對于趙媽所說的，趙高紅沒想那么遠(yuǎn)，她和張高興享受著甜蜜的戀愛時(shí)光，以后的事情誰知道政策會怎么變化，七七年全會之后，街上的個(gè)體戶更多了起來，時(shí)代在變了，正如高考一樣，一切似乎都在悄然發(fā)生著變化。
再等他們大學(xué)畢業(yè)后，時(shí)代還不知道會怎么變化，結(jié)婚嗎，她沒想那么遠(yuǎn)的事情，她現(xiàn)在只想跟她的高興哥哥在一起讀書，一起下課吃飯，一起談?wù)撊松?，結(jié)婚似乎離她太遙遠(yuǎn)。
而且結(jié)婚后就是生孩子柴米醬油醋茶什么事情也做不了，結(jié)婚太早了吧，她覺得她還要自己的人生理想要完成。
祖國還未四個(gè)現(xiàn)代化，需要她這些大學(xué)生發(fā)光發(fā)熱。
對于承包集體工廠的事情，她也問過高興哥哥。
“高興哥你都考上大學(xué)了，以后就是國家包分配工作，不用再操心彭埠鎮(zhèn)木器廠的事情了，別包了?！?p> “不，彭埠鎮(zhèn)木器廠的事業(yè)是我一生的事業(yè)，我不會放棄它，我念大學(xué)不是為了由國家給我包分配工作?！?p> 振興東楊木雕產(chǎn)業(yè)，張高興將其作為自己承擔(dān)的使命，這種心情趙高紅是無法體會的。
她確實(shí)也體會不到。
想到媽媽說的那些話，那些擔(dān)心，有時(shí)候她想跟高興哥說，但是看到高興哥一提他的木雕事業(yè)就十分激動，她話到嘴邊就咽下去了。
所以，索性不想那么遠(yuǎn)了。
……
濱江大學(xué)。
清晨五六點(diǎn)，校園各個(gè)角落就是傳來英語朗讀聲。
張高興正跟趙高紅背英文。
張高興是腦門大地跟著趙高紅學(xué)，他英語基礎(chǔ)實(shí)在太差了，差到?jīng)]底的那種。
全靠趙高紅帶著。
“Dear son……”
“親愛的孩子……”
“The day that you see me old and I am already not……”
“哪天你看我日漸老去，身體也漸漸不行，請耐著性子試著了解我……”
“If I get dirty when eating ……”
“如果我吃的臟兮兮，如果我穿不好衣服了……請有耐心一點(diǎn)?！?p> “Do not interrupt me listen to me……”
“同樣的事情我如果重復(fù)述說，請不要打斷我，聽我說……”
“When you were small ，I had to read to you ……”
“你小時(shí)候，我必須一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你靜靜睡著……當(dāng)我不想洗澡的時(shí)候，請不要羞辱我也不要責(zé)罵我，你可能不記得你小時(shí)候我曾編出多少理由，只為了哄你洗澡……請你對我耐心一些。”
張高興有點(diǎn)稀里嘩啦，他老過，這英文趙高紅翻譯過來，他太共鳴了。
都說家里有個(gè)老是個(gè)寶，其實(shí)是家里有個(gè)老一直嫌棄到骨灰盒里，才緬懷。
“高興哥，你怎么了？”
“沒事，這篇文章寫得太好了，現(xiàn)在到我來讀了?！?p> 張高興讓趙高紅給他挑錯(cuò)。
他的英語底子實(shí)在是太薄了，入學(xué)之后幾乎是從ABCD開始的級別學(xué)習(xí)，所以這讀出來，簡直沒有一句不是錯(cuò)得，趙高紅一個(gè)個(gè)單詞給張高興扣出來。
說來也怪，自己這些老師教好幾遍不是不會，記不得單詞，但是趙高紅那好看得嘴唇繪聲繪色地給自己發(fā)音得時(shí)候，他重復(fù)兩次就能記住了，說來真是怪了。
所以，張高興的英文就交給她來輔導(dǎo)了。
“你咋這么厲害，以前也沒見念過英文哩，誰教你的吶？”
“我媽媽教的，在60年代前她還沒下鄉(xiāng)，那時(shí)候她是英語老師，小時(shí)候我媽媽不讓我在外面跟人說英語?！?p> “哦，難怪，難怪，你英文這么好，看來我真是撿寶了，我這英語看來有希望了，趙老師，我這么光榮的學(xué)習(xí)任務(wù)就交給你了?！?p> “高興哥你就貧。
……
現(xiàn)在張高興感覺真比高考還高考了。
早上背英文，上午下午上課，晚上也是各種書往腦袋里塞進(jìn)去。
就是前世高三的學(xué)生也做不到如此，在早餐吃飯排隊(duì)的時(shí)候，掏出書本，爭分奪秒看書呀。
不少人都是帶著小紙條背英文單詞。
課堂上老師講課的速度非?？?，老師們恨不得一下子將那些知識都教給學(xué)生們了，前十幾年都是工農(nóng)兵推薦上大學(xué)，那學(xué)生的層次相差懸殊，而且天天運(yùn)動，活動啥的，沒辦法教，現(xiàn)在神州大地的知識青年都是處于斷層狀態(tài)，他們迫不及待地想把斷層補(bǔ)回來，只有教出更多有為青年才能彌補(bǔ)這個(gè)斷層。
四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)不僅需要學(xué)生的努力，也需要他們老師用盡全力去交。
所以，一下課，老師們也不得清閑，辦公室里，教室里都總有一群學(xué)生圍著老師請教。
教室里。
“把失去的時(shí)間奪回來！”
宿舍里，很多同學(xué)挑著煤油燈看書復(fù)習(xí)功課。
“你們說人為什么要睡覺啊？”
“是啊，一天怎么只有24個(gè)小時(shí)?！?p> 整個(gè)濱江大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍將神州大地學(xué)子蓄積多年的能量一下子都爆發(fā)出來。
高考被錄取時(shí)候是春風(fēng)得意馬蹄疾，現(xiàn)在是漫卷詩書喜欲狂。
學(xué)校的圖書館里永遠(yuǎn)是沒有座位似的。
書別想借想看的書，要排很長的隊(duì)伍才能借到書。
1977屆那一批學(xué)子每個(gè)人都堅(jiān)定著一種信念，國家恢復(fù)了高考，給了他們上大學(xué)的機(jī)會，他們要為國家的富強(qiáng)，民族的振興，以及建立公平的社會而讀書。
他們無論是城里學(xué)生還是農(nóng)民學(xué)子，他們都有著底層意識，特別是城市學(xué)長他們知青的生涯他們看到神州大地廣闊農(nóng)村的貧窮，他們迫切地想讀書有成，學(xué)以致用投身國家建設(shè)，或者更多的人是想通過讀書改變自己的命運(yùn)，他們再也不想過那種看不頭的日子。
某鄉(xiāng)下，包干保證書被……發(fā)現(xiàn)了。
世上沒有不透風(fēng)的墻。
小崗村通過分田到戶，每戶完成了當(dāng)年上交的國家糧食，當(dāng)年產(chǎn)量相對于全隊(duì)五年糧食產(chǎn)量的綜合，不再像往年那樣找國家要錢要糧救濟(jì)了。
村民們一包就靈，太高興吃飽飯了。
這自然引起了別的公社注意。
他們簽訂的承包制有三點(diǎn)，第一點(diǎn)分田到戶，第二點(diǎn)不再伸手向國家要錢要糧，第三點(diǎn)是帶頭人坐牢剎頭都成，社員保證他們的小孩養(yǎng)活到十八歲。
小崗村十八位農(nóng)民“托孤”的方式，生死狀，分田單干，揭開了農(nóng)村大集體改革勢在必行的序幕章。
……
不久，1978年十一屆三中全會召開。
“神州大地一夜之間定調(diào)今后的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來！”
一個(gè)新的時(shí)代真正的來臨了！
不過閘門的放開不是一下子，而是不斷地試點(diǎn)，而這涌現(xiàn)出不斷先富裕起來的傳奇。
張高興想在這時(shí)代里成為第一代弄潮兒。
“高興哥，你的理想是什么？”
“發(fā)財(cái)掙錢，掙更多的錢?！?p> “……”
“可高興哥，大家的理想都是為四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)??！”
“對啊，我也是，有了錢才能四個(gè)現(xiàn)代化，沒錢那里能買機(jī)械實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，沒有錢那里能實(shí)行科技技術(shù)現(xiàn)代化，那科研費(fèi)用老費(fèi)錢了，先進(jìn)的機(jī)床自動化生產(chǎn)設(shè)備的購買不也是要錢，沒錢能實(shí)現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化咯？”
“高興哥，你說的好像也對。”
趙高紅有點(diǎn)迷迷糊糊地說道。
頭一回把發(fā)家致富，發(fā)財(cái)說得這么理直氣壯地估計(jì)也只有高興哥了吧。