第四十四章 懷疑

　　本夾子變了模樣，每頁都增加了大量的內(nèi)容，不再是空蕩蕩的模樣。

　　“都是我查資料，隨手想到就記下來了?！?p>　　成永興伸頭看了眼本夾子。那里他沒留下什么敏感信息啊。他現(xiàn)在是小心得很，連日記都不敢寫。

　　“你剛?cè)雽W(xué)，還要軍訓(xùn)，這么短的時(shí)間，看了這么多東西？”

　　王立國(guó)還是發(fā)現(xiàn)了不合理的地方：筆記上記載的信息量太大。

　　他把整個(gè)星期，都用在核對(duì)內(nèi)容上了。

　　成永興才入學(xué)沒有多久，既要軍訓(xùn)，還要上課，有效時(shí)間并不多。他是要看多少資料才能提煉出這些內(nèi)容？

　　而且還有很多根本查不到的想法和思路，如果不是親眼所見，他都不相信這是真的。

　　“我不是標(biāo)記了參考資料的出處了嘛！”

　　為了便于日后查找，成永興在每個(gè)想法下面，看到相關(guān)信息，就把書目或者資料記下來，以便日后再去摘抄和擴(kuò)展。

　　“這么多書，你都看過了？”

　　王教授拍著桌邊的一摞資料。成永興一直沒有注意，因?yàn)樵谶@個(gè)家里，不論在哪里都是書。

　　成永興走過去，把十幾本書的封皮，大概看了一眼。這些書，他都大概翻過。有些是光學(xué)方面的，還有專門講光纖通訊，及光纖制造工藝的。

　　“是，我都大概的翻過。”

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　　成永興看王教授還是有些不相信，決定放大招。

　　“我練過速讀，看資料，查信息很快?！?p>　　必須要給個(gè)合理的解釋，否則將來也會(huì)出問題。

　　“肅毒是什么意思？”

　　王教授還是不明白。

　　“速讀，就是快速的讀，跟速寫類似?！?p>　　成永興拿起一本書，翻開比劃一下。

　　“16開的幅面，一般五秒左右能看完一頁。這個(gè)技能在查找資料時(shí)特別有用?！?p>　　王教授，從桌上也拿起了本同樣大小的書籍，翻開來，用手指頭比著字，逐行向下看?？赐暌豁摚詈笠粚?duì)表，他用了接近一分鐘。

　　這還是在內(nèi)容不卡殼的情況下。技術(shù)類的文章特別講究準(zhǔn)確，清晰，差個(gè)詞都是南轅北轍！

　　“這是練出來的？”

　　解釋有些玄妙，但至少在合理范圍內(nèi)。

　　前幾天，他越找資料，越是驚訝。氣功，特異功能廣泛流行了起來。王立國(guó)感覺遇到了個(gè)有特異功能的天才了。

　　“是的，前后練了三個(gè)月，練到現(xiàn)在的水平。再練還能提高，但很難了?！?p>　　“還能繼續(xù)提高？最高是什么情況？”

　　“這樣一頁書，只需要看一眼就可以了?？吹臅r(shí)候，眼睛看中央的位置，用余光就可以把整頁內(nèi)容收進(jìn)去?！?p>　　后世有個(gè)騙人的項(xiàng)目，叫做量子脈動(dòng)速讀。整整一本書，把書打開，不用一頁一頁看，在眼前晃一下，十幾秒，整本書就看完了！

　　“真的可以？有用？”

　　王立國(guó)按方法，瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)什么都沒有記下來。

　　“有用，不過需要鍛煉！”

　　“這個(gè)技能對(duì)科研人員太有用了。我這兩天一直都想不明白，你是怎么做到的。你有練速讀的資料嗎？”

　　“訓(xùn)練手冊(cè)，咱們圖書館里就有，我哪天把它借出來。不過這個(gè)技能也有副作用，不完全是好處。搞科研的練這個(gè)，好壞難說?！?p>　　成永興受益于速讀，但也吃了不少暗虧。

　　“哦？還有副作用？”

　　“就是容易看錯(cuò)東西！我因?yàn)檫@個(gè)，考試經(jīng)常吃虧！

　　前兩天抄論文，總出現(xiàn)錯(cuò)誤也跟它有關(guān)。速讀習(xí)慣以后，讀考題的速度太快，有時(shí)候就會(huì)誤解題意，導(dǎo)致跑題?！?p>　　這個(gè)副作用偶爾會(huì)給他找些麻煩，尤其是造成打字拼寫錯(cuò)誤率很高。

　　“仔細(xì)多看兩遍不就可以了？”

　　“速讀練熟練以后，細(xì)讀反而不容易了。因?yàn)榭偸菨撘庾R(shí)認(rèn)為已經(jīng)讀懂。這個(gè)技能對(duì)閱讀小說或者報(bào)紙比較有好處，有效信息不多。但是看科研文章，就會(huì)造成障礙。”

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　　兩個(gè)人探討了一頓速讀之后，又把話題拉回到了筆記本身。

　　王立國(guó)花了整整一周時(shí)間，找相關(guān)資料仔細(xì)對(duì)比。

　　他發(fā)現(xiàn)，只要是能找到資料的部分，都會(huì)證明筆記的思路是對(duì)的。這使得他對(duì)那些找不到資料的部分更加期待。

　　今天他就借此機(jī)會(huì)，把所有問題一次搞清楚。

　　光纖傳感器是傳感器很大的一個(gè)分支，其種類之龐雜，絕不是成永興一個(gè)外行人所能記得的。

　　筆記上這些，都是他印象深刻的，或者是前世就接觸過?；卮鹌饋硎州p松如意，信心十足。

　　這種探討，給王立國(guó)帶來了奇怪的感覺，違和的感覺再次涌上心頭。

　　這到底誰是教授，誰是新生？

　　成永興對(duì)光纖檢測(cè)項(xiàng)目，異常有信心，因?yàn)樗鼈兪潜厝粫?huì)成功的。

　　王立國(guó)也被這種信心感染了。

　　“這樣吧，我?guī)湍闳ド暾?qǐng)資源，把項(xiàng)目接著做下去！

　　專業(yè)和系里的工作我去做。條件不具備，就去創(chuàng)造條件！不要因?yàn)槔щy而退縮?！?p>　　他決定加碼相助。

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　　這個(gè)結(jié)果大出成永興的意外，他可不想在第一關(guān)的游戲上花費(fèi)太多精力。如果這些項(xiàng)目都做一遍，一兩年都做不完！

　　這種論文做再多，對(duì)他也用處不大。

　　繼續(xù)投入時(shí)間和精力，做下去，就有些南轅北轍了。成為光纖檢測(cè)這個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的專家，并沒有在他的人生規(guī)劃里。

　　“我還是想做完手頭這幾個(gè)項(xiàng)目，發(fā)表幾篇論文后就收手了?！?p>