6號對陣九州共立大學的比賽1隊已3：2險勝，中西教練對這個結果并不滿意，晚上對所有的隊員開始了說教。雖然東大在六大聯(lián)盟里是墊底的，但總該也要比九州這所成立半百的學校球隊要強吧。
頭天晚上的吼叫給今天比賽的2隊球員很大的壓力，但同時也加強了作為東大日本第一高校的那種強烈自尊心，雖然歐陽感覺還不是很明顯。
日本文理大學位于九州東部大分縣的大分市，也是成立有40多年的私立學校，但和九州共立大學不同的是里面的學生有一半都是留學生。除了該校的“航空宇宙工程學科”是日本僅有的十一個研究宇宙工程學的學科之一，它在國際上的地位就是留學生教育做的非常好?？梢姈|大為了選擇友誼賽的對手也是煞費苦心了。
這場比賽歐陽作為先發(fā)第五棒出現(xiàn)在了打擊陣容里，防守依舊是在游擊手的位置上。穿著東大灰色隊服的歐陽看了看左右那些日本學長的腿粗屁股大的身材，苦笑的搖了搖頭，還好自己還算苗條。要說東大有一個最讓歐陽不滿的地方就是隊服，沒有圖案不說，穿在身上還顯得身體臃腫了一圈。當歐陽拿出隊服給老大看的時候讓他好一陣嘲笑。
好了，言歸正傳。第一局東大先攻，文理大學防守。
文理大學的投手應該是慢熱型的，在把東大第一棒三振出局后，投了8壞球和3好球，接連把學校的第二棒和第三棒保送上了一壘?，F(xiàn)在是1人出局，二三壘有人。
在文理捕手和投手稍作調(diào)整后，對方接連投了2個好球，但第三球捕手卻沒有接到，結果變成二三壘有人，1人出局的場面，不過接下來的第四球把學校的第四強棒三振出局。
第五棒歐陽上場，這時他在日本正式比賽里的首次登場。
“彭?！?好球2好球，對方投手的狀態(tài)在慢慢的上升。歐陽在擊球箱有空揮了幾棒爭取下一球要打出去。
“彭。”打出去了，是一二壘之間的地滾球，文理大學的二壘手迅速跑過去接到球然后反手傳給了一壘，但是太偏了！一壘手沒有接到！
學校的二壘跑者趁此機會又繼續(xù)加速跑回了本壘，歐陽也觀察了一下開始跑向二壘。
2：0，東大領先2分，現(xiàn)在是二壘有人，2人出局。
第六棒是捕手三鍋。他上來一記地滾球打在了文理大學的投手左腳腕處，接著球又變向彈到了一二壘之間，這個突然的變化讓二壘手有了遲疑，導致接球的時機不太好讓三鍋順利的上了一壘。但讓人意外的事，三鍋的那一記地滾球讓對方投手的左腳受了傷，導致比賽停了5分鐘讓其下場治療。文理大學沒有更換投手的意愿，5分鐘后投手又繼續(xù)出場比賽。這個對于學校來說是利好吧。
但對方一個干凈利落的3個好球打破了歐陽以及東大其他球員的幻想。
第一局上半結束，比分還停留在2：0。
直到第三局結束，比分依舊沒有變化。
第四局上半場開始，首先出場的是第七棒提學長。
“彭?！币挥涀髢?nèi)野方向的地滾球，文理大學的游擊手沒有接到，球被中外野手拾到，這是一個一壘安打。
第八棒是來自高中棒球名校大阪桐蔭的田中學長。歐陽對他印象不錯，首先是名校出身，平時的為人處事都很好，另外他還是歐陽在福岡的舍友。最讓他印象深刻的是他有一個專屬的紅色棒球棒，這個棒球棒還只能他自己動，別人不能彭，而且還是不是的給它保養(yǎng)。當歐陽問起為什么這么愛護球棒的時候，田中說球棒能給他帶來好運，而且這也是和日本非常有名的棒球前輩鈴木一郎學的。
不過這次中西教練并沒有給他表現(xiàn)的機會，田中一個犧牲短打保送提到達了二壘。
第九棒是宮，二年級選手，不過在球隊里依然是歐陽的前輩。。。
“彭?！弊笸庖暗母唢w球，力道很大，會是本壘打嗎？可惜球在臨飛出去之前就落地被對方接殺了。
現(xiàn)在是東大是2人出局，二壘有人。
又輪到了第一棒。
“彭?！庇质亲笸庖暗母唢w，不過遺憾的是和剛才宮差不多，球打在場內(nèi)靠墊上，沒有變成本壘打，不過這次文理大學的左外野手并沒有直接接到球，而是在落地之后拾到。傳給三壘后，二壘跑者已經(jīng)回到了本壘，3：0，東大又領先1分。
現(xiàn)在是2人出局，二壘有人。
“彭?！庇|身球。文理的投手在面對東大第二棒投出的第一個球就保送上壘了，現(xiàn)在是一二壘有人。
但接下來出場的第三棒只打出一記無力的內(nèi)野地滾球，被二壘手接到后，傳給補位的游擊手把一壘跑者封殺出局。
第四局上半場結束，比分3：0東大領先。
在下半場的比賽中，被壓制三輪的文理大學的打線終于爆發(fā)，接連上場的第三、四、五強打隊員分別打出了1壘安打并使隊伍得到1分，且一二壘都有跑者，無人出局。
不過在東大短暫的暫停調(diào)整之后，后面文理大學出場的三個打者在投手的變化球和守備的共同努力下，接連的被接殺、三振和封殺出局，沒有得到任何進一步的擴大比分的機會。
第四局結束，比分是3：1，東大暫時領先。