首頁(yè) 二次元

某科學(xué)的霍格沃茨

第十一章 分歧與轉(zhuǎn)折

某科學(xué)的霍格沃茨 保護(hù)廢物 2058 2019-10-29 18:34:17

  “我覺(jué)得光是這幾種還不夠。”貞德突然說(shuō)話了,“花樣太少了,教育和商業(yè)這些,太多太久的話也會(huì)讓他覺(jué)得乏味無(wú)趣的??赡苓€會(huì)激發(fā)他尋求刺激的想法!還需要能一直保持他興趣關(guān)注度的想法!”

  “你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)貞德。但我們并不是追求把漢斯培養(yǎng)成為一個(gè)完美的圣人,為他規(guī)劃好完美的成長(zhǎng)路線。我們只是想讓他思想更加成熟,意志更加堅(jiān)定。不會(huì)輕易的迷失自我,被力量蒙蔽驅(qū)使。他偶爾任性一下無(wú)所謂,但不能讓他養(yǎng)成偏愛(ài)任性的習(xí)慣?!泵符悹柕恼f(shuō)法令眾人不由自主的點(diǎn)頭,“所以我們只需要在他成年之前幫他樹(shù)立對(duì)事物正確的認(rèn)知方式,培養(yǎng)他健康的習(xí)慣,未來(lái)哪怕他經(jīng)歷面對(duì)任何黑暗與墮落,我覺(jué)得他都不會(huì)永遠(yuǎn)的沉浸其中。我最過(guò)擔(dān)心的就是現(xiàn)在,他的早熟與廣闊的視野,太容易叫人忽略了他真實(shí)的年齡?!?p>  “沒(méi)錯(cuò)!他還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情,也沒(méi)什么同齡朋友,更沒(méi)做過(guò)父親!他的人生還不完整的很!”奧丁的智商終于上線了,“所以他目前的大多數(shù)想法會(huì)很自我,不能說(shuō)這不對(duì),但是很容易被誘導(dǎo)偏離。如果再發(fā)生些意外,讓他的思想走入極端的話,以他的能力……”

  “……”眾人沉默

  “無(wú)法,也不敢想象,對(duì)不對(duì)?!泵符悹柸嗳嗵?yáng)穴,“我一點(diǎn)都不擔(dān)心他因?yàn)橐粫r(shí)泄憤之類情緒的毀滅掉一兩個(gè)世界。我擔(dān)心的是他走入極端的毀滅一切。”

  “所以說(shuō),還可以引導(dǎo)他對(duì)創(chuàng)造美好的向往。并不一定必須靠他能力上的創(chuàng)造。也可以將那些他所喜愛(ài)的事物,通過(guò)普通人的方式創(chuàng)造出來(lái)!”約翰的突然發(fā)聲讓原本心情灰暗的眾人好似看到一絲晴朗。

  “仔細(xì)說(shuō)說(shuō)看?約翰!我覺(jué)得你這想法有點(diǎn)意思!”奧丁覺(jué)得約翰可能從不同的視角看出了些什么。

  “我覺(jué)得,孩子有點(diǎn)個(gè)人的興趣愛(ài)好,比如音樂(lè),繪畫,動(dòng)畫,電子游戲這些,都屬于很正常的事。你們認(rèn)為呢?先不要考慮這些作品的題材與內(nèi)容,單純的從興趣愛(ài)好方面來(lái)看!”

  “你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)約翰,但……”梅麗爾想強(qiáng)勢(shì)的用話語(yǔ)打消約翰的想法,但是被約翰接下來(lái)的話直接打斷。

  “我還沒(méi)說(shuō)完,親愛(ài)的。我覺(jué)得你對(duì)于漢斯的擔(dān)心完全走偏了路,你現(xiàn)在給我的感覺(jué)就好像生怕他脫離你的掌控,但實(shí)際上你自己都不知道對(duì)于漢斯到底要限制到什么程度。而且,即便你總說(shuō)著漢斯年齡小,可是你在考慮問(wèn)題的角度上,總是把他的思維放在一個(gè)遠(yuǎn)超于他實(shí)際年齡的位置來(lái)考慮,但是你卻又總忽視他的身體還只是個(gè)不滿月的脆弱的孩童!別忘了!他現(xiàn)在連說(shuō)話還說(shuō)不流暢!連走路也是正在學(xué)!沒(méi)有貞德,他連交流都費(fèi)勁兒!以他的身體情況和思維狀態(tài)來(lái)看,就像一個(gè)半身不遂的病人一樣!但是實(shí)際上,他一天思維清醒的時(shí)間,算上夢(mèng)境世界與現(xiàn)實(shí)的流速比例,正常人一天的24小時(shí)他要渡過(guò)將近一周!他的思想要是真的像你覺(jué)得的那么成熟,早他媽的就壓抑的不想活了!”

  約翰的怒吼像一柄重錘砸到眾人的腦袋上,但他并沒(méi)停止反而站起來(lái)直面梅麗爾。

  “你的心理學(xué)專業(yè)素養(yǎng)到底哪去了?你可以確認(rèn)漢斯目前有沒(méi)有對(duì)你我說(shuō)過(guò)謊吧?你想沒(méi)想過(guò)他為什么會(huì)想著在夢(mèng)境弄出蘑菇蛋?到底是什么才讓他看著成熟的思維卻那么的害怕?你還記得他曾說(shuō)過(guò),他在夢(mèng)境中獲得的2020年的電腦吧?你有沒(méi)有想過(guò)他是不是一直在夢(mèng)里活到了2020年?你應(yīng)該還記得他說(shuō)自己在夢(mèng)中是個(gè)成年的軟件工程師吧?你修心理學(xué)沒(méi)哲學(xué)類副課?你就沒(méi)有想過(guò),以他的力量,到底那哪邊才是真實(shí),哪邊才是夢(mèng)境?你覺(jué)得的就是你真正覺(jué)得的嘛?你想要限制他,想要引導(dǎo)他,你到底在憑什么這么想?還是說(shuō)漢斯的存在已經(jīng)叫你覺(jué)得害怕,你就是想變成一個(gè),比令他弄出蘑菇蛋來(lái)所要抵御的,更令他害怕而不敢反抗的存在?更甚者,你已經(jīng)恐懼的想讓他趕快消滅掉你我……”后面的話語(yǔ)約翰卻逐漸從激動(dòng)的怒吼逐漸變得越來(lái)越軟弱。當(dāng)說(shuō)到最后一句的時(shí)候,有氣無(wú)力的癱軟回沙發(fā)上。

  “世界不會(huì)圍繞著你我而轉(zhuǎn)動(dòng)。不代表不會(huì)不圍繞著漢斯,即便他自己現(xiàn)在并不知情。壓抑的狠了自然而然就會(huì)爆發(fā),我覺(jué)得以你的心理學(xué)素養(yǎng)應(yīng)該比我更明白這么淺顯的道理。況且你想著對(duì)他壓制,卻連他承壓的極限都不清楚。你難道想一點(diǎn)點(diǎn)試探出他所能承受的底線?你怎么想的我一點(diǎn)也不想知道。你自己考慮吧,我回房間了。如果你真的下定決心了去叫我?!闭f(shuō)完,約翰起身走向臥室。

  “約翰說(shuō)的……我覺(jué)得完全無(wú)法反駁。我腦子有些亂,我也需要想一想。作為時(shí)間的守護(hù)者,我竟然完全忽視了約翰那種看待漢斯情況的視角!抱歉梅麗爾,我想我不能完全贊同你的提議。引導(dǎo),可以;限制,以我和奧丁兩者都不見(jiàn)得能夠限制得了漢斯?!惫乓挥X(jué)得自己的頭皮發(fā)麻,好似聰明絕頂?shù)哪X袋又要變得叢林密布。

  “我覺(jué)得你有些關(guān)心則亂了梅麗爾。你的主要關(guān)注點(diǎn)在于時(shí)間令小漢斯在夢(mèng)境中又知道了什么你不知道的。然后完全忽略了時(shí)間對(duì)他本身的影響。當(dāng)然這不是你的責(zé)任。你只是沒(méi)想到的那么全面。連掌控著時(shí)間的法師都沒(méi)想到不是嗎?!眾W丁覺(jué)得梅麗爾現(xiàn)在更需要安慰來(lái)平穩(wěn)她目前慌亂的心。

  “我……我也不知道,為什么。哦天吶!我竟然從沒(méi)想過(guò),寶貝兒可能在夢(mèng)境里面,貞德未出現(xiàn)的時(shí)候,沒(méi)有爺爺奶奶爸爸媽媽在身邊,自己獨(dú)自一人在未知的地方生活了幾十年!他造出來(lái)蘑菇蛋可能就是因?yàn)檫@么久造成的害怕和不安!我真的太不應(yīng)該了!我,要先去看一眼他。”說(shuō)著便匆忙的向樓上走去。

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南