第17章 該如何面對(duì)他
周院長(zhǎng)窺探出李甜的羞澀，沒(méi)再提做媒的事。
兩人在院長(zhǎng)室隨便聊著。
從學(xué)員的變化，到院里的活動(dòng)，再到老人的家事，這樣的聊天不同于往常的咨詢，腦子很放空，感覺(jué)也很舒服。
特別是得知周院長(zhǎng)的女兒在國(guó)外定居，不久她也要過(guò)去時(shí)，李甜為老人家感到欣慰。
以前在福利院的時(shí)候，李甜就知道老人家對(duì)女兒可謂一片苦心，老公病逝時(shí)女兒才讀小學(xué)五年級(jí)，后來(lái)女兒這一路求學(xué)謀職，都是她鼎力支持，現(xiàn)在人到晚年，女兒又爭(zhēng)氣又孝順，也算是老有福報(bào)了。
不知不覺(jué)到了十一點(diǎn)。
活動(dòng)室那邊陸續(xù)有學(xué)員走出，看來(lái)是活動(dòng)結(jié)束了。
“我去叫陶老師，你在這兒等一下。”周院長(zhǎng)滿臉喜悅地說(shuō)。
這讓李甜剛剛松弛的神經(jīng)，突然又緊繃起來(lái)。
她先是不停地搓手，搓著搓著，又覺(jué)得眼睛好花，有點(diǎn)看不清東西，于是忙取下眼鏡，然后抽了張紙巾，認(rèn)真地擦試起來(lái)。
不一會(huì)兒，周院長(zhǎng)就將陶老師帶到了院長(zhǎng)室，介紹完采訪的事后，借故學(xué)員那邊有事先行離開(kāi)，將房間留給他們兩人。
周院長(zhǎng)一走，李甜瞬間更加緊張。
她架上眼鏡，傻傻地看著。
眼前的這個(gè)男孩，膚色白皙，國(guó)字臉，大眼睛，厚嘴唇，和郭佳沫真的很像，特別是這會(huì)兒定神看，發(fā)現(xiàn)他和郭佳沫一樣，左眼下方竟都有一枚滴淚痣。也正是這枚痣，讓她一次次的產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，誤以為他就是郭佳沫。
不過(guò)，這會(huì)兒再細(xì)看，卻又覺(jué)得眼前的這位音樂(lè)老師，比郭佳沫更加俊朗。
當(dāng)年郭佳沫頂多一米七二，而眼前這個(gè)陶老師至少有一米七八。、
發(fā)型也不同，以前郭佳沫是學(xué)生平頭，而現(xiàn)在陶老師的頭發(fā)顯然燙過(guò)的，極其有型。
再看嘴唇，李甜記得郭佳沫的唇色很淺，一看就是那種身體不怎么好的人，而陶老師唇色卻很深，紅的發(fā)亮，如果不看人單看唇，肯定會(huì)以為是哪個(gè)女孩子抹了艷麗的口紅。
至于著裝，白襯衫和牛仔褲，看上去并不怎么起眼，可配的卻是一雙橙黃色球鞋，一塵不染的鞋子，一看就是注意形象，熱愛(ài)生活的主兒。
如此說(shuō)來(lái)，就算皮膚和五官相似，但定睛一瞧，顯現(xiàn)出的精氣神卻迥然不同。
如此說(shuō)來(lái)，上個(gè)星期二，他是因?yàn)椴×税l(fā)燒才看起來(lái)臉色蒼白，略顯虛弱的。
“你好，請(qǐng)問(wèn)，你，是要采訪我嗎？”
被李甜傻傻地盯了半天，陶遠(yuǎn)鳴明顯有些不適應(yīng)，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)。
鎮(zhèn)定。李甜突然閃回神來(lái)。
心想，完了，剛才自己看了他這么久，陶老師該不會(huì)也像周院長(zhǎng)一樣，認(rèn)為她看上他了吧？怎么辦？一瞬間，她慌亂不已，不知如何應(yīng)對(duì)。
自從郭佳沫去世后，要說(shuō)，這些年她還是第一次有這樣的感覺(jué)。
為了掩飾自己的慌張，李甜下意識(shí)地，將面前一杯剛才周院長(zhǎng)給她倒的水一飲而盡。
然后，子彈發(fā)射一般嘣出了幾個(gè)字。
“是，是的。我要，采訪你?！?p> 語(yǔ)氣生硬的讓她自己都感覺(jué)害怕。
怎么會(huì)這樣？這樣的狀態(tài)明顯不對(duì)。一定還是因?yàn)樘^(guò)驚慌。
眼前的這個(gè)男孩，已經(jīng)證實(shí)了不是郭佳沫，既然不是，她采訪什么呢？一切又有什么意義？
她好想逃，逃得越遠(yuǎn)越好，可自己內(nèi)心又有一個(gè)聲音喊住她不讓?zhuān)齼?nèi)心一千遍的告訴自己要平靜，可是怎么也平靜不了。如此近距離的接觸，她到底該如何面對(duì)？
“李老師，你，請(qǐng)采訪吧。”
李甜錯(cuò)綜復(fù)雜的思緒，再次被陶老師的問(wèn)話打斷。
真的不能再這樣胡思亂想下去了。
她必須拋開(kāi)雜念，將眼前的這出“戲”演下去。好吧，她咬了咬嘴唇，回到現(xiàn)實(shí)中。
“是，是的。請(qǐng)坐?！币怀隹冢惯€是結(jié)結(jié)巴巴。
見(jiàn)陶遠(yuǎn)鳴拄著拐杖不便，她起身禮貌地幫他將椅子拉開(kāi)。
然后趁其落座的工夫，背過(guò)身，默默地深呼了一口氣，并再次用盡全力調(diào)整了自己的情緒。
這一次，思緒終于可以不在神游。
“不好意思，我剛才正在想一個(gè)案例，有點(diǎn)走神?！?p> 李甜找了個(gè)由頭，尷尬一笑，以此掩飾剛才的異常。
“沒(méi)事，干你們這行，估計(jì)經(jīng)常這樣?！?p> 陶遠(yuǎn)鳴一副并不介意的樣子，輕松接話。
“也還好，只是最近比較忙?！?p> 李甜一旦回到工作的狀態(tài)，對(duì)答也就變得簡(jiǎn)單起來(lái)，很快，她便掌握了談話的主動(dòng)權(quán)，聊了幾句美容院心理咨詢的事后開(kāi)始進(jìn)入了正式采訪。
采訪中有一半是好奇，當(dāng)然也有一半是裝模作樣，比如她問(wèn)陶遠(yuǎn)鳴，當(dāng)年為什么會(huì)選擇音樂(lè)？為什么會(huì)到福利院來(lái)當(dāng)志愿者？當(dāng)志愿者最大的收獲是什么？
陶遠(yuǎn)鳴一點(diǎn)也不木訥，他思維敏捷，談吐不凡，這些問(wèn)題，很快輕而易舉的答完。
沒(méi)有辦法，李甜只好又追加問(wèn)題。
“不好意思，我，覺(jué)得你的名字很特別。有什么典故嗎？”
“陶遠(yuǎn)鳴？！”他故意念了一遍自己的名字。
接著呵呵一笑，說(shuō)，“我媽媽很喜歡陶淵明的那種采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的生活狀態(tài)，剛好又姓陶，再加上我一出生哭得特別響亮，感覺(jué)很適合唱歌，就起了這個(gè)名字。哈哈，我覺(jué)得還蠻好聽(tīng)的?！?p> 李甜一笑，繼續(xù)問(wèn)，“請(qǐng)問(wèn)陶老師是哪里人？”
“我老家是云南的，中學(xué)后去了湖南，讀大學(xué)到了這里。
可能是覺(jué)得氣氛不錯(cuò)，李甜突然轉(zhuǎn)化話題，問(wèn)，“陶老師家里還有其他兄弟姐妹嗎？”
這話一出口，感覺(jué)有點(diǎn)突兀，于是忙又加了句，“我的意思是，你當(dāng)志愿者是不是受家人的影響，又或者影響了你的家人，我打算除了寫(xiě)個(gè)人外，還想，寫(xiě)一下家風(fēng)?！?p> 家風(fēng)的理由當(dāng)然是李甜現(xiàn)編的。
很明顯，她問(wèn)陶遠(yuǎn)鳴有無(wú)兄弟姐妹，就是想知道，他會(huì)不會(huì)和郭佳沫有什么關(guān)系。比起剛才的那些問(wèn)題，她最關(guān)心就是這個(gè)。
…………