第二十一章:V廷平臺
“那你準(zhǔn)備什么時候把它寫完?”蘭若老師好像對它充滿了興趣。
她平時也經(jīng)常聽一些古風(fēng)歌,但是卻對那些披著古風(fēng)皮子,實際上只是套著各種古風(fēng)詞,軟綿無力,無病呻吟的歌曲厭煩到了極點。
突然聽到自己的一個學(xué)生能真的用古詩唱出這種曲調(diào)稍有歡快,但是卻又有著淡淡感慨憂愁的歌來,她真的有些驚喜。
她怎么說也是學(xué)園中教國學(xué)的老師,國學(xué)造詣雖然不能說頂尖,但也是很有心得。別的不說,至少詩詞部分是絕對過關(guān),甚至還能成為亮點。
至于音律部分,她了解的不是太多,但是她覺得很好聽,好聽就是好音律!
雖然現(xiàn)在只是聽了一部分,但是她卻很期待這首歌的完成。
“我會盡量在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下,把這首歌完成吧……”樂正宇本來想說這首歌已經(jīng)完成了,但是他覺得這樣說會有些太驚世駭俗了。
哪有人能發(fā)個呆就把一首歌寫完,而且是古詩為詞的歌?這種不是天才,而是應(yīng)該被關(guān)起來研究的妖怪。
他現(xiàn)在已經(jīng)通過蘭若對琵琶行的態(tài)度明白了前世李白他們的詩作在這個世界并非沒有出路。他帶的不是一堆貝殼,而是無數(shù)的璞玉。只要有合適的方式把璞玉打磨好,它們依舊是無價之寶。
照抄詩作,死搬硬套是沒有出路的,反而是像琵琶行這樣改編成歌曲能讓它們受到大眾的歡迎。
樂正宇想著,突然又想到了剛才蘭若說的戲腔的事情。琵琶行中采用了戲腔,的確是為它添加了不少風(fēng)采,但是前世那個時期采用戲腔的歌曲并不少,所以并沒有被當(dāng)成什亮點。但是現(xiàn)在不一樣,這個世界戲腔還沒有被應(yīng)用到歌曲中。
樂正宇在搜索原主的記憶的時候,發(fā)現(xiàn)這個世界里娛樂的發(fā)展比起他原來的世界滯后不少,雖然因為時代的超前而讓現(xiàn)在的娛樂方式更加的發(fā)達(dá),但是也只是完善在體系上,流行的依舊是前世那一套。
他仍舊可以用前世有的,這個世界沒有的經(jīng)典來發(fā)展自己的事業(yè)。
樂正宇突然想起來原主的父親和他家的樂正集團(tuán)。
樂正集團(tuán)是一個大型音樂公司是沒錯,但是它連通著很多領(lǐng)域的企業(yè)和公司。其中最讓樂正宇在意的就是像極了他前世中逗魚直播和比利比利網(wǎng)集合體的V廷平臺。
V廷平臺市值上百億,但它是一個多家公司和企業(yè)持股的大平臺,其中樂正集團(tuán)擁有股權(quán)31.5%,是不折不扣的大股東。
它的平臺上涵蓋了游戲,直播,音樂發(fā)行,動漫電影綜藝等多個領(lǐng)域的娛樂,在華夏乃至世界上都有一定的影響力。
樂正宇之所以對它記這么清楚,則是因為他的姐姐樂正綾和哥哥樂正龍牙就是V廷平臺上的偶像和UP主。
別的不說,學(xué)園中的老師很多也是V廷平臺的簽約偶像或者主播,比如他眼前的蘭若,也是一個粉絲量數(shù)萬的人氣主播。
當(dāng)然,樂正宇更關(guān)心的是前世V圈中影響力最大的初音未來和洛天依。她們兩個在平臺上更是重量級的人物,有著平臺為她們定制的稱號和專屬分區(qū)。
樂正宇在入學(xué)前作為一個小偶像在V廷平臺上也有自己的賬號,也經(jīng)常直播游戲或者演唱歌曲,但是粉絲數(shù)量和他的哥哥姐姐沒法比,甚至連吃貨殿下洛天依,公主殿下初音未來的零頭都算不上。
原主作為樂正家族的次子,本來是被他爸培養(yǎng)準(zhǔn)備和他哥樂正龍牙一起未來接管樂正集團(tuán)的接班人。他的父親對原主想要成為偶像的事情非常的不支持,甚至公然讓平臺給樂正宇的賬號限流,導(dǎo)致原主明明也算實力不錯的偶像新生,也一度因為人氣低迷的事情而消沉。
但那是因為原主主要是在直播游戲和翻唱歌曲,沒有得到認(rèn)可,如果他能證明自己的原創(chuàng)實力,平臺不一定能壓的住他。
樂正宇已經(jīng)決定了,一邊解決考試的事情,一邊把琵琶行唱好,發(fā)到平臺上,看能不能吸一波粉,也算是幫原主完成他想要做偶像的夢想。
他心中做了決定,重新看著蘭若,努力表現(xiàn)出來自己是一個不會因為其他事情耽誤學(xué)習(xí)的好學(xué)生的樣子。
“那也行,畢竟你也要考試,才能留下來”蘭若的表情有些遺憾。她雖然很想聽這首歌的完整版,但是她也不好勸樂正宇不學(xué)習(xí)。怎么說她也是個老師,不會做這么沒有師德的事情。
“你什么時候把歌寫好了,先給我試聽一下哈,作為報答,我會在考試前給你劃重點的!”蘭若老師拍了拍他的肩膀,露出虎牙,給他了一個自信滿滿的的笑容,一副老娘罩你的表情。
樂正宇有些無語的看著她,沒想到她的態(tài)度在聽完琵琶行有了這么大的改變。
不過想想也就明白了,琵琶行在前世作為一首被傳頌的經(jīng)典詩歌,又經(jīng)過改編,加上戲腔,已經(jīng)不是普通歌手能完成的作品了,更別說他在老師的眼中本來只是個差生,現(xiàn)在卻有了如此的改變,自然會受到她的鼓勵。
回到講臺上,蘭若又夸了樂正宇兩句,這才開始講課,樂正宇則是想著以后的事情,不時有些出神。
蘭若本來看到樂正宇跑神是很不爽的,但是現(xiàn)在卻不一樣了,她不會再去打斷樂正宇的狀態(tài)。
她知道歌曲的創(chuàng)作是需要抓住靈感的,她現(xiàn)在更希望樂正宇直接在她課上就把歌編完,大不了后面再給他單獨補(bǔ)習(xí)。
她以前聽說過樂正宇是個有音律基礎(chǔ)的學(xué)生,但是并沒有在意過,這里畢竟是超V學(xué)園,能進(jìn)學(xué)園的哪個沒有特長?
但是樂正宇剛才的表現(xiàn)的確驚艷到她了,也讓她對他充滿了期待。
可千萬不要只有前面這一段啊,你要是虎頭蛇尾了老娘可饒不了你!
另一邊,班里其他人對坐在座位上,不時抬頭聽課,又不時眼神游離發(fā)呆的樂正宇也有些在意的看著,仿佛現(xiàn)在才認(rèn)識他。
白祁依舊在課堂上公然睡著覺,不過她有時候也會用睡眼朦朧的目光瞟一眼同桌的樂正宇,然后又昏沉的睡去。