籃球場(chǎng)越來(lái)越多同學(xué)們看了，他們沒(méi)有想到東江中學(xué)有女籃了。
而且我和楊琪一拿到球就投籃，根本就不給男籃搶的機(jī)會(huì)。
“你看著楊琪，我看著利雨，不能再讓她倆拿到球上球了，再上我們男籃就丟臉啦！”
“黃老師，校男籃被女籃追著打了，你趕快去看看吧！”
“校女籃，我們學(xué)校有女籃嗎？”
“不知道，李白老師在那里指揮著女籃和校男籃比賽?！?p> “我看看！”
黃老師，到了籃球場(chǎng)看到我們七個(gè)女孩相互傳球，男籃一點(diǎn)辦法都沒(méi)有真是氣到想罵人，他馬上吹口哨讓他們暫停。
“圍著學(xué)校的美女轉(zhuǎn)開心嗎？”
“老師，她們是女孩子，而且又是剛剛才學(xué)？”
“女孩子，剛剛學(xué)，你看她們幾個(gè)傳球多老練，李白老師敢讓你們陪練，就說(shuō)明她們的底不錯(cuò)了，市排名第二的隊(duì)伍打別人新手48比35你們好意思嗎？”
“老師，我們…？”
“王奇，你一定要看住利雨，我剛才看了一下，李白老師的三分真?zhèn)骼晔菍W(xué)足了，她拿到球是看都不看直接投入的?！?p> “是啊，老師，防住利雨，楊琪就上兩分，而且她們是七個(gè)人啊，開球的牛群，是不是女孩啊，力氣很大一開球就過(guò)半場(chǎng)，中場(chǎng)的劉語(yǔ)凡一拿到球直接飛給楊琪，利雨?！?p> “所以她們主力是利雨，楊琪劉語(yǔ)凡這三人，一會(huì)看好她們?nèi)司托辛恕！?p> 經(jīng)過(guò)黃老師的調(diào)配，果然男籃盯著我們?nèi)耍运麄兊纳砀吆蛯?shí)力讓我和楊琪連球都拿不到。
李白老師叫了一個(gè)暫停，因?yàn)樵龠@樣打下去，我們是一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)。
“楊琪，劉語(yǔ)凡，利雨被盯上了，黃蕾，劉娜，肖芬就你們?nèi)素?fù)責(zé)進(jìn)球了，牛群注意傳球?！?p> “加油，加油！”
再次上場(chǎng)，我和楊琪死死拖住王奇和另一名隊(duì)員，等他們圍攻肖芬和劉娜時(shí)。
“球傳給我，給我！”
他們上當(dāng)了，我和肖芬打了一個(gè)配合，連上兩個(gè)三分球。
100比66我們輸了34分！
“李老師可以啊，不聲不響找校男籃消遣？”
“黃老師，那里，她們都是剛剛才學(xué)，以后還要你們男籃多好指教?！?p> 雖然男籃贏我們34分，但有一個(gè)問(wèn)題值得校男籃深思的，就是遇到對(duì)手投3分球時(shí)校男籃真的一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。
黃老師望著王奇，“信不信，下次李老師找你們練球時(shí)，女籃可能會(huì)和你打平手?！?p> “黃老師不可能，我們隊(duì)員都是因?yàn)樗齻兪桥⒆記](méi)有出全力。”
“沒(méi)出全力，看牛群發(fā)球沒(méi)，那力度，我都不敢直接攔，接球的肖芬，劉娜都是直接在中場(chǎng)接的，而利雨，楊琪已經(jīng)是看都不用看拿球直接投籃，她們能這么精準(zhǔn)投籃你們認(rèn)為只是練了一兩個(gè)星期嗎？”
“人家小學(xué)五六年級(jí)就是學(xué)?；@球隊(duì)的主力，何況現(xiàn)在都高一了那球技應(yīng)該突飛猛進(jìn)了。”
“廖俊濤，廖哥，你們?nèi)齻€(gè)老哥不在我們說(shuō)不定以后給女孩欺負(fù)?！?p> “欺負(fù)，黃老師說(shuō)的不錯(cuò)，如果有專業(yè)老師調(diào)教女籃，不出一年，校男籃不一定是對(duì)手。”
“利雨，你成功了？”
“廖俊濤我成功什么了？”
“沒(méi)錯(cuò)，你們?nèi)耸谴蚧@球的料，我以前看走眼了，你不是只是花瓶，你們班也不是學(xué)渣！”
“那么久的事，你還記著，”
“對(duì)，我今天就是專門來(lái)和你道歉的？”
“你少來(lái)了，我受不了，我還怕你家母老虎突然跑出來(lái)咬我一口?！?p> “其實(shí)我和林詩(shī)詩(shī)只是同學(xué)關(guān)系！”
“我今天來(lái)找你除了道歉還有一件事要請(qǐng)教你的！”
“什么事？”
“就是寫論文，高考論文！”
“不懂寫，我才高一，沒(méi)寫過(guò)論文，”
“余主任要我找你的？”
“李老師教的是研究生論文，你這高中生論文，我還真沒(méi)學(xué)過(guò)，你找我們李老師吧我很忙的！”
說(shuō)完我就不理他了，被林詩(shī)詩(shī)這個(gè)母老虎看到了又不知會(huì)說(shuō)什么。
“主任，”
“利雨同學(xué)和你說(shuō)了如何寫好論文沒(méi)？”
“沒(méi)，”
“怎么回事？”
“她說(shuō)，李老師教的是寫研究生論文，高中生論文她不會(huì)寫！”
“論文，有分研究生和高中生嗎，那你先回班里！”
“廖俊濤你剛才找利雨了？”
“詩(shī)詩(shī)，我找利雨是因?yàn)椤?！?p> “別說(shuō)了，你是為了寫科研論文?！?p> “你怎么知道的？”
“余主任來(lái)找過(guò)你？”
“哦，”
“那利雨，告訴過(guò)你怎么寫沒(méi)？”
廖俊濤搖了搖頭，
“為什么？”
“利雨說(shuō)，李老師教的是研究生科研論文，沒(méi)寫過(guò)高中的科研論文！”
“那她，不是故意的了?！?p> “不知道，”
“我去找她，”
“你找她干嘛？”
“都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)，太不給面子了?！?p> “不用了，一會(huì)下課了，我找李老師?！?p> “沒(méi)什用的，李白老師的懶全校都是有名的，他懶的教時(shí)，就全教會(huì)利雨，讓她再教班里同學(xué)?！?p> “余主任會(huì)幫我搞定的！”
“后悔沒(méi)？”
“后悔什么，人家當(dāng)年只是羨慕我而已?！?p> “利雨，一會(huì)語(yǔ)文課你代我上，我教她們防守和傳球，”
“李老師要不要和主任說(shuō)說(shuō)？”
“傻，和主任說(shuō)，你傻啊，”
“好吧，”
記得我們昨天上講到27課，那我今天就從28課開始講。
“同學(xué)們翻開28課，這課是古詩(shī)，重點(diǎn)是背誦?！?p> 我把重點(diǎn)輕點(diǎn)，全部列出到黑板，
“那位同學(xué)有不明白的告訴我，”
“都明白了，下一課，”
“好，29課，這課文有兩個(gè)主要點(diǎn)，看黑板，就這兩點(diǎn)?！?p> “30課，”
“要不要30課？”
“班長(zhǎng)沒(méi)問(wèn)題，我們不會(huì)就問(wèn)問(wèn)你！”
“好，30課，看黑板，這這和這考試可能會(huì)來(lái)，還有這熟讀。”
我在前面講課，余主任帶著客人在后門看著！
“余主任，你們老師也穿校服啊？”
這那是李白老師，余主任一看是我，就知道李白老師又不知那里了。
“那位同學(xué)有不會(huì)做的題目，上來(lái)自己寫上?！?p> “班長(zhǎng)，我有兩道數(shù)學(xué)題，”
“那小花上來(lái)寫上，”
“小花，你這樣理解是錯(cuò)誤的，這這這，不能這樣理解，明白嗎？”
“明白了，”
“還有不明白的嗎？”
“班長(zhǎng)英語(yǔ)作文，”
“你不會(huì)英語(yǔ)單詞嗎？”
“不是，是語(yǔ)言表達(dá)句子?！?p> 我把英語(yǔ)表達(dá)句子全部寫在黑板上。
“余主任，這個(gè)是什么老師啊，又教語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的?！?p> “戴主任，這是十班的球長(zhǎng)利雨同學(xué)，她在幫同學(xué)們解決在課堂上不懂的難題，我們到重點(diǎn)班一班和二班吧。”
余主任現(xiàn)在恨不得，馬上下樓到一班和二班，戴主任可是教育局的人，一會(huì)市男籃8強(qiáng)爭(zhēng)奪賽就在東江中學(xué)籃球場(chǎng)舉行。