第二十九章心靈的導(dǎo)師

　　金色的秋季來臨了，在這秋高氣爽的九月，我們又迎來了一個快樂的節(jié)日—教師節(jié)。在這特殊的節(jié)日里，我不由自主的想起了我的數(shù)學(xué)老師---羅老師。他，雖然不再給我們上課了，但他的一言一行、一舉一動，使我記憶猶新。羅老師平時留著短發(fā)，穿著質(zhì)樸，觀其相貌，頗有學(xué)問。羅老師上課時，同學(xué)們都一個個都像看電影專心致志，像小雞啄米一樣，不住的點頭，是什么吸引了同學(xué)們？原來羅老師他有三大寶典，上課風(fēng)趣生動、通俗易懂，同學(xué)們都喜歡上他的課。

　　第一大寶典---幽默

　　羅老師教我們的數(shù)學(xué)，上課前，同學(xué)們總是早早的、端端正正的坐在教室里，是每個老師都喜歡的課堂。羅老師靜靜的、緩緩的走進(jìn)教室，教室里顯得寂靜極了，鴉雀無聲，空氣顯得有點沉悶。羅老師環(huán)視了一下64張認(rèn)真的臉，突然說了一句讓我們猶未吃驚的話：你們看我干嘛，我長得不好看啊！”有的同學(xué)忍不住撲哧一聲笑了，接著笑聲就像地雷一樣引爆，停不下來。羅老師又補充了一句，“臉是老媽給的，我也沒辦法！”這一說，使得我們哄堂大笑。在接下來的上課中，我們的思維更活躍了呢。

　　第二大寶典---“笨”

　　笨鳥、笨蛋，這些都是學(xué)生的代名詞，可我們的羅老師卻卻總把自己裝的像笨鳥一樣笨。羅老師說：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少啊，用乘法，對吧？立刻有幾個同學(xué)激動的舉起手更改錯誤。羅老師臉上露出了欣慰的笑容，走上講臺對同學(xué)們說：“聽懂了嗎？”同學(xué)們都大聲回答：聽懂了。好，下課，羅老師邁著愉快的步伐走出了教室。

　　第三大寶典-----精明

　　有一段時間，因為我們上課不好好聽講，做作業(yè)總是互相抄襲，抄回來一個個紅色的的大“√”，但不久，羅老師就發(fā)現(xiàn)了其中的貓膩。同學(xué)們都很奇怪，羅老師是怎么知道的呢。原來，乙同學(xué)借甲同學(xué)的作業(yè)抄，甲同學(xué)做錯了哪一題、哪一個公式、哪一個數(shù)字，乙同學(xué)都照貓畫虎，犯了同樣的錯誤，這不由使羅老師起了疑心。但羅老師為了給同學(xué)們留足面子，沒有當(dāng)面批評抄襲的同學(xué)，而是很嚴(yán)肅的對我們說：“最近我發(fā)現(xiàn)我們班有抄襲的現(xiàn)象，要知道，給抄的同學(xué)才是“殺人犯”，抄襲的同學(xué)則是被害，別人問題時，你要耐心的去講解?！甭犃诉@話，我的心像打翻了五味瓶一樣，好難受。因為有一次一位同學(xué)來問題時，我嫌麻煩沒有為那位同學(xué)細(xì)心講解，就讓他抄了我的作業(yè)，沒想到這是害他啊。此后，同學(xué)們上課都認(rèn)真聽講，課堂作業(yè)都能獨立認(rèn)真完成，再沒有出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

　　怎么樣，這三大寶典可真夠厲害的吧！

　　羅老師的課上的嚴(yán)謹(jǐn)、生動、風(fēng)趣。在平常的生活中，他對同學(xué)們又極其關(guān)心。

　　五年級時我們班去甘州區(qū)少年軍校軍訓(xùn)，羅老師和班主任帶隊。在烈日炎炎的那幾天，是他們一直無微不至的照顧著我們的生活起居。有一天我們?nèi)ド衬?，插旗子。我和另一位同學(xué)負(fù)責(zé)將旗子插到沙堆里，由于沙礫細(xì)，我們的旗插上去不穩(wěn)固，羅老師便教我們要先把沙子固定好后，再插旗子。在軍訓(xùn)期間，有些同學(xué)吃放偶爾不習(xí)慣，吃的很少，羅老師看見了擔(dān)心同學(xué)們精力不足，便勸我們多吃點。由于那幾天，天氣經(jīng)常下雨，羅老師又讓我們穿厚點，對我們很是照顧。

　　羅老師是一個很有學(xué)問的人，據(jù)說當(dāng)了連續(xù)六年的班主任。他所教的班級，學(xué)生的成績從未下過99分。我們四年級時，全班去山丹的焉支山舉行夏令營，在回來路途中，我們都圍坐在羅老師旁邊，聽他講故事說笑話。神話的、寓言的、身邊的小故事等，我們一個個聽的都津津有味。羅老師的文筆也很好，是緣于他看過許多書，是個大學(xué)問家，在《中國少年報》等雜志、報刊上發(fā)表過很多作品。羅老師的書法十分好，經(jīng)常在我們的獎狀上書寫。羅老師，在我們的書上寫過這么一句話：未來的“錢”途，需要現(xiàn)在的努力。是啊，又何嘗不是呢？未來的幸福生活，美好前途，需要我們百倍的努力學(xué)習(xí)，不怕苦、不怕累的去學(xué)校，才有可能實現(xiàn)。羅老師在我們的書上寫下了無數(shù)的話，這些話一直都記在了我的腦海中。

　　老師啊，您的身影不時地在我的眼前浮現(xiàn)，您的聲音常在我的耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。老師啊，您是真正的園丁。您的生命---因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實。