96 作文批改
看著痛苦到不能自已的周倩倩，孔孟也跟著心有戚戚焉。
在語文評卷過程中，說到難，名篇名句默寫只能排第二，最難的就是作文。
或許其他學(xué)校的老師不這么認(rèn)為，作文而已，大致看看，給個分?jǐn)?shù)即可。
但致遠(yuǎn)不同，它對作文的重視，比其他科目要高得多，甚至在校規(guī)中明確規(guī)定，只要是學(xué)生作文，至少要給出不低于200字的評語。
200字……
聽到這個數(shù)字，所有老師都是一陣心塞。
一篇作文，學(xué)生最多也就寫八九百字，結(jié)果你讓我再補(bǔ)200字？
不帶這樣玩人的??！
如果只有十篇八篇就罷了，也不是不能接受。
但致遠(yuǎn)中學(xué)光高二年級就十個班，一班30名學(xué)生，加起來就是60000字，而且要一天內(nèi)完成。
鑒于工程難度，高二年級組安排了2個老師改作文，可即便如此，一人也有30000字……
鄧云忽道：“周老師，你要不想改作文，不如咱倆換換怎么樣？”
周倩倩眼睛一亮：“真的？太好了！謝謝鄧?yán)蠋?，你永遠(yuǎn)是最帥的！”
鄧云輕輕一笑，手指點擊屏幕抽簽。
周倩倩忙湊過去：“你抽的是什么？好不好改啊……呃，o((⊙﹏⊙))o！”
鄧云無奈道：“這個……抱歉，我真幫不了你了。”
因為他抽到的，也是作文……
“周老師，要不我把‘名篇名句默寫’讓給你吧！”
鄧云發(fā)揚風(fēng)格，孔孟也不好顯得太小氣。
而且即便他對周倩倩沒意思，能幫助一個美女，還是很有成就感的。
周倩倩卻搖搖頭：“算了，我這人其他還好，就是對錯別字不敏感，讓我改‘名篇名句默寫’，還不如批作文舒服！”
孔孟淡淡一笑，他當(dāng)然能聽出這是對方的托詞。
能在致遠(yuǎn)當(dāng)語文老師，怎可能對錯別字不敏感？她只是不想麻煩自己而已。
畢竟和共事多年的鄧云相比，兩人算不上熟悉，交淺言深很容易引起不必要的誤會。
收回思緒，孔孟將注意力集中到試卷上。
不出他所料，那些古典詩句，在融合系統(tǒng)學(xué)案后，只一眼，就能判斷出對錯。
精準(zhǔn)、高效，所以只用不到10分鐘，300套試卷就被他改了一半。
就在他準(zhǔn)備再接再厲時，周倩倩忽然發(fā)出一聲驚叫：“哇，現(xiàn)在的學(xué)生都這么有才了嗎？”
旁邊鄧云好奇問：“怎么，是不是有學(xué)生寫出了好文？”
作為語文老師，鄧云最喜歡的就是作文。
剛才他答應(yīng)和周倩倩交換，除對方年輕漂亮外，最重要便是這方面的原因。
周倩倩點點頭，張口念道：“三更燈火五更雞，正是少年讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
鄧?yán)蠋?，這位學(xué)生用這樣的句子當(dāng)作文開篇，簡直絕了。”
鄧云連忙俯身看去，好半天才怔怔坐回座位。
眉頭緊皺，他的內(nèi)心充滿震撼。
很明顯，這是一首原創(chuàng)詩，而能做出這種水平詩的人，絕對有極深厚的文學(xué)修養(yǎng)。
作為老師，鄧云最自豪的不是當(dāng)上班主任后，將班級治理的井井有條，而是自身的文學(xué)功底。
他漢語言文學(xué)碩士畢業(yè)，雖然后來選擇當(dāng)老師，而不是進(jìn)一步進(jìn)修，卻從未終止過學(xué)習(xí)。
鄧云喜歡學(xué)習(xí)，讀經(jīng)史子集，閱天下文章。
這也是他在致遠(yuǎn)8年，一直表現(xiàn)平平的原因。
不是他不想事業(yè)上更進(jìn)一步，而是比起所謂成功，他更喜歡潛下心來研究文字。
可他知道，就算自己看再多書，寫再多文章，也雕琢不出這么好的句子。
果然是江山代有人才出嗎？看來我真的老了?。?p> 他不由苦笑。
這時周倩倩問：“鄧?yán)蠋煟粑覜]猜錯，這作文應(yīng)該是你學(xué)生的手筆吧？沒想到你學(xué)生的水平，已經(jīng)達(dá)到如此高的地步。”
周倩倩可不是故意吹捧，鄧云最擅長的，就是教學(xué)生寫作文。
他甚至獨創(chuàng)了一種新穎的作文寫作手法，但凡跟他一段時間的學(xué)生，水平都會突飛猛進(jìn)的提高。
鄧云搖頭：“不是的，我的學(xué)生我知道，他們可沒這水平。”
周倩倩不信：“不是你們班還能是誰？其他老師有這本事嗎？”
鄧云也遲疑起來，難道這詩真是自己學(xué)生有感而發(fā)寫的？也不是完全沒有可能。
畢竟文學(xué)創(chuàng)作這種東西，除了個人的文學(xué)積累，還需要靈感和天分。
“可能吧，不過具體如何，還要等成績出來后才能知道?！?p> 鄧云雖說得謙虛，但臉上依舊十分開心。
他已經(jīng)想通了，就算自己寫不出這種詩又如何？學(xué)生寫出來也是一樣。
青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這是一個老師的驕傲。
“什么‘可能’？鄧?yán)蠋熌闾t虛了，這是幾乎是一定的?！?p> 周倩倩說著，忙對其他批閱試卷老師道，“各位，我發(fā)現(xiàn)咱們鄧?yán)蠋熡纸坛鲆粋€大才子，是真的大才子喲！”
“是嗎？我看看！”
“好一個白首方悔讀書遲，鄧?yán)蠋煿淮蟛??！?p> “厲害厲害！”
“佩服佩服！”
“這……”鄧云有些尷尬，其實周倩倩開口時，他就想阻止的，無奈對方動作實在太快，等他反應(yīng)過來已經(jīng)遲了。
“也不一定是我的學(xué)生?！?p> “怎么可能？快說，到底是你們班的誰？”一個和他關(guān)系很好的男老師道。
鄧云被逼不過，只好又將那篇作文看了兩遍，最后才道：“應(yīng)該是胡峰吧！”
“你們班的第一名？也就是全校第一的那個？”
“是的。”
“厲害厲害！”
“佩服佩服！”
見鄧云被一群老師圍住，謙虛且自豪的接受其他老師吹捧，孔孟在旁邊看的十分尷尬。
其實一聽到周倩倩念詩，他就知道這篇作文出自自己班的學(xué)生。
這次月考是一篇以“珍惜時間”為內(nèi)核的自主命題作文。
關(guān)于這類題材，孔孟在上課時已不止一次強(qiáng)調(diào)過，甚至還拿前世很多至理名言舉例。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！闭歉木幾蕴拼佌媲涞膭駥W(xué)。
猶豫一下，他本想提醒鄧云，但還是放棄了。
對方接受眾人吹捧正高興，自己過去豈不是實力打臉？
他不想打臉，打臉也不符合他的價值觀。
孔孟為人處世，一直都是很低調(diào)的，話說。