第二十八章 快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)
“今天，我們體育課來(lái)教大家一種運(yùn)動(dòng)！”
羅林站在六十個(gè)學(xué)生前面，旁邊擺著一筐足球。
許多學(xué)生都好奇地看著羅林，不知道羅林要干什么，他們還想回去做題呢！
“這種運(yùn)動(dòng)，就叫足球！顧名思義，不能用手去碰！”
羅林一邊說(shuō)著，一邊拿起一個(gè)球，在腳上顛了起來(lái)——好歹他大學(xué)時(shí)候也是校隊(duì)的足球運(yùn)動(dòng)員，顛球雖然對(duì)一般人很難，對(duì)他來(lái)說(shuō)卻比較輕松。
“然后，我們的目標(biāo)，就是繞過(guò)對(duì)手，把球踢到對(duì)方的球門(mén)里去！”
羅林說(shuō)著，飛起一腳，把球從腳下踢到了三十米外事先準(zhǔn)備好的“簡(jiǎn)易球門(mén)”中。
“院長(zhǎng)大人，這也太簡(jiǎn)單了吧！”
一個(gè)十七八歲的男孩說(shuō)道。
羅林笑了笑，“這只是我給你們示范，你們自己踢的時(shí)候，有人會(huì)在前面攔你們，就不會(huì)這么容易了?！?p> 接著他叫了十個(gè)男生，讓他們分成兩隊(duì)，一邊五個(gè)，來(lái)進(jìn)行示范。
但是，這些人之前別說(shuō)接觸過(guò)這種運(yùn)動(dòng)，連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，表現(xiàn)自然難以入眼。
有的拿著球沒(méi)跑兩步就丟了；有的想學(xué)羅林，卻直接一腳打鳥(niǎo)去了；而沒(méi)碰到球的，站在原地如同木樁一樣一動(dòng)不動(dòng)。
看了一會(huì)兒，羅林終于忍不住了，來(lái)到場(chǎng)上：“球不是這么踢的！”
他腳下一動(dòng)，球就來(lái)到了他腳下，然后他帶球在場(chǎng)上跑了起來(lái)，球就像黏在他腳下一樣。
眼看他快要撞上一個(gè)學(xué)生時(shí)，他腳下把球一撥，那個(gè)學(xué)生剛要有所反應(yīng)，羅林整個(gè)人就已經(jīng)靈巧至極地從它旁邊閃過(guò)去了，動(dòng)作瀟灑而飄逸。
場(chǎng)邊雅雀無(wú)聲。
這也太特么帥了吧！
旁邊不少男生眼中都冒出了火熱的神情，自己要是能這樣，旁邊這些女同學(xué)不是分分鐘拿下？
羅林很滿意自己的表現(xiàn)，他沒(méi)教更多的東西，因?yàn)楝F(xiàn)在還不是時(shí)候，現(xiàn)在主要是要先引起學(xué)生們的興趣，等他們腳下功夫再熟練一些了，再教他們更多的東西，比如戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則什么的。
“好了，你們現(xiàn)在按照年齡、性別分組，控制在每組八到十個(gè)人，然后開(kāi)始進(jìn)行運(yùn)動(dòng)?！?p> 男生們一聽(tīng)都沖向了裝球的籮筐，女生們雖然不如男生這么興奮，但也很感興趣，紛紛分組拿球。
經(jīng)過(guò)羅林的示范，現(xiàn)在這些學(xué)生看上去好多了，雖然動(dòng)作還是粗糙，但總算知道怎么控球、帶球了。
比如男生這邊，年齡最小的一組，卡特就相當(dāng)活躍，雖然幾乎每次都會(huì)被斷，但還是堅(jiān)持著想像羅林那樣來(lái)一個(gè)帥氣的過(guò)人。
“卡特！把球傳給我?。 ?p> “你這樣會(huì)被搶的！”
“你怎么用手啊？院長(zhǎng)大人，他犯規(guī)！”
……
而女生那邊就溫柔多了，大多數(shù)都非常矜持，還放不太開(kāi)，只有艾琳娜最積極，而且很快就學(xué)會(huì)了羅林剛才的動(dòng)作，瀟灑地晃過(guò)了一個(gè)女生。
這又讓羅林刷新了對(duì)她的認(rèn)識(shí)，這家伙，有什么東西是她學(xué)不會(huì)的嗎？
“院長(zhǎng)大人，能不能教我?guī)讉€(gè)新動(dòng)作呀？”艾琳娜眨巴著眼睛，似乎羅林剛才的動(dòng)作非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有挑戰(zhàn)性。
“沒(méi)問(wèn)題。”
羅林準(zhǔn)備教她一個(gè)難的，免得她得意。
想了想，就決定教她一招馬賽回旋。
馬賽回旋是一招華麗而又實(shí)用的過(guò)人動(dòng)作，但想要用好的難度不低。
羅林取過(guò)一個(gè)球，來(lái)到艾琳娜前方十米左右的地方。
“你準(zhǔn)備好搶球?！?p> 他說(shuō)了一句，腳下一磕，就帶球朝艾琳娜跑來(lái)。
艾琳娜全神貫注地盯著球，只要羅林接近她，她就要把這個(gè)球捅出去。
兩人的距離慢慢靠近，羅林忽然腳下一動(dòng)，準(zhǔn)備從艾琳娜右邊突破！
艾琳娜反應(yīng)也很快，立即伸腳準(zhǔn)備把這個(gè)球攔下來(lái)。
但就在這時(shí)，羅林忽然轉(zhuǎn)過(guò)身背對(duì)著艾琳娜，伸出右腳把球踩住，往后一拉！
“糟糕！”
艾琳娜此時(shí)已經(jīng)看不到球在哪里了。
羅林此時(shí)左腳再把球往前一挑，整個(gè)人連人帶球從艾琳娜左邊突破！
等艾琳娜反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，羅林已經(jīng)在她身后三米的地方踩著球站好了。
“怎么樣，這招還行吧?！?p> 羅林把球傳給艾琳娜，示意她試試。
艾琳娜還有些發(fā)愣，剛才她根本沒(méi)看清就被過(guò)了，用腳踢一個(gè)球也能玩出這么多花嗎？
她甚至懷疑羅林剛才是不是偷偷用了魔法。
接到球，仔細(xì)回憶羅林剛才的動(dòng)作，艾琳娜腳下一動(dòng)，就帶球朝羅林跑過(guò)去。
當(dāng)靠近羅林的時(shí)候，艾琳娜也先嘗試向羅林右邊突破。
羅林自然知道怎么防守，不過(guò)現(xiàn)在是教學(xué)時(shí)間，所以他象征性地向右移動(dòng)，準(zhǔn)備斷下這個(gè)球。
艾琳娜見(jiàn)狀，立刻轉(zhuǎn)身用右腳踩住球，往回拉，但當(dāng)她回過(guò)身時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己用力稍大，這個(gè)球已經(jīng)滾得有點(diǎn)遠(yuǎn)了，她趕緊伸出左腳準(zhǔn)備把這個(gè)球救回來(lái)。
但她這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)勉強(qiáng)，雖然強(qiáng)行伸腳，但卻因?yàn)椴鹊角蛏?，讓自己的重心失衡，整個(gè)人就要向一旁倒下！
羅林眼疾手快，看到艾琳娜要摔倒，忙伸手把她扶住。
“你沒(méi)事吧？”
羅林關(guān)心的問(wèn)道，但突然發(fā)現(xiàn)，艾琳娜被他以一個(gè)極其曖昧的姿勢(shì)抱住——就像一些雙人舞中，女方斜躺在男方懷中一樣。
他趕忙放手：“不好意思，剛才見(jiàn)你要摔倒了……”
“沒(méi)事……”艾琳娜臉色微紅，“謝謝院長(zhǎng)大人，剛才要不是您，我就摔在地上了?！?p> “啊……你沒(méi)事就好?！?p> 經(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲，艾琳娜似乎也沒(méi)有再纏著羅林教她新動(dòng)作，而是老老實(shí)實(shí)到一邊去練習(xí)“馬賽回旋”。
兩節(jié)課下來(lái)，包括羅林自己在內(nèi)，都已經(jīng)滿頭大汗。
但所有人臉上都洋溢著笑臉，顯然，羅林的計(jì)劃成功了。
這也讓他想起自己剛接觸足球的時(shí)候，那時(shí)雖然也是瞎比踢，但那也是最快樂(lè)的時(shí)候。
當(dāng)晚，羅林就對(duì)今天體育課的效果進(jìn)行測(cè)試。
雖然還沒(méi)完全趕上最初幾天的效果，但比起前兩天，已經(jīng)好多了，不少學(xué)生做題時(shí)已經(jīng)慢慢找回了感覺(jué)。
這讓他松了口氣，這樣的話，選拔賽應(yīng)該再?zèng)]什么大問(wèn)題。