“麥克現(xiàn)在最大的問題是什么？”伯海姆教練不管霍爾特是否有所領(lǐng)悟，拋出另一個(gè)問題。
“不知道?！丙溈藯钌硖幧街校唤馄涮?。
“基本功還是差點(diǎn)意思?！被魻柼亟叹氁娎蠋浛剂康哪抗鈷哌^自己連忙答道。
“沒錯(cuò)，基本功不足，力量夠用，這也是喬伊斯早期經(jīng)常讓你客串肉搏型內(nèi)線的主要原因?！?p> “和你的前輩學(xué)長鄧肯相比你的基本功實(shí)在是太差了！”
“人人都說梅洛加入NBA時(shí)一身籃球技巧已經(jīng)被打磨的淋漓盡致。可在我看來，梅洛只能算是一個(gè)接近完美的半成品?！崩蠋洺錾竦赝@筐。
“爐火純青的籃球技巧！還有能在場上洞悉一切的籃球智商！只有鄧肯才能算是真正完美的成品?！?p> “鄧肯總能適應(yīng)不同時(shí)代的籃球潮流！梅洛打球的方式卻從來都沒變！”伯海姆教練唏噓不已。
對這位出自維克森林號稱“大基本功”的球員，伯海姆教練可謂是推崇備至。
“球商就是鄧肯前輩在馬刺體系里獲得巨大成功的原因？”從來沒有人和麥克楊細(xì)講過各大球星的隱秘，麥克楊覺得他與NBA球星之間的距離和其他人一樣遙遠(yuǎn)。
一旁的霍爾特教練聞言趕緊用眼神制止麥克楊往下說，眼色比了比老帥。
“馬刺的體系？”伯海姆教練知道弟子私下里搞什么鬼。他沒有揭穿，只是對麥克楊的話輕聲笑道。
“孩子，有很多事情你還不懂！”老帥意味深長地說道。
回歸正題，伯海姆教練開始指導(dǎo)麥克楊如何破局。
“墜步練過嗎？”
“練過！低重心，雙腳打開，練的時(shí)候注意蓄住爆發(fā)力?！?p> 麥克楊拿球跟上嘴巴開始做動(dòng)作。
“分腿換手運(yùn)球？”老帥的語氣有些詫異。
“練過！重點(diǎn)是節(jié)奏變換時(shí)重心腿的欺騙！”
“環(huán)背？”伯海姆教練看著動(dòng)作嫻熟的男孩語氣開始有點(diǎn)不對勁。
“練過！要抓穩(wěn)籃球，注意防守隊(duì)員的掏球！”
老帥氣極反笑回頭沖霍爾特教練怒噴道：
“所以你是來干什么的??？來消遣我？”
“橋都搭好了還要問我怎么過河？”
霍爾特教練很委屈，我都不知道這小子練的這么多。
察覺到眼前的弟子確實(shí)是不了解情況，老帥收了收怒氣。
“自己偷偷練的？”這是問麥克楊。
“不算偷練吧！我都是在球館光明正大的練。”
“身體吃得消嗎？”老帥怕霍爾特的訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)揠苗助長，怒視后者。
天可憐見，霍爾特教練每天都是指導(dǎo)完麥克楊基本訓(xùn)練內(nèi)容就放他自我訓(xùn)練，誰能想到這倒霉孩子自己加練這么多內(nèi)容。
“沒什么問題，訓(xùn)練完我自己做一套舒展動(dòng)作能緩解很多疲勞?！?p> “中國功夫！神奇的功夫！”霍爾特教練好不容易抓到一個(gè)辯解的機(jī)會(huì)，他對麥克楊那套動(dòng)作充滿好奇。
伯海姆教練沒想到麥克楊還有傳說中功夫的底子。仔細(xì)想了想，不對！
“那套技術(shù)動(dòng)作是誰教你的？”伯海姆教練深知?jiǎng)偛诺挠?xùn)練動(dòng)作是一套完整的訓(xùn)練方法，麥克楊不可能瞎貓撞到死耗子靠自己摸索出來。
“一個(gè)朋友...”麥克楊總不能說是雪莉楊告訴他的訓(xùn)練方案。
“算了...你完整的做一遍這套訓(xùn)練動(dòng)作。”老帥沉吟一番決定不再深究。
麥克楊拿球先停在腰間，雙膝微微彎曲，身體有些下蹲，雙腳分開和肩部同寬。
“軀干注意前傾！”老帥在側(cè)邊大聲指導(dǎo)。
麥克楊順暢的運(yùn)球，做一個(gè)大幅度變向動(dòng)作然后急停把球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)籃筐。
男孩得意的回頭準(zhǔn)備接受老帥的表揚(yáng)。
“Crossover很帥是嗎？你不會(huì)老老實(shí)實(shí)的背身護(hù)球嗎？七尺長的身體用來顯擺？”
伯海姆教練一把拍開麥克楊手里的籃球怒斥道。
“這就是你培養(yǎng)出麥克的這種球風(fēng)？華而不實(shí)！”霍爾特教練再次遭遇無妄之災(zāi)。
“現(xiàn)在的孩子都學(xué)壞了！你一個(gè)七尺長人比賽里做這么大幅度的變向，你準(zhǔn)備打多久？3年？5年？”
“比賽的時(shí)候我就想說！可惜那個(gè)時(shí)候我們是對手?！?p> “這樣可以發(fā)揮我的速度優(yōu)勢?！丙溈藯钚÷晢魡簟?p> 霍爾特教練聞言笑了，他在接手麥克楊的時(shí)候狠狠地補(bǔ)了一波關(guān)于中國的籃球知識(shí)。他知道在某個(gè)榜樣的帶動(dòng)下，中國孩子打球時(shí)對迅捷的第一步總是有莫名的執(zhí)著與情懷。
“你還是只能認(rèn)識(shí)到你速度優(yōu)勢的一方面！”
“縱向移動(dòng)速度能給你帶來突破上的便捷。你的橫移呢！”
“頂尖的橫移速度！”老帥大聲斥責(zé)，語氣恨鐵不成鋼。
“加內(nèi)特！諾維斯基！波什！這些人才是你該學(xué)習(xí)的榜樣。”
“就連麥迪等人，早年都是靠扎實(shí)的防守起家。老辣的伯海姆教練自然能看出麥克楊球風(fēng)試圖靠攏的方向，一語中的。
霍爾特教練平時(shí)的訓(xùn)練從沒有注意到這些要點(diǎn)，他慶幸自己把麥克楊帶來這里接受到最權(quán)威的指導(dǎo)。他心中對自己的執(zhí)教水平有些灰心，下定決心要把麥克楊送去NBA的舞臺(tái)進(jìn)行深造。
“霍爾特教練平時(shí)告訴我，按照自己的心意打球，如果打球都不快樂了！那我只是為了賺錢而拿起籃球嗎？”
老帥望著面前倔強(qiáng)的男孩仿佛回到了15年前，站在他面前的也是一個(gè)笑容陽光的大男孩。
“曾經(jīng)籃球?qū)τ诿仿宥砸泊砹丝鞓?，他為單純的快樂而打球。沒有能正確的引導(dǎo)梅洛是我的問題，我絕不能讓下一個(gè)孩子也走上相同的道路。”一時(shí)間老帥心中的想法幾經(jīng)變換。
“籃球只代表你一個(gè)人的快樂嗎？”老帥反問。
“喬伊斯確實(shí)是一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)教練，他的籃球理念很適合帶領(lǐng)大學(xué)生球員在快樂中前進(jìn)?！?p> 伯海姆教練摘下眼鏡用衣角擦了擦上面的灰，腦海里也在糾結(jié)。
“教練，謝謝您之前愿意給我寫推薦信?！被魻柼亟叹毶锨班嵵氐谋磉_(dá)自己的感謝，老帥是他籃球道路上的引路人，也是他一直追逐的目標(biāo)。
“你從我身上學(xué)到太多！喬伊斯。”老帥對霍爾特教練欣慰地笑了笑。他其實(shí)很滿意教出這樣一位弟子。
“其實(shí)，否定霍爾特對你說的話就是在否定早年的自我！”想通的伯海姆教練豁達(dá)地嘆了口氣。
“是我沒有完全培養(yǎng)好梅洛就讓他過早的踏入職業(yè)賽場。他現(xiàn)在每況愈下的境遇和我有很大的關(guān)系?！?p> “我告訴他籃球與快樂，但我沒來得及告訴他關(guān)于籃球還有責(zé)任?！?p> “孩子，你能明白我的意思嗎？不要過分的沉迷在自己的籃球哲學(xué)里，多接受外部的正確的意見！”
“就像你現(xiàn)在這套打法真的不適合你的身材?！崩蠋浾Z重心長的說道。
麥克楊也知道兼聽則明的道理，但頑固的心理讓他仍然下不了決心。
“籃球場上，只有一種哲學(xué)永遠(yuǎn)是對的！”
“那就是贏！”
“就像前年勒布朗跨過德雷蒙德的那個(gè)動(dòng)作，騎士勝利后沒有人會(huì)在意勒布朗曾經(jīng)做過什么！人們只會(huì)記住勒布朗那年天神下凡擊潰了73勝的勇士，總決賽震古爍今的Per值?！?p> 老帥的話成為壓倒麥克楊的最后一根稻草。
“您是對的！”麥克楊低下頭顱接受教誨。