聽著梵妮艾拉倒背如流般的將這一大堆內(nèi)容說出來，車廂里坐著的學(xué)徒們無不瞠目結(jié)舌、竊竊私語。
“老天...這家伙怎么辦到的？居然能記下來那么多！”
“我的天，我記個(gè)符文語都夠頭大的了...”
“太可怕了，居然一個(gè)字兒都沒差，她該不會(huì)把整本書給背下來了吧！”
就連斯拉維克巫師臉上也是多出了幾分的贊許，他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝你的解答，梵妮艾拉小姐，非常完美。”
頓了頓，他笑道：“可惜我并不是高塔的導(dǎo)師，不負(fù)責(zé)教學(xué)，不然能夠有一位你這樣的學(xué)徒，絕對是一件令人高興的事情。”
斯拉維克巫師這番評價(jià)絕對不低了，這再次在學(xué)徒中間掀起了一陣議論，大家看待梵妮艾拉的目光當(dāng)中都是多了幾分的羨慕與崇拜。
而作為當(dāng)事人的梵妮艾拉此時(shí)更是不由自主的挺了挺胸膛，嘴角也是多了一點(diǎn)得意的笑容。
“學(xué)以致用，接下來我們換一個(gè)你們?nèi)蘸蠖紩?huì)經(jīng)常碰上的問題。”斯拉維克接著問道：“假如現(xiàn)在我搭建了一個(gè)初級的模型，采用的是第四系列的符文與魔軌，一共用了16個(gè)字符分別是...以中等學(xué)徒的實(shí)力，我該如何來制定咒語？都說說看?！?p> 相關(guān)咒語編制是每個(gè)學(xué)徒的必修課程，而且相對于其他學(xué)科的枯燥，這項(xiàng)課程也要更有意思一些，在座的學(xué)徒基本上都已掌握。
斯拉維克巫師話音一落，立即便有一雙雙手舉了起來。
看得出來大家基本上都很積極，這是因?yàn)榘凑諔T例在抵達(dá)港口時(shí)引路人會(huì)給予表現(xiàn)最出色的學(xué)徒一份獎(jiǎng)勵(lì)，可能是魔藥，可能是法術(shù)知識(shí)，甚至可能是巫具，大家都很想爭取到這件禮物。
“你先來說說看，巴斯頓?！彼估S克巫師先叫起了一個(gè)雀斑男孩。
“是的，大人?！蹦泻⒄酒鹕韥?，氣勢十足的頌唱出了一段冗長的咒文：“漂浮于天地間的火元素啊，我是巫師巴斯頓，現(xiàn)在我需要你們的幫助，請聽從我的號(hào)令，根據(jù)我的指示，匯聚于我的掌中，聚集成火焰吧！”
所謂編排咒語就是巫師根據(jù)既定條件（巫師的實(shí)力、法術(shù)模型等），采用符文編排成一段能夠在施法時(shí)給模型帶來正面助推作用的語句格式，舉個(gè)簡陋的例子就比如打仗的時(shí)候大吼一聲‘兄弟們沖??！’，聽到這句口號(hào)三軍將士才會(huì)發(fā)起沖鋒，換做巫師施法也是同樣的道理，聽到咒語的詠唱模型才會(huì)進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。
不過咒語編排不是隨隨便便弄點(diǎn)什么就可以的，而是要與模型相互契合并且要對模型的釋放有著正面助推作用，否則可能成為無效咒語甚至?xí)绊懛ㄐg(shù)釋放，比如發(fā)起沖鋒時(shí)不能喊‘大家快逃命啦！’。
對于斯拉維克這個(gè)級別的巫師判斷這樣一條咒語是否有效也就是幾秒鐘的事，他聽完后便笑道：“不錯(cuò)，就是長了一點(diǎn)，我們不是小說家，在編制咒語時(shí)不要想著如何讓它們好聽有氣勢，而是在既定條件下盡量讓它們簡短?！?p> 男孩抓了抓腦袋：“那...我再想想。”
斯拉維克巫師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的，巴斯頓學(xué)徒先回到你的椅子上吧，讓我們來看看珍妮小姐又有什么新的點(diǎn)子？”
名叫珍妮的黃頭發(fā)小女孩兒站起身來，她先禮貌的向斯拉維克巫師問好了一聲，而后便開始詠唱道：“浮于世間的火焰啊，以我女巫克麗絲的名義，現(xiàn)在...”
珍妮編制的咒語比較起巴斯頓的而言要短了一點(diǎn)，但聽起來依然很長，仍舊超過了50個(gè)字符。
“那么下一位誰還想來試試呢？”
接下來斯拉維克讓學(xué)徒們挨個(gè)挨個(gè)的試了一下，每個(gè)人編排了一條咒語，這個(gè)過程中以梵妮艾拉與雪莉表現(xiàn)的最為出色。
大多數(shù)學(xué)徒都是需要在30~50個(gè)字符內(nèi)才能完成，輪到梵妮艾拉的時(shí)候卻在20個(gè)字符內(nèi)就完成了咒語的編排。
正當(dāng)大家為梵妮艾拉這簡短咒語而感到驚訝時(shí)，沒曾想雪莉更是在她的基礎(chǔ)上繼續(xù)縮減了四個(gè)字符，以16個(gè)字符就完成了咒語的編排。
16個(gè)字符，雖然還達(dá)不到瞬發(fā)的要求，但也是十分出色了。
面對這項(xiàng)成果，就連斯拉維克眼中也多出了幾分的笑意：“非常出色，雪莉小姐，這個(gè)問題我問過許多的孩子，到目前為止，你帶給我的答案是最優(yōu)異的，看來你對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握十分牢靠?！?p> 面對夸獎(jiǎng)，雪莉沒什么特殊的表情，神情冷淡的道了一聲謝，便坐了回去。
她的性格似乎就是如此，大家也都習(xí)慣了，斯拉維克巫師也沒在意，很快開始了下一個(gè)課題：“接下來我們來聊一聊...”
只是未等他把話說完，一個(gè)學(xué)徒忽然疑惑的問道：“大人，您好像還忘了一位學(xué)徒，希斯還沒有編排咒語的?！?p> 說話的是坐在第二排右手邊的一個(gè)褐色頭發(fā)的男孩，這就是不久前才加入車隊(duì)的，來自特雷西王國的基恩。
基恩忽然說這樣的話倒不是他心有什么惡意想讓希斯出丑，只不過是因?yàn)樗莾商烨安偶尤胲囮?duì)的，對于希斯的情況完全不清楚，這時(shí)候見斯拉維克巫師‘漏掉’了他，就下意識(shí)的好心提醒。
斯拉維克向希斯問道：“你的意見呢？希斯學(xué)徒？”
希斯思考了一下，而后開口說道：“溫暖世間的紅色舞者，熱情、熾烈的跳動(dòng)精靈...”
一段咒文脫口而出，總計(jì)36個(gè)字符，放在這里的學(xué)徒當(dāng)中只能算是中等水平，然而當(dāng)斯拉維克巫師聽完之后依然不禁眼睛亮了一下。
要知道，希斯接觸符文語才不過短短幾天時(shí)間，如果這么快就能掌握編排咒語，這實(shí)在是有些不可思議了。
“不是吧？他不是從來沒學(xué)過符文語嗎？”
“錯(cuò)的吧？錯(cuò)的咒語吧？”
大家首先猜測這是無效咒語，畢竟編排咒語不是隨隨便便就可以的，它內(nèi)部有一套很復(fù)雜的邏輯，要與斯拉維克巫師給出的條件完全契合才可以，這是有很大難度的，在場學(xué)徒無不是花費(fèi)了許多時(shí)間才勉強(qiáng)掌握，甚至到現(xiàn)在還有許多學(xué)徒對此一知半解。
不過，在巫師的世界里，最不缺的就是不可思議！
斯拉維克巫師飛快的檢測了一遍希斯編排的咒語，眼睛愈發(fā)明亮了起來：“不錯(cuò)，非常不錯(cuò)，希斯學(xué)徒！”
“啊，不是吧！真的完成了？”
“有效，有效咒語？”
“老天，他才學(xué)了幾天？”
大家紛紛驚訝不已。
斯拉維克巫師高興的稱贊道：“雖然我不是專職導(dǎo)師，但是也見過許多的學(xué)徒、巫師，在這么短的時(shí)間內(nèi)從一無所知而到學(xué)會(huì)編排咒語，這即便是放在我所認(rèn)知的巫師當(dāng)中也是很少發(fā)生的事，真是令人驚訝！”
希斯道：“謝謝?！?p> 在芯片的幫助下，學(xué)習(xí)另外一門語言文字這些對希斯而言根本是易如反掌，短短幾天時(shí)間對于符文語的語法、語句格式他都已經(jīng)完全了解了，剩下的不過就是詞匯量的積累而已，而這些都能交給芯片處理。
其實(shí)上面這段咒語還是他按照自己的思路來編排的，如果交給芯片來完成的話，能夠做到在現(xiàn)有條件下的最短，也就是8個(gè)字符。
接觸巫師的知識(shí)之后，希斯意外發(fā)現(xiàn)，芯片在巫師的領(lǐng)域里似乎十分實(shí)用，咒語編排僅僅只是其中最微不足道的一個(gè)功能而已...
........
基恩學(xué)徒已經(jīng)是斯拉維克此行最后的目標(biāo)，在帶走他后，車隊(duì)便也沒有再繼續(xù)向東，而是轉(zhuǎn)向南方，希斯聽說在鮮為人知的南部海岸線上有一個(gè)巫師專用的港口，他們將在那里搭船前往巫師世界。
值得一提的是，從他們目前所在的位置要前往南部海岸線必須要穿過一片森林，而這片森林恰巧正式希斯一直想要去探尋的——
灰森林！