第十九章 丁格黑的邀請
在那之后，又與基蘭吃了一頓晚飯，墨書便回到了自己的飛船，
因?yàn)橄啾绕渌胤剑w船是目前僅有的能讓墨書感覺安全的地方，
雖然這種所謂的安全，只要神河愿意，分分鐘都能摧毀，
因?yàn)檎麄€(gè)神河文明都是基于大時(shí)鐘而構(gòu)建出來的，意味著墨書的一舉一動(dòng)其實(shí)都是在大時(shí)鐘都監(jiān)視下，
只要丁格黑想要！他能觀墨書的一舉一動(dòng)！還能不讓墨書有絲毫的察覺！
而今天和基蘭發(fā)生的的事情，其實(shí)是墨書故意那樣做的！
神河文明的大智者，丁格黑，他讓基蘭邀請自己來神河文明，
而自己已經(jīng)來了有數(shù)日，他卻始終不提緣由，甚至都不露面，
墨書便開始懷疑，對方是否是觀察到自己與他人的不同，于是試圖利用大時(shí)鐘解算自己！
然而按照大時(shí)鐘都運(yùn)算能力，并不需要這么久的時(shí)間就能解析自己，
那么……這么多天過去了，丁格黑依舊沒有找自己，有兩種可能……
第一，對方已經(jīng)解析自己，發(fā)現(xiàn)自己并無特殊，于是將自己放在一邊，去做更重要的事情去了，
第二，對方正在解析自己，還沒有得到自己想要的答案，所以依舊在暗中觀察！
所以為了得到答案，今天墨書故意找了個(gè)借口，假意和基蘭造成一些矛盾，然后出手，
如果對方真的是在觀察自己，那么……墨書出手，對方必定不會放過這個(gè)機(jī)會！
再加上以基蘭的性格，他的私人空間，肯定會有很強(qiáng)的隱藏手段！
若我是丁格黑趁這個(gè)機(jī)會解析自己，那么以自己的能力，再利用那片空間的特殊性，自己定能感應(yīng)對方！
這便是墨書時(shí)空能力在某個(gè)方面的特殊感知，
果然不出墨書所料，丁格黑確實(shí)在觀察自己！
雖然只是那么一瞬間，但還是被墨書捕捉到了，
那么接下里只需要思考，為什么這個(gè)已知宇宙的大學(xué)者會注意到自己這個(gè)小人物呢？
就算自己天使文明軍團(tuán)長的身份，也不過是一個(gè)將領(lǐng)之類的級別，這種將領(lǐng)神河文明比比皆是！不可能讓對方關(guān)注到自己??！
而之前我和神河僅有的關(guān)聯(lián)那便就是基蘭了，但基蘭對自己的了解也只停留在一定層面，
那么……究竟是哪里引起了對方的注意呢？墨書一邊手指輕輕叩擊著座椅扶手一邊回憶這百年來所做的一切，
但卻并沒有找到能夠引起對方注意到行為，墨書眉頭緊鎖，依舊沒有絲毫的頭緒……
墨書對這個(gè)答案并不滿意，因?yàn)檫@個(gè)問題一天得不到答案，一天不知道丁格黑的目的，墨書就一天不能安心，
既然從自己這里無法得到答案，那就只能換位思考一下了……
若我是丁格黑，已知宇宙最大的學(xué)者，我會因?yàn)槭裁炊P(guān)注到一個(gè)與自己與自己的文明都沒有交集的人呢？
等等！
交集？！
基蘭？神河文明的天才學(xué)者？丁格黑的學(xué)生？
墨書似乎想到了什么，眼前一亮，
若是我的天才學(xué)生外出游歷，那么作為老師，我肯定會偶爾關(guān)注一下，
若是我的學(xué)生忽然碰到一個(gè)志趣相投的人，那么我會去調(diào)查這個(gè)人的背景，是否有什么目的而刻意接近，
是否會危害到我的學(xué)生！
而對于丁格黑而言，什么方式最簡單？大時(shí)鐘進(jìn)行運(yùn)算！
墨書越想越興奮，感覺自己快要接近真正的答案了！
然后再結(jié)合今天的試探，大致可以得出原因了……
自己因?yàn)榕既唤Y(jié)識基蘭，所以被丁格黑關(guān)注，墨書相信，自己在很早以前肯定已經(jīng)被大時(shí)鐘調(diào)查過一次了！
而且大時(shí)鐘還解算失敗了，自己的某種東西就連大時(shí)鐘都無法得出結(jié)果，所以才引起丁格黑的過多關(guān)注！
一個(gè)連大時(shí)鐘都無法解析的生物，這對大學(xué)者丁格黑而言，那可是相當(dāng)能讓他感興趣的！
然后觀察數(shù)年依舊沒有得出結(jié)論，于是索性將自己邀請過來！
只是不知道的是，他究竟是抱有善意呢……還是惡意……
“若是惡意……那可就麻煩了啊”
墨書喃喃自語道，
……
基蘭家中，送走墨書之后的你看我，獨(dú)自一人坐在陽臺上，
同樣也在思索今天的事情，從老師讓基蘭邀請墨書的時(shí)候，基蘭便察覺到一絲不對勁，
自己的老師似乎對墨書的關(guān)注有點(diǎn)太多了，
而基蘭其實(shí)很早便知道墨書的某種特殊性！自己再怎么說也是大學(xué)者的學(xué)生，
若是這點(diǎn)都察覺不出來，那就白瞎了自己天才的名頭！
但每個(gè)人都有屬于自己的秘密，墨書不想說，基蘭也不想去戳破，
所以當(dāng)自己老師表現(xiàn)出對墨書的關(guān)注之后，基蘭便想到了墨書的特殊，
但基蘭依舊按照自己的老師的話邀請了墨書前來，
而之所以依舊邀請墨書呢，是因?yàn)榛m相信自己的老師，并且沒有從老師那感覺出惡意，
同時(shí)呢，他也想幫幫自己唯一的朋友，基蘭大致知道墨書的打算，所以想在某方面幫幫他，
但又不能明顯的表現(xiàn)出來，不然按照墨書的性子，是肯定不會接受的，
所以當(dāng)墨書說想讓自己的屬下在神河文明學(xué)習(xí)的時(shí)候，基蘭立馬就答應(yīng)了，
雖然對他而言這也不是什么很難辦到的事情……
同時(shí)，基蘭也在想辦法弄清楚自己老師的真正目的，
基蘭可不會相信，自己的隨口一提，就能讓老師記住一個(gè)人，并且還讓自己將人家邀請過來，
然后人家到了，這么多天過去了，卻只字未提，甚至連面都不露，
基蘭可不記得最近有什么重要的項(xiàng)目需要自己的老師去主持研究，
很明顯自己的老師想要觀察墨書，而自己作為朋友又需要保證墨書的安全而知道老師的目的，
所以這幾天基蘭都是和墨書在一塊，包括今天墨書的試探，也是基蘭暗地里幫助的！
不然以基蘭的實(shí)力，哪里需要用到大時(shí)鐘，
之所以使用大時(shí)鐘，是想要通過大時(shí)鐘來確定老師在做什么！
等老師使用大時(shí)鐘的時(shí)候，自己同時(shí)使用大時(shí)鐘進(jìn)入窺探！
而且動(dòng)機(jī)還不會被懷疑，同時(shí)又能得到自己想要的，
而今天，基蘭知道，老師在試圖解析墨書，并且還失敗了！
這倒是讓基蘭有些驚訝，根據(jù)他偷看到的，
今天老師可是用了大時(shí)鐘百分之四十的能力，這已經(jīng)是個(gè)人能動(dòng)用的最高運(yùn)算能力了，但卻依舊解析失敗，
這讓基蘭對墨書的特殊性也十分好奇，究竟是什么，能讓大時(shí)鐘都算不出來，
但基蘭不會強(qiáng)行去探究，
第一，他做不出這樣的事情，
第二，他不想失去這個(gè)朋友，
等到墨書想說的時(shí)候，他自然會跟自己說，自己又何必多此一舉呢？
不過，經(jīng)過一番努力，基蘭依舊沒有得到自己想要的答案，
雖然相信自己的老師，但凡事都有例外，基蘭自己也是學(xué)者，所以十分清楚，像墨書這一有某種未知特殊性的人對研究者們的吸引力，
尤其是今天的事情，讓墨書變得更特殊了，也不知道是福是禍……
所以他也不敢確定自己的老師是否會做出某種出格的事情，
“我的老師啊，您究竟有什么目的呢？可千萬不要您的學(xué)生兩難?。∧强墒俏椅ㄒ坏暮糜寻 ?p> 夜空下基蘭自語道，
正在基蘭自語的時(shí)候，耳邊突然響起自己老師的聲音：
“基蘭，明天你和你的那位唯一的好友一同來找我”
……
完了……自己的老師好像聽到了……
……
……