走廊上打鬧的同學(xué)看著走過來的新老師，并沒有認出來。他們知道下午是朱爾榜的歷史課，而朱爾榜住院了，所以預(yù)備鈴響了，一些同學(xué)并沒有進教室。
朱爾榜雖然教學(xué)不怎么樣，但也是學(xué)校的四大惡人之一，所以學(xué)生們在他的課堂里也很少搗蛋。
“你們幾個同學(xué)，抓緊進入教室！”看那些學(xué)生見到他并沒有進入教室的樣子，彭長青開口了。
那些同學(xué)感覺到這個老師很陌生，并不清楚情況，所以很不耐煩的進入了教室。
“叮鈴鈴……”上課鈴正式響起。
彭長青走到了教師門口，只見一片混亂。
這哪里是讀書學(xué)習(xí)的地方，簡直就是斗牛場。只見書本、紙長到處都是，同學(xué)們的吵鬧聲嘰嘰哇哇的，讓人頭疼。
“安！靜！”
就在彭長青站在講臺上的那一刻，教室里突然變得安靜了起來。不，應(yīng)該是這些孩子們聽到了“安靜”兩個字后安靜了下來。
說“安靜”兩字的人不是別人，正是彭長青。他的聲音非常洪亮，不僅蓋過了學(xué)生們的吵雜聲，也讓人覺得精神一振。
“給你們十秒鐘，回到座位上坐好！”彭長青繼續(xù)說完，然后眼神掃過教室的每一個角落。
彭長青的聲音很大，很具震懾力，大家迅速的坐了下來。
同學(xué)們看著新來的老師，個個都敢奧詫異。這人在陽城中學(xué)從未見過！
新來的，肯定是新來的老師。
以為是新來的老師，同學(xué)們心里沒底，自然不敢輕舉妄動。
“班長在嗎？”彭長青接著問到。
“我在呢，老師！”說話的是一個女同學(xué)，然后慢慢的站了起來，看起來很是文靜。
“我們班50個同學(xué)?，F(xiàn)在還差三個，請問是哪三個，他們?nèi)ツ睦锪耍俊?p> “我數(shù)數(shù)看……”說完，班長轉(zhuǎn)過身想看看哪幾個沒到。
“不用數(shù)了?！绷钏型瑢W(xué)都沒想到的是，彭長青直接說，“你這個班長并不稱職，你被罷免了！”彭長青臉上很是平靜，但是聲音卻讓人覺得很有震撼力。
所有的同學(xué)一驚，出奇地看著眼前的老師。
“是，老師……”班長叫做劉雯雯，聽到老師的話，被嚇得不輕，然后小聲的回答。
“報告！”
就在這時，教室門口來了三個同學(xué)。雖然上課鈴響了，但是他們卻不慌不忙慢悠悠的走了過來。他們本來以為沒有老師在，但走到教室窗子邊就傻眼了。不僅沒有同學(xué)們的吵鬧聲，而且還有個陌生的身影站在講臺上。
雖然那個身影才有一米七幾的個子，但現(xiàn)在那里卻給人一種高大的感覺。
“你們?nèi)齻€是我們班的？”彭長青明知故問，讓所有的學(xué)生有些摸不著頭腦。
“是，老師！我是高三八班的李兵，我叫周宇，我叫李亮！”
李兵帶頭一說，周宇和李亮隨著報上了自己的名字。
“不錯！回答得理直氣壯！進來吧！”彭長青說完，示意他們進入教室。
“謝謝老師！”他們進入教室后，急急忙忙的走向了自己的座位。
“回來！”彭長青厲聲到，“我讓你們回座位了？”
“報告老師，沒有！”
李兵膽子比較大，面對彭長青并沒有任何的懼怕，周宇和李亮看著彭長青那張嚴肅的臉，嚇得說不出話來。
“既然沒有，就在門口邊上站著吧！”
彭長青說完，關(guān)上了門，走上了講臺。
“現(xiàn)在人員全部到齊了，我開始自我介紹！”
“我叫彭！長！青！你們新的歷史老師，新的班主任！”
“哈哈哈……”
下面一陣哄笑。
“我說是誰呢，原來是我們學(xué)校出了名的廢物老師呀?！?p> 坐在后排的一個學(xué)生說到。他是班上第二調(diào)皮的學(xué)生，名叫朱磊。
“是呀，就是我！怎么，沒認出來？”彭長青的一個反問問得大家啞口無言。
“切，就你？就你還想來當我們班的班主任，也不怕我們笑掉大牙”
彭長青的不僅在學(xué)校是個打掃廁所的老師，而且在學(xué)生眼里就是一個不折不扣的廢物，連學(xué)生都可以欺負他。
“是呀是呀！廢物老師，滾出去！”
在朱磊的帶頭下，一片嘲笑聲響起。
但是，令所有同學(xué)都感到驚訝的是，李兵、周宇和李亮三個學(xué)生并沒有笑，也沒有說話，而是老老實實的站在那里。因為他們知道，彭長青根本就不是一個廢物老師，而且一個了不得的老師，值得他們尊敬的好老師。
“很好，你們都還知道我是學(xué)校除了名的廢物老師。”彭長青并沒有生氣。
“學(xué)校讓我這個廢物來給你們當班主任，說明了什么？”
“說明我們也是廢物！”突然有個學(xué)生口無遮攔的說到。
“切，你才是廢物！”同學(xué)們的矛頭指向了那個同學(xué)，他臉一下都紅了。他的名字王源泉，這才發(fā)現(xiàn)自己罵了自己。
“這位同學(xué)說得不錯，說明你們和我一樣，也是廢物！”彭長青意味深長的說。
“但你們認同你們是廢物嗎？”彭長青接著問。
“不，我們才不承認！”一個同學(xué)大聲回答。
“可是！”彭長青提高了聲貝?！翱墒窃谌？磥?，你們和我一樣，就是廢物！”
“唉……”同學(xué)們發(fā)出了感嘆。
“你們愿意繼續(xù)做廢物嗎？”彭長青又丟出了一個問題。
“不愿意！”同學(xué)們的激情被調(diào)動了起來，回答得很是整齊！
“很好！你們都不承認自己是廢物，也不愿意做廢物，我也一樣！既然我們這些不想承認自己是廢物且不愿做廢物的人聚在了一起，我們該干點什么呢？”
看到同學(xué)們的自尊心被激起，他心情很是激動，但是并沒有表現(xiàn)出來。
“我們要證明我們并不比任何人差！”說話的是劉雯雯，雖然只是一個女生，但聲音里充滿了斗志。
“說得好。那就讓我們證明我們自己，證明我們不是廢物，證明我們并不比他們差，甚至我們可以超越他們！”就在這時，所有的同學(xué)都安靜了下來，認認真真地看著講臺上的這個老師。他還是學(xué)校出了名的廢物嗎？
“老師，我們也想證明我們自己，可我們還有機會嗎？”說話的是李兵。經(jīng)過昨天的事情，他打心里佩服這個老師。
“當然有！就在我踏進這間教室的時候，你們就有了這個機會！你們知道為什么嗎？”彭長青又把問題丟給了學(xué)生。
“因為我們同是天涯淪落人！”有學(xué)生說到。
“說對了一半！”
“因為我們本來就是廢物了，再也不能比這個更糟糕的事情了。我們只要努力改變一下，就會有進步！”
有一個學(xué)生說到！
“完全正確！我們現(xiàn)在已經(jīng)站在河里了，難道還怕雨淋嗎？不怕！”彭長青的話語欲揚頓挫，很有感染力。
“我們并不甘心一直站在河里，我們該怎么辦？”
“走出來！”
同學(xué)們的熱情全部點燃。
“對！走出來，只要我們邁開腳步，就一定能夠上岸！”
“是，我們一定能夠上岸！”
同學(xué)們回答得很是整齊。
“好，話就不多說了。既然我們有一致的目標，就我們就一起努力。我現(xiàn)在是你們的班主任，就由我來說說我們班上新的規(guī)矩！”
“你們?nèi)齻€，回到座位！”
就在這時，下課鈴聲響了！
“同學(xué)們需要休息一下嗎？”彭長青問道。
“不用，老師！”
“好，非常好！從現(xiàn)在開始，我希望你們保持著只爭朝夕的精神！”
“是，老師！”沒有一個同學(xué)愿意當廢物，他們的細胞被彭長青所喚醒，他們的斗志被激發(fā)。
“陽城中學(xué)高三八班班規(guī)：
一，上課不準遲到、早退；
二，尊師重道，課堂上認真聽講，主動配合老師教學(xué)，不搗蛋；
……
十九，每天早上5:30起床，晚上23點準時睡覺，服從班主任和任課教師的管理；
二十，不服從管理者，離開高三八班，自謀出路。”
彭長青一口氣念完了他一上午所制定出來的班規(guī)，簡稱“恥辱修正二十條”！
“同學(xué)們，對這二十條班規(guī)，大家有意見嗎？”
“沒有！”
同學(xué)們回答得很是整齊。
“確定沒有？沒有的話就舉手表決！”
“好，一致同意?！?p> 接著，彭長青拿出了一張大的制度，然后張貼在黑板旁邊。在規(guī)章制度的右上角，還醒目的寫著幾個大字——“距離高考還有90天”！
“同學(xué)們，接下來的90天就讓我們一起按照今天所制定的規(guī)章制度共同努力。如果有掉隊的，大家不用擔心，我會幫助你們站起來奔跑的。”
“是，老師！”
同學(xué)們說完后，臉上洋溢出了笑容。
“李兵！”
“到！”李兵沒想到彭長青突然點名，大聲答“到”后站了起來。
“今天！我的第一節(jié)課你就遲到了，你可知錯？”
“我知錯，老師！請您責罰！”讓所有同學(xué)都感到意外的是，李兵竟然恭恭敬敬的，沒有任何調(diào)皮的樣子?？磥硎艿搅伺黹L青的鼓舞后，的的確確的打算改變。
“很好！我就罰你當班長，在接下來的90天為老師、為同學(xué)們服務(wù)！”彭長青走了下來，拍了拍他的肩膀，給予他肯定。
“是，彭老師！”
看到李兵堅定地樣子，彭長青滿意的點點頭。