大提琴出征后第二天，厲少宸迎來(lái)了早陪開(kāi)放日。開(kāi)放日主要針對(duì)研修課、活動(dòng)課，和跨學(xué)科課程，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加，也讓家長(zhǎng)更深入了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況。
在校門(mén)口，聞雅姝特意早到了一會(huì)。知道自家兒子在班上和蔣、白交好，她尋思著等蔣云帆和白若顏的媽媽?zhuān)槺憬涣饕幌潞⒆诱n業(yè)問(wèn)題。
人到齊了，孩子們各自打招呼。出乎意料的是，白若顏來(lái)的是爸爸，名叫白皓，面容也頗為英氣。
“這位是白爸爸吧，上次沒(méi)看到你，今兒個(gè)總算見(jiàn)到了。你培養(yǎng)的好女兒啊，太獨(dú)立了。報(bào)道的時(shí)候，別家娃都是家長(zhǎng)陪著，若顏?zhàn)约壕蛠?lái)了?！甭勓沛涣哔澝溃芍哉f(shuō)道。
“孩子自己懂事，體諒我工作忙。再說(shuō)，我們離得也近?！卑尊┲t遜地說(shuō)。
三個(gè)家庭往校園內(nèi)走，蔣太太忍不住問(wèn)道：“怎么沒(méi)見(jiàn)白夫人？說(shuō)起來(lái)，我們都很好奇誰(shuí)能生出若顏這么好的女兒呢。”
白若顏的眸子瞬間黯淡，垂了下去，拉著爸爸的手緊了一緊。白皓倒是表現(xiàn)地很自然：“顏顏很小的時(shí)候，我和她媽媽分開(kāi)了，孩子歸我。”
場(chǎng)面一度有些尷尬。白皓說(shuō)得很委婉，但兩個(gè)媽媽已經(jīng)明白。至于很小是有多小，剝開(kāi)學(xué)霸少女的外衣，大抵都是不足與外人道的酸楚。而眼前的男人，既當(dāng)爸爸又當(dāng)媽媽?zhuān)阋允谷司磁濉?p> 厲少宸轉(zhuǎn)動(dòng)星眸，沖著白皓笑道：“叔叔，我聽(tīng)說(shuō)爸爸陪伴多的孩子，都有顆像爸爸一樣勇敢的心。難怪若顏這么勇敢，還老是要罩著我呢！“他拉了一下白若顏的袖子，”我怎么說(shuō)也是個(gè)男孩子，該我罩著你的，對(duì)不對(duì)？”
“對(duì)對(duì)對(duì)，咱們?nèi)齻€(gè)我年長(zhǎng)，個(gè)子也最大，該我照顧你們，以后有困難和哥哥說(shuō)?！笔Y云帆拍著胸脯表了態(tài)。
剛才那點(diǎn)尷尬都被孩子們的話(huà)語(yǔ)沖淡了。聞雅姝欣慰于兒子的溫暖和擔(dān)當(dāng)，蔣太太有感于兒子不再孤傲，至于白皓，也為女兒交了朋友而歡喜。
白若顏吸吸鼻子，她看起來(lái)大大咧咧的，實(shí)則內(nèi)心柔軟?！罢l(shuí)也不要爭(zhēng)，我是老大。一會(huì)匯報(bào)，大家都拿出最好的狀態(tài)，讓爸爸媽媽看看我們的風(fēng)采！”
上了北園一樓，因?yàn)榇蠹疫x的課不同，白若顏便和兩個(gè)少年分開(kāi)了。
在三樓的指定教室外，聞雅姝看到了張貼在門(mén)上的海報(bào)，書(shū)寫(xiě)著“傳家風(fēng)家訓(xùn)，譜華夏華章”十個(gè)大字，這是厲少宸和蔣云帆德育課的主題。教室里布局是很隨意的，家長(zhǎng)們坐在教室四周，圍成長(zhǎng)方形，中間空出地方給匯報(bào)的學(xué)生。墻上大投影上播放著舒緩的音樂(lè)，定幀畫(huà)面是夫子傳道授業(yè)一樣的人物。
很快授課老師就到了，做了簡(jiǎn)單的背景介紹，匯報(bào)正式開(kāi)始。
第一個(gè)匯報(bào)的是個(gè)男孩子，主題是“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”，主要分享了詩(shī)歌里的家風(fēng)傳承。
接下來(lái)又有兩個(gè)學(xué)生做了展示。
“家風(fēng)”與“國(guó)風(fēng)”。
“銘教導(dǎo)于心，承家風(fēng)于行”。
隨著匯報(bào)深入，聞雅姝越發(fā)感佩于早陪班孩子的優(yōu)秀，引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談。她想，自己當(dāng)年大學(xué)時(shí)競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部也不過(guò)如此吧。