陳旭在宿舍里打開溫童給他的禮物，是一封信，溫童親筆寫下的信。
淡藍(lán)色的信紙，上面的字跡不說(shuō)娟秀，卻小巧玲瓏，字如其人不是騙人的。
透過(guò)這些字，陳旭可以想象到溫童伏在桌前，小手握住筆桿，一筆一劃地在信上寫下這些句子的情景。
“當(dāng)我們?cè)贏CM培訓(xùn)教室第一次遇見(jiàn)，便是我們故事的開始。第一次給男生寫情書，緊張是難免的。一開始我不承認(rèn)這是一封情書，我覺(jué)得是一封寫給臨行前友人...
陳旭在宿舍里打開溫童給他的禮物，是一封信，溫童親筆寫下的信。
淡藍(lán)色的信紙，上面的字跡不說(shuō)娟秀，卻小巧玲瓏，字如其人不是騙人的。
透過(guò)這些字，陳旭可以想象到溫童伏在桌前，小手握住筆桿，一筆一劃地在信上寫下這些句子的情景。
“當(dāng)我們?cè)贏CM培訓(xùn)教室第一次遇見(jiàn)，便是我們故事的開始。第一次給男生寫情書，緊張是難免的。一開始我不承認(rèn)這是一封情書，我覺(jué)得是一封寫給臨行前友人...