周五，一個(gè)忙碌而又充滿期待的一天，無(wú)論是對(duì)大人還是孩子，都一樣。
學(xué)校里組織春游，這周正好是易書(shū)他們年級(jí)。每次出校門(mén)，對(duì)老師們來(lái)說(shuō)都跟上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，孩子們的安全至關(guān)重要，容不得半點(diǎn)閃失。
還在這次要求家長(zhǎng)陪同，風(fēng)險(xiǎn)大大降低了。老師們要實(shí)現(xiàn)布置好流程，爭(zhēng)取給孩子們留下開(kāi)心又有意義的回憶。
下午放學(xué)提前了一節(jié)課就放學(xué)了，學(xué)生們像放飛的風(fēng)箏一樣沖出教室，少上一節(jié)課，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是突如其來(lái)的幸福。
教室里稀稀拉拉剩下幾個(gè)動(dòng)作慢的學(xué)生，臉上都洋溢著燦爛的笑容，所以何云笙在中間特別扎眼，慢吞吞的動(dòng)作，暗淡無(wú)光的眼睛飄忽忽的，像是在看什么，又像什么都入不了他的眼里。明明只是一個(gè)孩子，卻在本該任性的年華，懂事的讓人心疼。
易書(shū)沒(méi)有作聲，只是站在講臺(tái)上等待著。待何云笙走到教室門(mén)口，易書(shū)大跨步走到他身邊，牽起他略顯冰涼的小手。
何云笙抬起小臉，疑惑的看著老師，易書(shū)只是朝他眨眨眼，輕笑著帶著他往學(xué)校門(mén)口走去。
何云笙低著頭小聲說(shuō)：“老師，又要麻煩您了，我沒(méi)告訴叔叔提前一節(jié)課放學(xué)，他很忙的，我不想給他添麻煩......”
聽(tīng)到何云笙的解釋?zhuān)讜?shū)難過(guò)的張不開(kāi)嘴。不到十歲的孩子，本該意氣風(fēng)發(fā)、恣意飛揚(yáng)，現(xiàn)在眼睛里卻充滿了憂傷。
人的一生真的很難說(shuō)，即使道路如何的坎坷不平，卻也要走下去，路不會(huì)將就我們的腳去改變，只能我們的腳順著道路改變自己的方式。
這個(gè)過(guò)程或許會(huì)很艱難，但是一旦學(xué)會(huì)了這生存的“七十二般變化”，在未來(lái)的人生里一定會(huì)所向披靡。
易書(shū)看著這個(gè)落寞的小小的身軀，他好像忽然就長(zhǎng)大了，臉上的稚嫩早已蛻變成了淡漠，就像他身后那被拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
“沒(méi)關(guān)系?。∧阒览蠋煘槭裁催x擇做老師嗎？”易書(shū)道。
何云笙疑惑的抬起頭看著易書(shū)，搖了搖頭。
易書(shū)笑起來(lái)：“作為老師可以傳授給你們知識(shí)，讓你們?cè)谥R(shí)中獲取能量，這是我的驕傲。但是，在我們的班級(jí)里，我就像你們的大家長(zhǎng)，我希望你們有困難能過(guò)想讓我?guī)兔Γ瑤椭銈兌冗^(guò)人生的難關(guān)才是我最渴望的?！?p> 看著何云笙懵懂的表情，易書(shū)搖了搖頭，帶著他在校園里散戶(hù)。這些話或許對(duì)他來(lái)說(shuō)太深?yuàn)W了，她只是不想讓孩子覺(jué)得這是麻煩自己。
易書(shū)帶著何云笙走遍了校園的每個(gè)角落，何彬到的時(shí)候，她們也正好走到了學(xué)校門(mén)口。
何彬上千接過(guò)何云笙的書(shū)包，和易書(shū)打招呼：“易老師又麻煩你了?！闭f(shuō)著便讓何云笙和老師再見(jiàn)讓他上車(chē)。
何彬卻沒(méi)有一起上車(chē)，和易書(shū)聊了起來(lái)：“易老師，多虧了你對(duì)云笙的照顧，這孩子這幾天看著開(kāi)朗了許多。我們家都是男人，也不知道怎么開(kāi)解他，希望易老師以后多多費(fèi)心?！?p> 易書(shū)也明白這些，開(kāi)口道：“何先生放心吧，云笙這么懂事我很喜歡。對(duì)了，明天的春游需要家長(zhǎng)陪同，請(qǐng)問(wèn)何云笙的母親......”
下面的話易書(shū)也不好再說(shuō)，畢竟是別人家的隱私。
何彬眉頭一皺，開(kāi)口：“春游？看來(lái)云笙沒(méi)打算讓我們這些家長(zhǎng)陪同了！”嘴角泛起一絲苦笑：“這孩子太懂事了，什么都自己承擔(dān)，我大嫂......云笙母親最近身體抱恙，不能出門(mén)，明天還是我陪他一起吧，易老師，明天，多多指教！”
易書(shū)笑了，笑容里多了絲溫暖：“好，何先生明天見(jiàn)。”說(shuō)完兩人便分手各自離去。
何彬做到車(chē)上，看著后視鏡里的那個(gè)窈窕的身影，若有所思。
晚上易書(shū)早早的就收拾好爬到了床上，和江淮打電話：“你明天就回來(lái)了吧，我們學(xué)校明天去郊區(qū)的未陽(yáng)湖郊游，要下午才回來(lái)呢，不知道來(lái)不來(lái)的急去接機(jī)?！彼街彀?，手里捏著被角小聲說(shuō)。
江淮笑道：“我明天中午就能到S市，公司也沒(méi)什么事兒，這樣吧，我到了直接去郊區(qū)找你吧。學(xué)生們都可以帶家長(zhǎng)，你這個(gè)老師帶家屬不算過(guò)分吧”家屬兩個(gè)字故意加重?！?