等到干爹走了，關(guān)小雨想起他剛才所說(shuō)的話，仔細(xì)一想，心中突然一怔。
是啊，我剛才為什么能說(shuō)那么多話，好象還說(shuō)得有條有理的樣子。
難道正如干爹所說(shuō)，我的病真的好了。
他回想起自己這幾天的所作所為。
他每天早晨都會(huì)吃一顆藥，到了晚上都會(huì)和馮白在手機(jī)上聊上半個(gè)到一個(gè)小時(shí)。從剛開(kāi)始的無(wú)話可說(shuō)，到現(xiàn)在終于可以滔滔不絕。
在學(xué)校里，自己和同學(xué)說(shuō)話交往已經(jīng)沒(méi)有任何障礙，每天上學(xué)、回家都輕松愉快，不像當(dāng)初那樣每次出門都要做激烈的思想建設(shè)。
世界也不像當(dāng)初看起來(lái)那樣灰色，而變得五彩斑斕。
你看今天的陽(yáng)光是那么明亮，照在旁邊榕樹(shù)上，每一片樹(shù)葉都是那么的美。
“我是個(gè)正常人了！”突然意識(shí)到這一點(diǎn)，關(guān)小雨歡喜地跳起來(lái)，幾乎要手舞足蹈。
不過(guò)，他還是瞬間克制住自己。
控制自己，才能控制生活。
那藥還是不能停。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，這里因?yàn)槭亲鎳?guó)的最東面，天黑得早。到五點(diǎn)半的時(shí)候，夕陽(yáng)染紅了天邊，但校園里光影卻一寸寸縮短，暮色籠罩了世界。
媽媽還沒(méi)有出來(lái)，估計(jì)還在排隊(duì)等這和馬老師談話吧！
關(guān)小雨等得有點(diǎn)不耐煩，就圍著辦公樓百無(wú)聊賴地轉(zhuǎn)起了圈。
突然，馬老師憤怒的叫聲傳來(lái)：“大專、高技，你覺(jué)得你兒子考得上嗎，可能嗎？”
關(guān)小雨一驚，這才發(fā)現(xiàn)自己一不小心轉(zhuǎn)到老師辦公室的窗外來(lái)。他定睛看過(guò)去，辦公室里坐滿了老師，而馬老師正指著母親時(shí)晴的鼻子罵娘。
時(shí)晴還是那副從容優(yōu)雅的樣子，道：“老師，小雨的情況你也是知道的，他身體先天就有問(wèn)題。這兩場(chǎng)模擬考試，他的排名有所提高，我們做家長(zhǎng)的很欣慰。孩子的病最近好了很多，看得出來(lái)他在努力，他有認(rèn)真學(xué)習(xí)的意愿。老師你情緒如此激動(dòng)，我不是太明白。我想，如果再加一把勁，他未必就沒(méi)有書讀。”
馬老師淡淡地說(shuō)：“關(guān)小雨能不能考上大專，說(shuō)句實(shí)在話，就我個(gè)人看來(lái)并不重要。他就是個(gè)病人，有病治病，將來(lái)能夠生活自理就可以了?！?p> 聽(tīng)到她話中別有含義，時(shí)晴微微皺了一下眉頭。要知道，高三畢業(yè)班都是以升學(xué)率為目標(biāo)的，多一個(gè)孩子考上大學(xué)，那可是一件很有成就的事情。這馬老師卻怪，好象并不在意此事。
最奇怪的是，孩子最近的學(xué)習(xí)成績(jī)明明有所提高，她好象還很憤怒的樣子。
先前馬老師單獨(dú)留她下來(lái)談話，時(shí)晴本以為要和自己商量如何提高孩子的成績(jī)，在最后關(guān)頭家長(zhǎng)老師學(xué)生三方共同努力一把，把小雨送進(jìn)大專。
現(xiàn)在看來(lái)，卻不是。
“馬老師，有話你請(qǐng)直說(shuō)?！睍r(shí)晴心中不快，聲音不覺(jué)大了起來(lái)。
媽媽和老師語(yǔ)言沖突，甚至發(fā)生爭(zhēng)吵，關(guān)小雨一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，他正準(zhǔn)備走。
突然，辦公室中馬老師的一句話傳出來(lái)：“小雨媽媽，我今天請(qǐng)你留下來(lái)，還是最后一個(gè)談話，是想告訴你一件事，你的孩子早戀了，這事的性質(zhì)很惡劣?！?p> 關(guān)小雨吃了一驚，早戀，我什么時(shí)候和人戀了，又是和誰(shuí)？
況且，退一萬(wàn)步說(shuō)，就算我早戀了，也談不上性質(zhì)惡劣啊！上次班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員手牽手，老師不也沒(méi)拿他們?cè)趺礃樱?p> 實(shí)際上，班里還有幾對(duì)。
只不過(guò)學(xué)習(xí)緊張，沒(méi)有暴露。
只等高考一結(jié)束，他們就會(huì)昭告天下。到那個(gè)時(shí)候，大家都是成年人，戀愛(ài)自由，別人也管不著。
也就是兩個(gè)月的事情。
關(guān)小雨心中好奇，停下了腳步，又定睛看進(jìn)去。
辦公室窗戶外種著一株茂盛的臘梅，葉影婆娑，正好遮擋住他的身影。
里面，時(shí)晴一愣，急道：“馬老師你是不是誤會(huì)了，小雨心理年齡比同學(xué)小五到六歲，還是個(gè)孩子，他怎么可能早戀？”
“誤會(huì)，這事我是經(jīng)過(guò)調(diào)查的，也愿意為自己所說(shuō)的每一句話負(fù)責(zé)?！?p> “不可能，肯定弄錯(cuò)了?！睍r(shí)晴肯定地說(shuō)：“如果真有這事，我怎么看不出來(lái)，而且小雨也會(huì)跟我說(shuō)的，我自己的兒子我清楚?！?p> 她在公司里畢竟是做慣了領(lǐng)導(dǎo)的，說(shuō)一不二，說(shuō)話的語(yǔ)氣多用祈使句，而缺少委婉。
別的家長(zhǎng)見(jiàn)了老師大多是很恭謹(jǐn)，即便是大領(lǐng)導(dǎo)也是如此。時(shí)晴這個(gè)態(tài)度讓馬老師心中不快，喝道：“是，關(guān)小雨的心理年齡比同班同學(xué)小五到六歲。那我們就以五歲來(lái)計(jì)算吧，不，你說(shuō)他最近天天吃藥，身體已經(jīng)好了，那就保守一點(diǎn)扣四歲。他今年十八，馬上就十九歲。十九扣四，那就是十五歲。十五歲的孩子已經(jīng)有朦朧的兩性概念，渴望愛(ài)情?，F(xiàn)在的孩子營(yíng)養(yǎng)好，別說(shuō)十五歲，十二三歲的孩子早戀的也有?？茨氵@個(gè)家長(zhǎng)也是有知識(shí)有文化的，怎么連這個(gè)道理也不懂？”
時(shí)晴聽(tīng)老師說(shuō)得有道理，已經(jīng)有點(diǎn)相信了。但口氣還是很強(qiáng)硬：“不可能，小雨和誰(shuí)早戀了，我得找她問(wèn)問(wèn)，這肯定是弄錯(cuò)了?！?p> 班主任馬老師：“你還找人家要說(shuō)法了？現(xiàn)在什么時(shí)候，你找上門去，影響了人家的學(xué)習(xí)，責(zé)任誰(shuí)負(fù)？你兒子天天纏著人家，已經(jīng)讓人家的考試成績(jī)嚴(yán)重下滑，我可不敢冒這個(gè)險(xiǎn)?！?p> 時(shí)晴搖頭：“不，我相信小雨，我不能讓他背這個(gè)污名，我要知道對(duì)方是誰(shuí)，我要弄清楚事情的來(lái)龍去脈愛(ài)?！?p> “污名，什么污名，你的意思是我冤枉關(guān)小雨了？”馬老師終于忍無(wú)可忍，拍案喝道：“好，我就告訴你，對(duì)方是馮小園?！?p> 時(shí)晴失驚：“園園，怎么可能，不不不，不可能?！?p> 馬老師：“你不信，你不信可以去問(wèn)其他同學(xué)，我也可以調(diào)監(jiān)控給你看。你兒子現(xiàn)在纏著馮小園，每天都給她送零食，天天不落。馮小園都被關(guān)小雨給嚇壞了，以至于成績(jī)一落千丈，這次二模，因?yàn)榫駢毫Υ?，英語(yǔ)更是交了白卷。剛才我一是顧及到人家家長(zhǎng)的面子，二是考慮到孩子將來(lái)還有見(jiàn)人，不能給她太大精神壓力，只點(diǎn)到為止地談了談，并沒(méi)有說(shuō)破此事。否則，讓人家長(zhǎng)知道，這事你又該怎么處理？”
里面的談話一字不漏地落到關(guān)小雨耳朵里，他疑惑地抓了抓頭：馮小園是我女朋友，那可不行，我還真有點(diǎn)害怕她。
馬老師說(shuō)著話，就打開(kāi)電腦放了一段剪輯過(guò)的視頻。
畫面是教室和監(jiān)控?cái)z影，里面全是關(guān)小雨給馮小園送吃。
一群女生圍繞著關(guān)小雨和馮小園說(shuō)說(shuō)笑笑，好象在調(diào)侃他們的樣子。
馮小園這次二?？荚囉⒄Z(yǔ)得了零分的事情時(shí)晴也是知道的，卻沒(méi)想到這事竟然是自己兒子惹得禍。
她腦子里嗡一聲就炸了。
馮白對(duì)小雨可不錯(cuò)，可關(guān)小雨卻干了什么，干兒子不當(dāng)卻要當(dāng)人半子，還影響了人家閨女的學(xué)生，這不是畜生嗎？
園園是老白心尖尖上的肉，如果知道女兒被小雨給禍害了，不知道會(huì)暴怒成什么樣子。
不管理怎么說(shuō)，兩家的友誼算是徹底完蛋了。
多么好的一個(gè)人啊，我對(duì)不起他。
強(qiáng)烈的內(nèi)疚籠罩過(guò)來(lái)，讓時(shí)晴低下頭，訥訥道：“這事我會(huì)管的，我對(duì)不起馮小園父母。還有，這事未必就是小雨一個(gè)人的錯(cuò)……我會(huì)和小雨還有園園父母溝通的?！?p> “你的意思是一個(gè)巴掌拍不響了？”馬老師是真的生氣了：“你的意思是說(shuō)不定是馮小園在追關(guān)小雨，你兒子也配？人家可是優(yōu)等生，只要不出問(wèn)題，清北復(fù)交隨便上。如果愿意，她甚可以直接保送一般的重本。你兒子呢，學(xué)渣，能不能考上大專都難說(shuō)。他身體有病，智商比普通人低，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)已經(jīng)廢了，別毀了我們的一個(gè)好苗子?！?p> 說(shuō)到這里，馬老師很是懊悔：“當(dāng)初我就不應(yīng)該答應(yīng)讓關(guān)小雨來(lái)上學(xué)，他在家里呆著多好。”
聽(tīng)到老師在罵娘，時(shí)晴大叫：“小雨他不是廢物，不是，絕對(duì)不是?！?p> 她今天身體感覺(jué)非常不舒服，甚至不能開(kāi)車。走起路來(lái)，腳下像是踩了棉花，好象隨時(shí)都有可能倒下。
強(qiáng)撐到現(xiàn)在已經(jīng)是極限。
負(fù)面情緒如潮水般涌來(lái)，讓她的淚水撲簌而下。
窗外面，關(guān)小雨痛苦地用手掐著自己的大腿，掐得滿是淤青。如果這樣的事情發(fā)生在半個(gè)月前，他或許不回感覺(jué)到什么。但現(xiàn)在，他真實(shí)地感覺(jué)到了疼痛，他感覺(jué)身體所有的細(xì)胞仿佛都在快速生長(zhǎng)，一剎那從十四歲跨越到十九，整個(gè)人好象都被扯碎了。
這或許就是恢復(fù)到正常人所必須經(jīng)受的情感傷痛。
我身體恢復(fù)正常，究竟是好還是不好？
然后，關(guān)小雨就看到母親垂淚默默地走了出來(lái)。
她的肩膀還在低低抽泣。
關(guān)小雨忙走上去扶住她：“媽?！?p> 以前，時(shí)晴給關(guān)小雨的感覺(jué)都是異常強(qiáng)勢(shì)、高大、堅(jiān)硬。
但今天，觸手處卻是一片軟弱。
他驚奇地發(fā)現(xiàn)母親比自己矮半個(gè)頭，顯得那么地矮小無(wú)助。
時(shí)晴也不說(shuō)話，就由著兒子牽著自己出了學(xué)校。
天已經(jīng)徹底黑下去了，正值晚高峰，時(shí)晴拿出手機(jī)叫了網(wǎng)約車，發(fā)現(xiàn)要等四十分鐘，前面還有九十多個(gè)人排隊(duì)。
她軟軟地坐在路邊公園的長(zhǎng)椅上：“要等很長(zhǎng)時(shí)間啊……小雨，媽媽身體很不舒服，要歇歇?dú)猓沭I不餓？要不，你自己去前面的快餐店吃塊漢堡?！?p> “好的，媽媽，你要去醫(yī)院看看嗎？”
“不用了，我就是有點(diǎn)低血糖。等下你幫媽媽帶一杯熱咖啡，多放點(diǎn)糖，喝了就好?！?p> “恩?！标P(guān)小雨點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)了，媽，今天老師說(shuō)了什么？”
時(shí)晴伸手摸了摸他的頭發(fā)，因?yàn)楦撸瑓s夠不著。
關(guān)小雨把頭低了下去，感覺(jué)到母親手指的溫度。
時(shí)晴：“老師說(shuō)你最近進(jìn)步很大，如果再努力一把，肯定能考上大專，她保證。小雨，媽媽很高興，媽媽為你感到驕傲。還有一個(gè)多月，還來(lái)得及。人只要肯努力，任何時(shí)候都不晚?！?p> “哦?！标P(guān)小雨面無(wú)表情的應(yīng)了一聲，起身朝遠(yuǎn)處的快餐店走去。、
他并沒(méi)有買漢堡，只打包了一杯咖啡，特意放了四包糖。
走到街上，車是馬龍，人來(lái)人往，關(guān)小雨突然聲嘶力竭地號(hào)啕大哭。
“人只要肯努力，任何時(shí)候都不晚！”
“媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起！”
……
“好甜，都卡嗓子眼了，會(huì)胖的。”時(shí)晴小口小口地喝著兒子送來(lái)咖啡，臉色紅潤(rùn)了些。
“胖就胖吧，胖也是我媽?！标P(guān)小雨把頭靠在母親的肩膀上。
回到家，依然看不到關(guān)飛。
關(guān)小雨把漫畫書、PS4、樂(lè)高積木、手辦全扔進(jìn)一口紙箱里，找出英語(yǔ)書默默地背起了課文。
他的靈臺(tái)一片清明，仿佛剛被洗過(guò)，如此透徹。