第18章 孺子可教也
看懂了嗎？
這句話問的馬凱文臉一陣紅一陣白，半天沒說出話來。
看懂了嗎？
說沒看懂行不行？
馬凱文心里想。
韓斌寫的很快，馬凱文就在一旁看著，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)韓斌用了一種完全沒見過的方法，將這個(gè)題解完了。
可是，自己完全看不懂啊。這是對(duì)的嗎？還是這個(gè)人胡亂寫了一通？
馬凱文完全拿不準(zhǔn)。
韓斌看馬凱文不說話，皺了皺眉，再看了看自己的解題方法，說：“不是吧，這都沒看懂，你哪個(gè)學(xué)校出來的？初中生？小學(xué)生？”
作為一個(gè)跳級(jí)生，還是被四中特招入學(xué)的天才少年，馬凱文這一刻的心是涼的。
實(shí)在沒想到自己也有被人鄙視的一天。
馬凱文漲紅著臉，問：“就是沒看懂，怎么了？我怎么知道你這解法對(duì)不對(duì)？”
“看不懂就閉嘴！一點(diǎn)都不謙虛?！表n斌說著，又在馬凱文腦袋上拍了一巴掌。
馬凱文捂住頭，氣道：“干什么老打我！”
“打你是因?yàn)槟闾苛?！?p> 韓斌一副恨鐵不成鋼的模樣。
“來來來，給我好好聽著！”
韓斌拿筆在本子上劃著，把解題步驟一步一步的拆分開來，仔細(xì)的講解，盡量說的簡單直白一些。
馬凱文在旁邊聽著，本來還一副不服氣的模樣，可是聽著聽著，他覺得，這個(gè)人好像真的作對(duì)了。
盡管還不確定，可是馬凱文相信自己的感覺，這個(gè)人真的作對(duì)了。
天啊，這難道也是一個(gè)天才？
馬凱文心中驚訝。
其實(shí)以馬凱文的成績，應(yīng)該可以去更好的高中學(xué)習(xí)，他之所以來到四中，最大的原因就是因?yàn)殄X。
馬凱文的家里窮，他爸又是好吃懶做，在聽說四中肯給一筆豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金之后，老頭子就拍著胸脯保證，馬凱文一定回去四中上學(xué)。
馬凱文反對(duì)無效，只能認(rèn)命。
來到四中之后，學(xué)校倒是很重視馬凱文，只要馬凱文學(xué)習(xí)成績保持優(yōu)異，他就可以享受很多特權(quán)，比如上課時(shí)間可以自由支配，不用聽講。所以，馬凱文就經(jīng)常來圖書館看書自學(xué)。
本來以為自己已經(jīng)是四中少有的天才了，沒想到今天隨隨便便就又碰到一個(gè)天才，還比自己更厲害。馬凱文心說莫非這四中也是臥虎藏龍之地？
韓斌的題講完了，就問馬凱文：“怎么樣，這次聽明白了吧？我可是講的夠簡單直白了！”
馬凱文還在走神，沒有立刻回答。
韓斌就不樂意了：“怎么？你還沒聽明白？就你這水平，趕緊回你初中好好學(xué)習(xí)去，來這里搗什么亂?！?p> 馬凱文這才回過神來，忙道：“懂了懂了，我聽懂了！”
“真的聽懂了？可別不懂裝懂?！?p> 韓斌還是有點(diǎn)不相信，這孩子一看就不太聰明，不知道是真懂還是假懂。
“我真懂了！”
看出韓斌眼神里的懷疑，馬凱文都快哭了，這才短短幾分鐘的時(shí)間，他都要被打擊的抬不起頭了。
這什么人啊，不帶這么欺負(fù)人的！
“既然懂了，那就給我解下這個(gè)題！”
韓斌指了指后面的一道題。
這兩個(gè)題差不多的解法，若是剛才聽懂了，這個(gè)題應(yīng)該能夠輕松搞定。
馬凱文看看題目，也明白這題改如何解，他接過筆，飛快的在紙上寫著，生怕要是寫的慢了，又被人當(dāng)成是初中生。
韓斌在一邊看著馬凱文解題，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心說這個(gè)孩子還行，學(xué)的倒是挺快，到底是年輕人，孺子可教也。
馬凱文把答案寫完，忐忑地看看韓斌，等著韓斌的評(píng)價(jià)。
韓斌點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，還行，看來基本上是掌握了，那今天就這樣吧！”
韓斌拿出手機(jī)看了看，快到上課時(shí)間了，就站起身來，收拾一下圖書，準(zhǔn)備離開。
馬凱文站起來，問道：“那個(gè)，你叫什么名字？”
“我？韓斌！”
韓斌隨口答了一句，走出了圖書館。
哎，怎么走這么快，我還沒問你那個(gè)班的呢？
馬凱文后面的話沒問出來，韓斌已經(jīng)走得沒影了。
“還真是個(gè)怪人，不過我一定會(huì)找到你的！”
馬凱文嘀咕著。
韓斌走出了圖書館，20積分輕松到手，韓斌的心情都變得好起來。
韓斌回到教室，等著上課，教室正在議論先前打賭的事情。
“你們聽說了沒有，董明哲從醫(yī)務(wù)室跑了，誰也不知道去了哪里，現(xiàn)在龔建老師正在發(fā)脾氣呢！”
“跑了，他不是暈倒了嗎？怎么還能有力氣跑？”
“這你就天真了吧，誰知道是真暈還是假暈，畢竟打賭輸了，要是我，我也得暈倒，不然怎么辦？學(xué)狗叫，那不是以后都沒臉見人了？”
“好像有點(diǎn)道理，不過，就算你裝暈逃過一劫，后面怎么辦？”
“說的也是哦，躲得了初一，躲不了十五，好像沒什么用。”
“你們關(guān)注點(diǎn)是不是有問題，難道你們就只看到董明哲輸了，沒有人想想為什么韓斌會(huì)贏嗎？”有人插嘴道。
“你不說我們還真忘了，這韓斌怎么突然這么猛？先是數(shù)學(xué)考了滿分，轉(zhuǎn)天煉體課上跑贏了董明哲，雖然咱不是武科班，董明哲的煉體未必多強(qiáng)，可是韓斌更差啊。我可還是記得，每次龔建讓跑圈，落在最后的都是韓斌，這次是吃了什么藥了，這么猛？”
“這個(gè)我也搞不懂，不過呢，我知道一件事，咱們班怕是要變天了！”
“你這說的有些過了吧，韓斌滿打滿算也就兩三門課比較強(qiáng)，其他的還是一塌糊涂，就他現(xiàn)在這樣，根本沒戲?！?p> “你不信是吧，那咱就等著瞧?！?p> “噓，你們小聲點(diǎn)，韓斌回來了！”
韓斌對(duì)周圍的議論視為不見，這些人也就是嚼嚼舌頭，等到自己成了班里第一，他們一定會(huì)夸的比誰都好聽，這樣的事情，韓斌見得多了，見怪不怪。
相比起這些議論，韓斌對(duì)接下來的課更有興趣，魔紋基礎(chǔ)。這也是原來世界沒有的新鮮東西，比較有挑戰(zhàn)性。作為一個(gè)學(xué)霸，韓斌就是喜歡這種有挑戰(zhàn)性的，不然一點(diǎn)挑戰(zhàn)都沒有，多沒有意思。
叮鈴鈴。
上課鈴響起，教導(dǎo)主任也是教授魔紋課的李尚進(jìn)走了進(jìn)來。