看來羅玉萱還是有自己一套的教學(xué)方法的，為了把孩子們培養(yǎng)得更好，她也算是用心良苦了，放在小南身上的精力也算不少了，如此精神，她好比一支蠟燭，燃燒自己照亮別人的高貴品質(zhì)。
“姐姐，那小右現(xiàn)在就去畫了?！毙∮乙话愣加泻軓?qiáng)的自覺性的。
“去吧小右，姐姐相信你就是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的那種?！绷_玉萱給她高度的贊揚(yáng)時發(fā)現(xiàn)其他的孩子正眼巴巴的看著自己，看到他們這樣，她自然要好好安撫一下他們，再對他們友好的說道：“不過姐姐還是相信大家的，只要大家肯努力，肯付出就一定會有前途的?！?p> 五個孩子聽后開始搖頭晃腦的，確乎都不知該怎么回應(yīng)羅玉萱，只有小左想要發(fā)言了，“可是姐姐，小左好像很努力了努力很也沒覺得畫得有多好呢?！?p> 小左沮喪的小臉應(yīng)該是請求得羅玉萱能給以更好的主意。
羅玉萱平時也見她挺用工的，不論詩、書、作畫上她都很下功夫，尤其是在作畫這方面，她一直都很想跟小右并肩而行，而小右確實(shí)是很有作畫的天賦的，不單只有小左很有其他小朋友都很欣賞她的才藝的。
當(dāng)面對小左這些問題，羅玉萱不得不好好給她作一番思想工作，“小左可千萬不要灰心呀，這個作畫上除了存在著一定的天賦以外，其實(shí)很多時候還需要不斷的磨練的，就像是有有句話說的，‘只要功夫深，鐵杵磨成針?！@句話就能很好的反應(yīng)出，只要你小左喜歡作畫，那你就要不斷的去磨練，不斷的去畫畫，在你心中喜歡畫什么便畫什么，只要不斷的堅(jiān)持著，等時間久了，慢慢的就會越畫越好的。”
“真的是這樣嗎姐姐，那小左就該不斷的練習(xí)，相信自己有一天定能畫得像姐姐或者小右那么好了對嗎姐姐?！?p> “嗯，對的，小左果然還是一點(diǎn)就通的，而且在這方面的教育上小左領(lǐng)悟得很好，所以姐姐一直相信小左一定會實(shí)現(xiàn)小左心中的愿望的?！绷_玉萱在教育小左時，也當(dāng)作是給他們都上了一堂課一般。
還有其他孩子都在認(rèn)真的聽著，或者他們領(lǐng)悟得比小左還要好，只是他們嘴上不說明而已，但羅玉萱都能感覺到他們其實(shí)都挺聰明，只是各有所長，看他們對哪方面感興趣。
羅玉萱看著四個男孩子不說話，她只好主動跟他們說道：“你們?nèi)羯瞄L畫畫的話就該多多小右交流啊，因?yàn)榻憬阌X得小右在作畫上很多時候都比姐姐畫得還要好呢，并且姐姐相信小右在日后會比姐姐畫得更好的，你們都去跟她學(xué)吧，包括姐姐給小南畫的這些畫你們都一樣拿來做參考的?！绷_玉萱說了這些發(fā)覺孩子們還是很疑惑的看著自己。
其實(shí)孩子們不用說出口羅玉萱也能感覺到他們都認(rèn)為自己太過偏愛小南了，這一點(diǎn)她心里自然最清楚不過的。
在自己用心畫的那些畫居然全都給小南一人，所以在他們看來自己真的嚴(yán)重的偏袒小南的了。
他們現(xiàn)在不想當(dāng)面說出他們的心里想法是擔(dān)心挨批評了，小南這種情況他們也懂得，得到羅玉萱的獨(dú)寵他們一直都看在眼里的。
看到孩子們什么也不說羅玉萱反而開始擔(dān)心起來了，擔(dān)心因?yàn)樗麄兊貌坏阶约航o以公平的愛會抑郁成疾的，于是她便對小南道：“小南乖，姐姐雖然打算把畫送給你一個人享有的，但你也要拿出來跟大家一起分享，一起學(xué)習(xí)，相互交流，這樣才會不斷的進(jìn)步哦。”
“知道了姐姐，那我就拿這些畫跟他們一起看，跟他們一起交流?！毙∧虾芸山痰谋砬椤?p> “對啊，小南這樣想就對了，這么乖巧日后姐姐會倍加的疼愛你的。”羅玉萱說著并很寵溺的撫摸一下他的臉蛋。
“小東小西小北……你們都來看啊，你們喜歡看多久就看吧。”
“好啊，小南你真好！日后我有好東西也會毫不吝惜的分享給你的。”小東第一個贊美道。
“嗯，小東師哥，小南不管有什么好東西都跟你們一起完。”小南話說得更大氣了。
“還有我呢小南，我有好東西也會拿出來跟你一起玩的，不但現(xiàn)在如此，等我們長大后更要如此?！毙∥鞯故悄抗夂苌钸h(yuǎn)的。
“還有我呢?！毙”痹缭谝慌猿翋炘S久，不過他的態(tài)度顯得漫不經(jīng)心，但話說倒是挺仗義，“只要你有好東西跟我們玩，我會永遠(yuǎn)把你當(dāng)成兄弟看的?！?p> “好啊，那我們?nèi)蘸缶褪切值芰恕！?p> 當(dāng)小南很大氣的把早已收藏起來的畫都拿出來跟他們一起看，一起討論著，整個氣氛都變了樣。
之后小東小西他們都紛紛對小南露出了贊賞的神情，看在小南如此大氣之下，他們也對小南沒了偏見之心，圍在一起看卡通漫畫時個個都開朗了許多。
看到他們變得友好起來，羅玉萱也算做得最對的一件事了吧。
最后還看到小南的臉上變得越來越開心了，帶著那些畫開始跟他們一起玩樂起來的樣子應(yīng)該是他最開心的時刻了，看到小南這么聽話，羅玉萱也滿意的笑了，此刻看著孩子們其樂融融的也不枉費(fèi)她的一番苦心。
讓小南敞開心扉的跟大家一起玩樂，這也算是對癥下藥了，果然對癥下藥之后還真是藥到病除。
相信小南時刻都讓他跟孩子們一起開心的玩樂著，相信他也會慢慢的有所好轉(zhuǎn)的，并且他的病情應(yīng)該會在歡笑中慢慢的移除掉的。
最后在羅玉萱的鼓勵下，又很好的把下午這堂課給打發(fā)掉了，孩子們唯有小左和小右有著作畫的天賦，其他的都還算勉強(qiáng)，這些羅玉萱是看在眼里的，不過男孩子除了小南，其他在魔法陪練下接受能力還是很強(qiáng)的。
不過在文理上的教育也只能看孩子們的領(lǐng)悟性和接受能力有多高了，羅玉萱只要做得盡心盡力也很不錯了。
今日算起來羅玉萱的收獲也不少，不但想到以卡通動漫來激發(fā)小南的興趣，而且還進(jìn)一步加深了小南的感情，而且小南在溝通上也是有所突破了的。