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青春是怎樣的成長

第五章 他的選擇正確嗎?我的選擇是正確的

青春是怎樣的成長 明心靜 761 2019-09-26 22:51:31

  我一個(gè)人站在樓頂上想著那天我告訴韓諾的話或許是我錯(cuò)了吧,我只是告訴他我的想法但是沒有想到他真的會(huì)聽我的,但是我看見他看見我估計(jì)也是很驚訝,他也沒想到會(huì)見到我吧。我聽他的建議是因?yàn)檫@本來就是我心中所想的,但是韓諾放他的女朋友走是他心中所想的嗎?如果我告訴他真相他會(huì)我會(huì)怪我嗎?我們還會(huì)像他說的是朋友嗎?這三個(gè)問題讓我一夜沒有睡好。

  第二天我頂著黑眼圈她們?nèi)齻€(gè)還以為我出什么事了呢,都很關(guān)心我連忙拉著我去食堂說吃點(diǎn)兒好吃的提提神,吃完飯就去上課了這是上學(xué)的第一天放下心里的事還是挺好的。

  我坐在教室里很新奇,教臨床醫(yī)學(xué)的老師進(jìn)來了做了自我介紹:“大家叫我陳教授就好,我教你們的第一課就是你們選擇了這個(gè)專業(yè)以后就是一名醫(yī)生,醫(yī)生就是救死扶傷一定要對(duì)的起自己的心,臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后,提高臨床治療水平,促進(jìn)人體健康的科學(xué)。

  臨床即“親臨病床”之意,它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn),從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過程,進(jìn)而確定診斷,通過預(yù)防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健康、保護(hù)勞動(dòng)力。臨床醫(yī)學(xué)是直接面對(duì)疾病、病人,對(duì)病人直接實(shí)施治療的科學(xué)。

  16世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期,醫(yī)學(xué)陳規(guī)被打破,產(chǎn)生了人體解剖學(xué)。17世紀(jì),生理學(xué)建立。18世紀(jì),病理解剖學(xué)建立。19世紀(jì),細(xì)胞學(xué)、細(xì)菌學(xué)獲得長足發(fā)展。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)逐漸成為兩個(gè)獨(dú)立學(xué)科,數(shù)學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等方面的巨大進(jìn)步為現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(此話來自百度百科)這些話我?guī)б粚眯聦W(xué)生就說一次,可是能做到有仁心仁術(shù)救死扶傷的醫(yī)生沒有幾個(gè)人能做到。我不求你們都能做到但我希望你們之中有人做到,好下面我們上課。“我聽了這段話感覺心被敲了一下,這就是我想做的我這一輩子想做的事,從這一刻我不在懷疑自己做的決定正確與否,也明白的姑姑的學(xué)醫(yī)的意義。

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