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我真是實(shí)習(xí)醫(yī)生

第七十一章 慘烈的胸部CT(向前輩致敬)

  回到醫(yī)生辦公室,陳師姐首先湊了上來(lái)。

  雖然知道這個(gè)病人是輾轉(zhuǎn)看了五年都沒(méi)看好的疑難雜癥,咸魚師姐并不想?yún)⑴c,但并不代表她不想學(xué)習(xí)新知識(shí)。

  殷勤的給三個(gè)白大褂搬好了椅子,陳師姐一屁股在另一張椅子上坐下,支著頭準(zhǔn)備聽講。

  佘師兄這時(shí)候已經(jīng)敲完病歷了,正抱著一本感染病學(xué)在看,見狀猶豫了一下,還是慢慢的靠了過(guò)來(lái)。

  五個(gè)人圍成一圈,旁邊的主治醫(yī)師也伸了個(gè)腦袋過(guò)來(lái)湊熱鬧。

  一大箱子既往病歷被放在了地上,一群白大褂頭挨著頭在里面挑挑揀揀。

  “我怎么翻到了14年的病歷?這個(gè)病人是把所有的既往病歷都保存起來(lái)了?”

  陳師姐盯著手里病歷的日期,有些驚訝。

  很多病人已經(jīng)是多次住院的老病號(hào)了,過(guò)來(lái)的時(shí)候都會(huì)不記得帶以前的病歷,一定要醫(yī)生催好多次才慢悠悠的拿過(guò)來(lái)。

  “這個(gè)病人的家屬,一定很關(guān)心她吧......”

  陳師姐有些發(fā)愣,張?zhí)礻?yáng)抬頭提醒了她一句,“翻完了記得放回原來(lái)的地方,整理這么多不容易,家屬已經(jīng)夠辛苦的了?!?p>  “好的好的!”

  陳師姐使勁點(diǎn)著頭,有些唏噓。

  佘師兄手里一頓,默默的把剛剛看過(guò)的病歷重新整理好。

  何師兄抬頭看了張?zhí)礻?yáng)一眼。

  “小張,我看那個(gè)家屬一開始一臉冷漠的,但是好像你發(fā)現(xiàn)那個(gè)小姑娘喉嚨里的病變之后,她就有點(diǎn)情緒波動(dòng)了。”

  “嗯,我也看出來(lái)了。”

  張?zhí)礻?yáng)搖搖頭,“就怕剛有點(diǎn)希望又給她掐滅了。”

  說(shuō)著,他拎出一只牛皮紙質(zhì)地的硬紙袋,“這是她一個(gè)月前在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院拍的胸部CT?!?p>  聞言,幾個(gè)白大褂都湊了過(guò)來(lái)。

  張?zhí)礻?yáng)小心的抽出了里面的膠片,抬起手讓膠片對(duì)著光。

  “臥槽!我的眼睛!”

  隔壁組的主治已經(jīng)盡力克制了,可還是沒(méi)忍住直接在朱教授面前爆了粗。

  佘師兄的反應(yīng)沒(méi)那么大,但整張臉也皺到了一起,這張片子引起了他的生理不適。

  陳師姐只看了一眼就把頭扭到了一邊。

  這種片子對(duì)于她這種密集恐懼癥來(lái)說(shuō)實(shí)在是酷刑!

  可頓了兩秒,她強(qiáng)忍著惡心,扭過(guò)頭來(lái)重新盯著片子。

  在醫(yī)學(xué)面前,密集恐懼癥也可以忍一忍!

  何師兄和朱教授的面色都很嚴(yán)肅。

  張?zhí)礻?yáng)的臉色也很嚴(yán)肅,他盯著膠片,眼睛一眨不眨。

  這張片子主要拍的是女孩的肺。

  用專業(yè)點(diǎn)的術(shù)語(yǔ),就是雙肺多發(fā)小結(jié)節(jié)。

  通俗點(diǎn)講,一塊塊白色的板塊就像是粵省夏天暴雨過(guò)后地板上遍布的水蟻,層層疊疊的擠在一起,擠滿了她的肺。

  仔細(xì)看看,女孩左側(cè)肺部四分之一已經(jīng)不能用了,右側(cè)更厲害一些,近乎二分之一的地方都不存在完好的組織。

  醫(yī)生辦公室里,難得的陷入了沉默。

  張?zhí)礻?yáng)默默把片子遞給何師兄,然后低頭翻找,很快把女孩一年前的片子翻了出來(lái)。

  兩相對(duì)比,大家都發(fā)現(xiàn)了,病情進(jìn)展的很快。

  一年前左側(cè)只有五分之一的地方不能看,右側(cè)近乎四分之一。

  不過(guò)一年的時(shí)間,就變成了現(xiàn)在這樣。

  再把既往的片子找出來(lái),兩年前的,三年前的,一一比對(duì)。

  “發(fā)展的越來(lái)越快了。繼續(xù)這樣下去,明年這個(gè)時(shí)候,全部的肺估計(jì)就不能用了?!?p>  何師兄結(jié)合病情發(fā)展的情況給出了看法。

  可這是理想化的估計(jì),其實(shí)根本等不到全部的肺不能用,再有個(gè)幾個(gè)月,女孩說(shuō)不定就撐不住了。

  通俗點(diǎn)說(shuō),她的命似乎剩下半年不到了......

  “好難啊......”

  陳師姐咽了口唾沫,感覺(jué)有些絕望。

  “真的找不到病因嗎?”

  “看看把,盡量找?!?p>  朱教授沒(méi)給確定的答復(fù),對(duì)著光把幾張片子拍了下來(lái),發(fā)在了教授群里。

  今天的教授群很活躍,上午有兩個(gè)教授分享了疑難雜癥的片子,幾個(gè)影像科的教授跳出來(lái)進(jìn)行了一番遠(yuǎn)程會(huì)診,這時(shí)候正討論的激烈。

  可朱教授的片子一發(fā),群里頓時(shí)安靜了。

  隔了足足五分鐘,一個(gè)影像科的教授才發(fā)了條消息。

  “誰(shuí)的片子,這么慘烈?”

  教授群終于重新活躍了起來(lái),紛紛討論這片子實(shí)在是太過(guò)分了,幾個(gè)影像科的教授看了又看,也沒(méi)想到到底什么病會(huì)弄成這樣。

  “是結(jié)核嗎?”

  “抗結(jié)核藥上了一年了,病情還在加重?!?p>  “抗生素用了嗎?”

  “早用了,沒(méi)效果?!?p>  討論來(lái)討論去沒(méi)有結(jié)果,得知這是明天即將全院會(huì)診的病人的片子之后,幾個(gè)影像科的教授紛紛表示回去要查查文獻(xiàn)看看有沒(méi)有類似的病歷報(bào)道。

  “小張,張醫(yī)生?!?p>  朱教授專門囑咐張?zhí)礻?yáng)。

  “病史好好寫,輔助檢查寫詳細(xì)點(diǎn),然后會(huì)診的時(shí)候把資料都分門別類給相應(yīng)科室的教授?!?p>  末了,又寬慰了一句。

  “你可以查查文獻(xiàn)看看以前有沒(méi)有相似的病例,但也不用壓力太大。這個(gè)病人的事你自己可管不了,主要還是看今天下午和明天的會(huì)診,看看各個(gè)教授們有什么看法?!?p>  “到時(shí)候你好好記下來(lái),有什么可以執(zhí)行的治療方式可以試試看?!?p>  不是朱教授說(shuō)話難聽,而是事實(shí)如此。

  這種疑難雜癥,怎么可能是張?zhí)礻?yáng)這種實(shí)習(xí)醫(yī)生吼得住的呢?

  他作為管床醫(yī)生,只要做好本職工作,熟悉好病人的病程病史,做好匯報(bào),記好筆記,就足夠了。

  朱教授腳下生風(fēng)的消失在辦公室門口,何師兄脫了白大褂準(zhǔn)備回家,陳師姐拍拍張?zhí)礻?yáng)的肩膀。

  “師弟,你加油寫,今天下午要會(huì)診,你中午得加班了,我現(xiàn)在去聽課,等會(huì)幫你拿多一份飯啊~”

  佘師兄也去聽課蹭飯去了,臨走前看了張?zhí)礻?yáng)一眼。

  張?zhí)礻?yáng)竟然從他的眼神中讀出了“節(jié)哀順變”的意思。

  “唉?!?p>  今天嘆氣的機(jī)會(huì)似乎特別多,張?zhí)礻?yáng)默默的給8床女孩開好了入院的一堆檢查外加床邊加收,還有一堆急查血。

  想了想,他建了個(gè)word文檔,開始敲8床女孩的病程。

  雖然他暫時(shí)也沒(méi)有頭緒,但至少要做好準(zhǔn)備工作,給教授們提供足夠的信息才行。

  中午一點(diǎn)四十五,張?zhí)礻?yáng)終于敲好了一份文檔。

  思來(lái)想去,卻總覺(jué)得有什么地方不妥。

  ——————————————————

  這個(gè)病例確實(shí)是協(xié)和的那個(gè),現(xiàn)實(shí)里找到病人病因的醫(yī)生叫做王澎,是協(xié)和醫(yī)院檢驗(yàn)科的醫(yī)生。

  在這里表示對(duì)她的敬意。

  希望她在天堂安好。

  前輩不能隨意編排,所以沒(méi)有把她寫進(jìn)書里,而是把這個(gè)病例給了主角。

  在這里專門解釋一下,現(xiàn)實(shí)里有個(gè)比虛構(gòu)的主角還要牛逼的醫(yī)生,她叫王澎。

  

請(qǐng)叫我醫(yī)生

(知道這個(gè)病例的小可愛(ài)們不要?jiǎng)⊥噶耍犖野压适轮v完,也多多注意一下保護(hù)自己。愛(ài)你們?。?/p>

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