙伴契約，簽約率在所有非凡種里是最低的。”
“同學(xué)們不要驚訝，人們之所以對(duì)四大種族耳熟能詳，只是因?yàn)槲幻鎽?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，幾名傳奇大宗師的靈寵伙伴，都來(lái)自四大種族?！?p> “可事實(shí)上，四大戰(zhàn)斗種族的簽約率從位面戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，便開(kāi)始逐年下降，如今已經(jīng)低得可憐。”
“至于原因，生物專家們也遲遲沒(méi)能給出答案。”
這一堂課照例在同學(xué)們的議論中結(jié)束。
周越則想到自家那頭寄養(yǎng)了快兩年的黑貓。
“堂堂四大戰(zhàn)斗種族，竟學(xué)人家玩坑蒙拐騙，帶頭偷吃寵物口糧，真是臭不要臉的！”
……
中午時(shí)，參加全國(guó)念力選拔大賽的名單已經(jīng)基本確定。
全校共選出112名參賽選手，將從下周開(kāi)始在校體能館進(jìn)行為期一個(gè)月的集訓(xùn)，之后便是六月中旬的全國(guó)念力選拔大賽。
周越在上午11點(diǎn)鐘前都是二中學(xué)生們的熱議對(duì)象。
精神爆發(fā)，一個(gè)月內(nèi)念力值從低于全球平均值提升到30+，第一次嘗試就完成了30杯水的念息辨水挑戰(zhàn)……
至此，周越也從一名普通的二中畢業(yè)生，成為了能與陳廷嘉、趙雅然這一層次的優(yōu)等生相提并論的念力精英。
僅次于第一階梯夏天天等三名50+的念力天才。
可中午過(guò)后，另外幾個(gè)爆炸性消息降低了周越的話題熱度。
第一個(gè)消息，上個(gè)月念力值就達(dá)到50＋的夏天天等三名選手，念力值又有提升。
其中夏天天念力值58，張澤瑞和呂術(shù)也都達(dá)到56。
等集訓(xùn)結(jié)束，他們有很大幾率突破60＋。
在這個(gè)時(shí)代，念力值永遠(yuǎn)是衡量人類實(shí)力強(qiáng)弱的第一標(biāo)準(zhǔn)。
第二個(gè)消息，高三六班的轉(zhuǎn)校生明宵宇，上個(gè)月念力測(cè)試還不到精英線，卻在一個(gè)月內(nèi)完成精神爆發(fā)，念力值55，成為第四名突破50+的選手。
也是繼劉超、周越之后，第三位發(fā)生精神爆發(fā)的學(xué)生。
第三個(gè)消息，這四名念力值50+的天才選手在下午接受了宋語(yǔ)心老師的遠(yuǎn)程視頻指導(dǎo)。
之后宋老師在線向校董事會(huì)提交辭呈，離開(kāi)了南河市二中，這讓許多原本懷著美好念想進(jìn)入集訓(xùn)隊(duì)的男同學(xué)黯然神傷。
周越也有些失望。
他腦中一度冒出過(guò)許多橋段。
比如在食堂打飯排隊(duì)排到快崩潰時(shí)，宋老師翩躚而來(lái)，手里托著滿滿一大碗肉，凝視周越嫣然一笑“你的紅燒肉”，看呆了周圍的同學(xué)和犯困的食堂阿姨。
又比如在校會(huì)上當(dāng)著全體師生的面，一身唐裝的宋老師突然拍桌起立，飛身而來(lái)，對(duì)他肅然拱手“少年，學(xué)院需要你，沒(méi)有你地球會(huì)敗“，震驚四座，人人瞠目結(jié)舌。
事實(shí)證明，周越想多了。
他在刀術(shù)風(fēng)螳螂事件中展現(xiàn)出的“推理天賦”，似乎已經(jīng)完全被這位來(lái)自天空之城的女神級(jí)念修者給遺忘。
沒(méi)有任何后續(xù)。
不過(guò)他在學(xué)校里的人氣卻在持續(xù)飆升著，很多同學(xué)私下里都在傳，高三七班的周越同學(xué)很有可能成為全校第五個(gè)念力值突破50的選手。
這其中自然離開(kāi)不了殷辰亮等人大肆宣揚(yáng)的功勞。
“可我已經(jīng)是50＋了啊?！?p> 周越心里暗想。
劉慧老師似乎認(rèn)定念力值30+是周越的極限，根本沒(méi)理會(huì)周越提出二輪測(cè)試的建議。
周越并不知道，劉老師教學(xué)生涯見(jiàn)過(guò)了3倍4倍的精神爆發(fā)，也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)10倍的精神爆發(fā)。
可周越一個(gè)月念力值翻了將近十多倍，這讓去過(guò)遺境學(xué)院見(jiàn)多識(shí)廣的劉老師震驚不已，根本沒(méi)想過(guò)30+并非周越的極限。
之后幾天，周越開(kāi)始瘋狂吸收念力知識(shí)，彌補(bǔ)此前的欠缺。
在周越的帶動(dòng)下，殷辰亮、王園、陳新三人念力課上也不再睡覺(jué)了。
文化科目學(xué)累了，他們也會(huì)順手翻一翻旁邊的念力指導(dǎo)用書(shū)。
劉老師對(duì)于周越的求知欲十分欣慰，可私下里卻提醒周越，正式的念力修行只有等進(jìn)入遺境學(xué)院后才能開(kāi)始，現(xiàn)在想太多并非好事。
目前階段，只需專注兩點(diǎn)，一是盡可能提升念力值，二是訓(xùn)練對(duì)于萬(wàn)物念息的感應(yīng)力。
念力值越高，對(duì)于外界萬(wàn)物的感應(yīng)力也會(huì)越強(qiáng)。
而感應(yīng)到的外界念息越多越復(fù)雜，對(duì)于念力值的鞏固大有幫助。
兩者相輔相成。
周越從善如流，上學(xué)放學(xué)的地鐵公車上都會(huì)閉起眼睛，默默感應(yīng)周圍的世界，觀想這座城市中的萬(wàn)物念息。
幾天過(guò)后，周越卻有了另一項(xiàng)意外收獲。
他對(duì)于鯤之觀想術(shù)的使用愈發(fā)嫻熟，不再像前幾天那樣時(shí)靈時(shí)不靈。
更重要的是，周越隱隱感覺(jué)到，鯤之觀想術(shù)中藏有一個(gè)巨大的秘密。
而他距離開(kāi)啟那個(gè)秘密也越來(lái)越接近了。
……