隨著時(shí)代的發(fā)展，為了減少和人族的沖突(因?yàn)槿祟惖奈淦魍Ω鼜?qiáng)了)，血族第四十二任族長(zhǎng)提出了將人類的孤兒養(yǎng)成專用血奴的計(jì)劃(反正是棄嬰，人類也不會(huì)多重視的)，遭到了老一代血族的反對(duì)，他們認(rèn)為這是在向人族低頭，作為高貴的血族怎么可以向人族低頭？但大部分年輕的血族都贊成他的提議，他們可不想吃個(gè)飯都提心吊膽的，所以最后“血奴養(yǎng)成計(jì)劃”還是成功通過了(少數(shù)服從多數(shù))。
并且這個(gè)計(jì)劃也得到了人族的默許，畢竟人族雖然有了可以威脅到血族的武器，但他們所要提防的可不止是血族，還有其他國(guó)家的同族(特別是后者，在他們看來，后者的威脅甚于前者)，既然可以少一個(gè)敵人，何樂而不為呢？更何況那些孤兒給他們的國(guó)家也造成了一定的經(jīng)濟(jì)壓力，將孤兒交給血族可以減輕這種經(jīng)濟(jì)壓力，并且壓力的減輕還會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，何樂而不為呢？
得到了人族的默許后，血族將大量人族孤兒搜集起來，而后建立了血奴學(xué)校，教授他們一些必要的知識(shí)(血族認(rèn)為自己是紳士，血奴當(dāng)然不應(yīng)該是野蠻人，至少要識(shí)字，并且學(xué)會(huì)血族的禮儀)，包括“必須服從他們的血主”這一條。血族認(rèn)為這樣可以培養(yǎng)出高質(zhì)量的血奴，而那些身體有疾病的，以血族的能力也可以治好，嬰兒則放入專門的育嬰室中，等他們長(zhǎng)到三歲時(shí)，就可以去血奴幼兒園了。
值得一提的是，血奴學(xué)校是和血族學(xué)校挨著的(血奴幼兒園和血族幼兒園挨著，血奴中學(xué)和血族中學(xué)挨著，血奴大學(xué)和血族大學(xué)挨著)，這樣方便了血族取食，并且那些獨(dú)生血族上下學(xué)也有個(gè)伴了，這讓新時(shí)代血族家長(zhǎng)們很放心。而血奴學(xué)校最初的教師都是血族，后來則演變成由年長(zhǎng)血奴教導(dǎo)幼年血奴。最后整個(gè)血族也就只有那些老頑固家里沒有血奴了，不過他們也不敢再冒險(xiǎn)去人族那取食，因?yàn)槿チ嘶揪陀腥o回了，所以他們只能向血奴農(nóng)場(chǎng)定購(gòu)血瓶(血奴農(nóng)場(chǎng)是專業(yè)化培養(yǎng)血奴的企業(yè)，服務(wù)的血群主要就是這些老血族，并且他們所養(yǎng)血奴的生活還是很不錯(cuò)的)
血奴除了提供新鮮血液這個(gè)對(duì)血族而言最主要的功能之外，他們的天賦也被血族開發(fā)到極致，對(duì)血族的科技、經(jīng)濟(jì)等各方面的發(fā)展起到了不可忽視的促進(jìn)作用，而他們的天賦就是他們的次要功能(對(duì)血族而言)。
還有一點(diǎn)就是:狼人族在得知血族的計(jì)劃之后，也到處搜集人族孤兒并教導(dǎo)他們各種野外生存的知識(shí)(狼人族主要生活在森林中，而他們這么做的目的，純粹就是看血族不爽，想和血族對(duì)著干)，所以最后狼人族倒是培養(yǎng)出了很多野外求生的專家，不過這些“專家”并不會(huì)人族的語言，因?yàn)槔侨俗鍥]教(血族有教，狼人族這么做或許也是為了和血族對(duì)著干)。
在血族看來，狼人族毀了這些孩子，讓他們退化成了“野人”，而狼族卻認(rèn)為血奴是“裝滿文字的血袋”，并諷刺血族的“紳士文學(xué)”，而血族倒是不想和這些“野生動(dòng)物”計(jì)較。不論過了多少年，他們兩族之間依舊是火藥味十足。