首頁(yè) 都市

六桉橋

夏天來臨

六桉橋 百里溪風(fēng) 2820 2020-02-10 13:10:00

  拍完畢業(yè)照后,接下來的幾個(gè)星期都變得平淡無奇,大家都變得小心翼翼誰也沒有再提過關(guān)于以后的話題,好像變成了一個(gè)禁區(qū)。

  陸安再也沒有見到過林柔,直到高考結(jié)束每天下午放學(xué)學(xué)校的廣播站依然每天都能聽到動(dòng)聽的歌曲,可是許嘉諾的聲音已經(jīng)被替代。

  陸安很懷念那個(gè)時(shí)候,還記得許嘉諾送給他的那首《情非得已》那晚的第一次表白依然都?xì)v歷在目,時(shí)間真的過的好快,還沒有任何防備就一下子到了現(xiàn)在。

  陸安在想如果再有一次機(jī)會(huì),會(huì)不會(huì)接受許佳諾的表白?人生不能假設(shè)陸安嘲笑自己這個(gè)時(shí)候了還在想著兒女情長(zhǎng)。

  還有兩個(gè)星期,奶奶特意讓陸安每天回家吃飯,這樣才能更好地照顧他。

  第一次跟室友分別有點(diǎn)不舍,但還是搬回老家,每天騎自行車上學(xué),奶奶也在每天換著花樣做各種湯,尤其是骨頭湯,每天都要在奶奶的監(jiān)督下喝一大碗,其他同學(xué)在為了高考每天廢寢忘食,瘦了幾十斤,而陸安高考結(jié)束后還胖了十斤。

  縱有萬分的不舍,六月也在大家的忙碌中臨近了。

  每天早上身邊重置的各種英語單詞歷史人物和時(shí)間,最后一次模擬考試大家誰也沒有睡覺和遲到,應(yīng)該是大家也有預(yù)感吧,考完試大家開始收拾東西,誰也沒有說話都在忍著生怕破壞了離別的氣氛。

  大家外表都裝作很冷靜,晚上夜自習(xí)的時(shí)候,孫老師把高考準(zhǔn)考證發(fā)到大家的手里,講了下具體的考試要求,看著大家眼中也泛起了淚光,“同學(xué)們明天你們就要畢業(yè)了三年的相處,老師也有點(diǎn)舍不得你們,老師之前也有做的不好的地方,請(qǐng)你們理解不要埋怨老師過兩天就要高考啦,千萬別緊張這只是你們?nèi)松械囊淮谓?jīng)歷而已,沒什么大不了只要盡力就行高三九班,感謝有你們陪伴,以后這里就是你們的避風(fēng)港,這三年將會(huì)是你們?nèi)松凶蠲赖那啻?,恭祝各位前程似錦都一個(gè)美好的未來,愿你們走出半生,歸來仍是少年?!?!

  孫老師再也忍不住第一次在我們面前留下了眼淚。大家都忍不住了這才是最真摯的感情,這一晚,大家又都回到了最初的起點(diǎn),展現(xiàn)出了最真實(shí)的自己,就像三年前剛來六桉中學(xué)的時(shí)候,還是年輕的模樣依然對(duì)這里充滿了熱愛,聽著各科老師的嘮叨一起玩兒鬧,一起在上課時(shí)偷看課外書的興奮,那么簡(jiǎn)單快樂。

  2015年的6月7號(hào),這個(gè)注定讓全中國(guó)的高三學(xué)生都瘋狂的日子。

  陸安也沒錯(cuò)過昨天晚上陸安檢查了無數(shù)次的文具袋,生怕會(huì)漏掉什么東西,陸安是藝考生,所以和林柔考點(diǎn)不一樣,林柔在本校六桉中學(xué)。

  在惴惴不安和萬分緊張中考完了所有的科目,當(dāng)最后一門英語考試出來的時(shí)候,那最后的鈴聲響起陸安感覺那是世界上最動(dòng)聽的音樂,所有走出大門的同學(xué),不管考得好與不好臉上都是放松的表情。

  陸安抬頭看向天空感覺今天格外的藍(lán),打開車鎖取下校牌,這應(yīng)該是自己這輩子最后一次再佩帶了。上面六桉中學(xué)四個(gè)字在閃閃發(fā)光,終于不用早起了,終于不用再每天上11節(jié)課,門口好多父母來接自己孩子回家,陸安對(duì)此毫不在意。奶奶要來陸安沒讓,因?yàn)槊看慰荚嚩际莾扇齻€(gè)小時(shí),所以他怕奶奶太累會(huì)受不了。騎著自行車,陸安沒著急回家,慢慢的繞著六桉鎮(zhèn)騎著,好久沒有這么放松過了,看著面前的玉帶河,陸安有種巨大的空虛感襲來。

  對(duì)于明天,有點(diǎn)不適應(yīng)。太多的回憶傷感,無奈都被那個(gè)叫高考的四張?jiān)嚲斫o終結(jié)了,遠(yuǎn)處的炊煙升起陸安知道要回家了,奶奶還在等著他呢。

  今天晚上晚飯格外豐盛不過陸安一直沒時(shí)間吃,手機(jī)一直在響個(gè)不停爸媽還有大舅姥爺,總之所有親人好像商量好的似的,每個(gè)人的話都還特一致??嫉脑趺礃佑袥]有把握,什么時(shí)候成績(jī)出來啊陸安都被變成了復(fù)讀機(jī)了,每個(gè)人都要回到一遍,陸安最想她問的那個(gè)人一直沒打過來,晚飯后陸安看起了小說。

  這次自己想看到幾點(diǎn)都行,不會(huì)再擔(dān)心上學(xué)遲到的,第二天大飛他們幾個(gè)說要聚會(huì)要陸安晚上務(wù)必到說這個(gè)是散伙飯。剛好有小凱大龍老化他們不打算繼續(xù)上大學(xué)了,吃過飯后就要走了這幾天都是這樣傷感,只有經(jīng)歷才會(huì)成長(zhǎng)晚,上還是在老地方互相開著玩笑對(duì)于他們?nèi)甑氖矣眩懓策€是很有感情的中間的矛盾不愉快早已煙消云散,大家喝的都很多,說著對(duì)彼此的祝福,還有對(duì)未來的憧憬!

  在人生中總會(huì)有那么幾個(gè)讓你真正感覺關(guān)系特別好的朋友,然后又去了糖果KTV,大家選了一首羅大佑的童年“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天”陸安看到他們幾個(gè)流著眼淚唱完的,這一別不知道什么時(shí)候還能再見面,人生就是這樣就像一列火車,總會(huì)有人下,有人上。說不上傷心,就是想哭而已。

  距離高考公布成績(jī)還有一段時(shí)間,陸安一直在家,想去找林柔,但還是不好意思開口,等待的過程很煎熬無數(shù)次的幻想過那個(gè)結(jié)果,就如同三年前中考之后的感覺一樣,只不過這次更加緊張而已,陸安打了好幾次徐佳諾的手機(jī)。都沒打通,想問她那邊怎么樣了?不知怎的,突然有了一種不祥的預(yù)感,但又說不出是什么感覺。

  奶奶應(yīng)該也知道高考之后陸安就要離開六桉鎮(zhèn)了,以后也很少會(huì)有機(jī)會(huì)陪她,格外珍惜這段時(shí)間高考查詢成績(jī)的前一晚,陸安緊張到極點(diǎn)想出來散步,緩解下心情,六桉鎮(zhèn)的梧桐樹很多由原來的形單影只,到現(xiàn)在的郁郁蔥蔥,他們也見證了陸安的成長(zhǎng)。

  不知不覺中又來到了六桉橋,三年前中考之后的陸安也是站在這里,看著夕陽(yáng),喂著金魚,心情郁悶到極點(diǎn)還有正月十五和許佳諾在這里初次的接吻,再加上李菲兒和陸安在這里分別,全都?xì)v歷在目恍如昨日,這六桉橋奶奶說的沒錯(cuò),果真是有靈性,再一次撫摸著橋身上的欄桿,心里感慨萬千似乎只有這古橋才能讀懂陸安的心思,遠(yuǎn)處的汽笛聲再次響起,太陽(yáng)要落山了,一滴滾燙的液體從陸安的臉上劃過,轉(zhuǎn)身走向他最熟悉的街道。

  一個(gè)月后,陸安因?yàn)檎{(diào)檔的原因,最終沒有在廣州而去了本省的一所高校。

  雖然有點(diǎn)小失望但是離六桉鎮(zhèn)更近了,可以方便陸安回來看奶奶,而久未露面的林柔去了福建的一所大學(xué)成為了音樂老師,不過不是廈門大學(xué),后來得知許佳諾并沒有在廣州上大學(xué),他爸爸的生意因?yàn)橥顿Y失敗賠了好多錢。

  中斷了學(xué)業(yè),跟徐阿姨學(xué)起了服裝經(jīng)營(yíng)但事情遠(yuǎn)沒有結(jié)束徐佳諾的后媽,因?yàn)槭懿涣藳]錢的日子離婚了,最終許嘉諾的爸爸媽媽又走到了一起,戲劇性的發(fā)展堪比電視劇。

  再后來許佳諾就回到了生活十幾年的六桉鎮(zhèn)。也許人生就是這么巧合,萬里之外的李菲兒因舞蹈比較出眾,順利進(jìn)入到法國(guó)的皇家歌劇院,如愿以償?shù)禺?dāng)上了她夢(mèng)想的女一號(hào),在WYN的金色大廳跳了獨(dú)舞,還參演了電影她的照片至今還貼在六桉中學(xué)的櫥窗里,陸安在電影院里看到時(shí)哭的不能自已。

  那對(duì)戒指陸安還在珍藏著,他不會(huì)把它戴到任何一個(gè)女孩兒的手上,因?yàn)槟浅休d了他所有的青春,陸安也有了新的目標(biāo),林柔最討厭的異地戀在她身上發(fā)生了,那座屹立千年的六桉橋也將迎來屬于它的下一個(gè)千年。

  最后我想用倉(cāng)央嘉措的一段詩(shī)來

  結(jié)束本文:人這一生或許愛過,或許恨過,或許錯(cuò)過,或許路過,當(dāng)一切過往都煙消云散的時(shí)候,一切企圖挽回的方式都是徒勞蒼白的,誰都不會(huì)永遠(yuǎn)留在起點(diǎn)等待已經(jīng)走向另一個(gè)終點(diǎn)路上的過往,擦身而過的一霎那間就已注定了無助的期待與默默的無往,你已走出我的視線,正如我早已無法在你心中停留。相愛的,不相愛的,走過了那個(gè)處于交叉的中點(diǎn),就只能永遠(yuǎn)向著各自的方向無限延伸,連回望的機(jī)會(huì)都被甩到了無數(shù)的曾經(jīng)之前。

  全文完

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南