一個月后，忍者學(xué)校，熟悉的座位，雛田正一如既往的乖乖坐在自己的座位上，表現(xiàn)出一副我是乖寶寶的模樣。
她已經(jīng)得到消息，明天就是正規(guī)的忍者考試了，然后不出意外的話，她就可以從忍者學(xué)校畢業(yè)，開始她計劃中的第二段旅途。
她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，看向一個空著的座位，鳴人好像沒有來上課??！回想曾經(jīng)的記憶，此時的鳴人應(yīng)該是向涂鴉之神的道路上邁進(jìn)著。
而這節(jié)本來是伊魯卡的課，結(jié)果卻是伊魯卡對著他們說了一句你們先自己復(fù)習(xí)后急匆匆的離開了，要是雛田所料不錯的話應(yīng)該就是去抓鳴人了吧！
不過話又說回來，今年以來，鳴人似乎比曾經(jīng)要跳脫的多，尤其是這一個月以來，不知道是發(fā)了什么瘋。
還是不知道受到了什么刺激，總是閑著沒事干去給可愛的火影爺爺一點(diǎn)驚喜，雖然不是說以前的鳴人就很老實(shí)了。
只是以前都是小打小鬧，關(guān)起門來，伊魯卡一個人就能夠輕松解決，哪像現(xiàn)在，動輒就是整個木葉的雞犬不寧。
也是讓木葉的一些忍者感到棘手，抓住一次，還有二次，他們不可能把鳴人直接給扔進(jìn)木葉監(jiān)獄吧！
搞的他們煩不勝煩，按照他們對抓鳴人經(jīng)驗(yàn)來分析，如果將鳴人扔進(jìn)木葉監(jiān)獄當(dāng)中了依照他那性子，不知道還要把木葉監(jiān)獄禍害成什么樣子。
時間就一點(diǎn)一滴中過去，不知什么時候在外面?zhèn)鱽硪魂図憚樱吐牭进Q人那瘋狂的狡辯聲以及伊魯卡氣急敗壞之聲。
教室門被推開，伊魯卡隨手就把捆成粽子的鳴人丟到地上，拍拍手中的灰塵，就是用手指頭指著鳴人一番訓(xùn)導(dǎo)。
今天可算是九小強(qiáng)的最后一節(jié)課，自然不會在教什么理論知識，當(dāng)然理論課程在兩周以前就教完了。
并且在理論考試中就刷下來了一部分學(xué)生，而這些沒有達(dá)成目標(biāo)的學(xué)生將會在來年重新進(jìn)修，雛田唯一想不通的就是鳴人。
一個敢在中忍考試上交白卷的大佬，竟然在這次理論考試中勉強(qiáng)通過，可是根據(jù)雛田的記憶當(dāng)時的理論考試雖然說不上有多難，但也沒有簡單到鳴人都能過吧！
雛田斷定這里面絕對有bug，要知道考試還是刷下來一些人的。
而至于理論考試結(jié)束以后，這段時間以來，伊魯卡等學(xué)校老師一直都是在監(jiān)督這些學(xué)生們在復(fù)習(xí)練習(xí)忍術(shù)，由于這種反復(fù)的練習(xí)，十分耗費(fèi)體力，搞得一些學(xué)生真的是苦不堪言。
伊魯卡職責(zé)完鳴人后，似乎語氣中也有點(diǎn)火氣，對著眾人喊到，來接下來由我繼續(xù)監(jiān)督你們練習(xí)變身之術(shù)。
伊魯卡的這句話頓時惹的全班一陣驚異，好多人心中就是一陣暗罵。
雛田心中，嗯，終于是見到熟悉的劇情了，不枉費(fèi)我沒有引發(fā)什么蝴蝶效應(yīng)，從而引發(fā)大的秩序混亂，現(xiàn)在有了這熟悉的一幕，就意味著有了一個好的開頭。
接下來眾人依次排隊(duì)，開始了“七十二般變化?！?p> 別人都是跟自覺的將變身的對象當(dāng)做伊魯卡本人，雖然也有熟練個生疏一個分，但伊魯卡都是滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
只有宇智波佐助耍帥的在解除變身術(shù)后，雙手插兜表現(xiàn)處一副看小孩子過家家的模樣。
當(dāng)輪到鳴人時，雛田知道精彩的一幕就要大生了，就見鳴人一招色誘之術(shù)將仔細(xì)觀察的伊魯卡打擊的鼻血橫流，倒飛出十幾米遠(yuǎn)。
全班驚愕，雛田內(nèi)心，，，鳴人你果然是個天才啊，這招可是對于單身狗而言可是必殺技啊！年齡越大傷害越大。
至于為什么雛田能心平氣和，因?yàn)殡m然誘惑十足，可卻沒有傳說中二次元中的圣光浮現(xiàn)，所以在那煙霧升騰中，在雛田看來就和穿了比基尼的美女差不多，雖然性感，但也就那樣。
再說，難以啟齒的是自己現(xiàn)在可是女生哎，對于這種場景似乎有了超強(qiáng)的免疫力。
在想起那是鳴人變得，呵呵，能幫我找一個垃圾桶嗎？挺著急的，謝謝。
接著塞住鼻孔的伊魯卡就是對著鳴人一頓訓(xùn)斥，告誡鳴人不要發(fā)明這些奇怪的忍術(shù)。
接下來就也算是中規(guī)中矩，雛田也只是稍微發(fā)揮了一下，除了鳴人這個特例外，所有人的變化對象都是伊魯卡，雛田自然也不能夠特例獨(dú)行。
當(dāng)所有人都嘗試發(fā)揮一遍后，伊魯卡也是停止了他手中調(diào)查報告的填寫，說道：“大部分同學(xué)的表現(xiàn)還是讓我非常滿意的?！?p> “但除了個別同學(xué)不好好學(xué)習(xí)忍術(shù)外，總是喜歡搞一些歪門邪道，在這里我特意提出批評?！?p> 所有人，，，伊魯卡老師，你這個個別同學(xué)顯然說的很明顯??！
接著伊魯卡又講了一遍每日必不可少的火之意志的傳承后才宣布放學(xué)，并告訴所有人明天就是正規(guī)的忍者畢業(yè)考試，希望大家今天回家收拾好心情不要有太大壓力等等，在那個世界都必不可少的心里輔導(dǎo)。
火影辦公室，猿飛日斬坐在椅子上，桌上一塊紅布上放著一塊拳頭般大小的水晶球，此時猿飛日斬眼神默默的注視著水晶球。
而水晶球內(nèi)此時正浮現(xiàn)著教室中此時發(fā)生的一幕幕，猿飛日斬默不作聲，神態(tài)平靜。
望遠(yuǎn)鏡之術(shù)將水晶作為介質(zhì)，從中洞察村中的風(fēng)景。利用水晶球可以隨時隨地找人，但條件是要知道對方的查克拉種類。只要做到這一點(diǎn)，不管距離多遠(yuǎn)，水晶球都可以找到那人。
而鳴人身為九尾人柱力，身上的查克拉十分特殊，而且又是猿飛日斬重點(diǎn)觀察的對象，猿飛日斬自然是閑著沒事干就要偷偷觀察一下鳴人。
他中斷術(shù)的使用，將水晶球收好，陷入了沉思，隨后道：“明天就看鳴人你的發(fā)揮吧！”
雛田回到家中，父親日向日足穿著那萬年不變的合服，坐在長廊上，喝著茶水，看著花火在院子中的訓(xùn)練。
每有花火出現(xiàn)失誤的時候，日向日足也都會點(diǎn)評兩句，一副悠然自得，世外高人的模樣。
而看到回到家的雛田，神色看不出有任何變化，雛田只是對著日向日足打了一聲招呼后就想要退下。
不過日向日足今天卻難能可貴的叫住了她：“雛田，明天是不是你就要正式開始考試了？”
雛田猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這又不是什么秘密，說了也就說了，她疑惑的是日向日足不知道這又要鬧什么幺蛾子。
畢竟平日里，尤其是一個月前的那一晚后，日向日足和雛田見面也只是簡單的打聲招呼就行，一副日向日足已經(jīng)開始將雛田當(dāng)外人的模樣。
而這一個月下來雛田都有點(diǎn)習(xí)慣了，所以她現(xiàn)在真的猜不透日向日足打的什么小心思。
雛田問道：“怎么了，父親大人有什么吩咐嗎？”
日向日足道：“沒什么，只是想問一下你在忍者學(xué)校畢業(yè)后有什么打算？”
雛田內(nèi)心：呔，日向日足，你是不是打算將你女兒給買了吧！
表面上卻眼神上翻，右手食指抵住下巴，抬起頭做思考裝：“根據(jù)伊魯卡老師所說，畢業(yè)后，成為下忍，就要接受三人小組的設(shè)定，由一個上忍所帶領(lǐng)，去開始做任務(wù)，成為守護(hù)村子的一員。”
日向日足：“那你有什么夢想嗎？”
雛田考慮了一下說道：“我以前好像跟鹿丸他們再一次吃飯中說過，我說我希望幾十年后，我們還能夠做在一張桌子上，一個不少，都完完整整的，在那時我們在回憶那時我們所說的夢想。”