第十九章 三號(hào)選手
“這跳得不行吧!”連完全沒(méi)有舞蹈鑒賞能力的王崇云都看得出來(lái)張秋月跳得很爛,四肢不協(xié)調(diào),身體僵硬,非常變扭,沒(méi)有一絲美感。而且動(dòng)作極其緩慢,就像老年人打太極拳一樣,小心翼翼,邁不開(kāi)手腳。
“這就有點(diǎn)難辦了?”王崇云有點(diǎn)苦惱。
這張秋月自我介紹沒(méi)講完,唱歌環(huán)節(jié)太緊張又被叮掉,現(xiàn)在舞蹈還跳得這么糟糕,不知道要不要直接把她刷掉。
“算了,還是給她一個(gè)機(jī)會(huì)吧!”
這么糟糕的人,從另外一個(gè)角度上看,成長(zhǎng)空間會(huì)很大。如果招進(jìn)來(lái),開(kāi)始時(shí)候肯定被所有人看不起,疑惑為什么她能進(jìn)來(lái)當(dāng)偶像,是不是走了關(guān)系。各種流言蜚語(yǔ)下,會(huì)很艱難的度過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。
不過(guò),最險(xiǎn)峻的環(huán)境往往能開(kāi)出最絢麗的花。
這樣的人,當(dāng)所有人都覺(jué)得她不適合當(dāng)偶像時(shí)候,當(dāng)所有人都覺(jué)得她不行時(shí)候?;蛟S會(huì)有可能,她會(huì)奮發(fā),會(huì)迸發(fā),會(huì)出現(xiàn)奇跡力量,在不知什么時(shí)候成長(zhǎng)到駭人的高度,成為最美麗的花。
但是,這樣的‘從底層逆襲到頂層,從群嘲轉(zhuǎn)變到群粉’劇本,不是每一個(gè)人都能擁有,也不是每一個(gè)人都能走到底的。
畢竟養(yǎng)成系,能把人養(yǎng)成蒼天大樹(shù),也能把人養(yǎng)廢,養(yǎng)殘,養(yǎng)成瘋子,最后承受不住而退團(tuán)。這樣的實(shí)例非常多,這條路其實(shí)很難走。
所以如果沒(méi)有極高的心理素質(zhì)和極深的偶像覺(jué)悟的話,王崇云不想讓她走這條路,會(huì)毀了她,也是害了她。
而這張秋月剛剛的表現(xiàn),又有能走完這條逆襲路的潛質(zhì),所以王崇云決定給她個(gè)機(jī)會(huì),看她后續(xù)表現(xiàn)再定奪。
“謝謝?!迸_(tái)上張秋月已經(jīng)跳完舞蹈,向評(píng)委致謝。
王崇云也不耽擱,直接提問(wèn):“你剛的表演看得出你是沒(méi)有舞蹈、音樂(lè)基礎(chǔ)的人,那你為什么要做偶像?”
這就是王崇云給她的機(jī)會(huì),通過(guò)提問(wèn),聽(tīng)她回答。想看她對(duì)當(dāng)偶像有多深的執(zhí)念,能為當(dāng)好偶像犧牲到哪個(gè)層次。
“我,我...要是想...小時(shí)候...,媽媽...”張秋月先是連續(xù)兩個(gè)我,但后續(xù)支支吾吾,沒(méi)有說(shuō)出一句完整的話。
“叮!”王崇云敲響了叮鐘,“說(shuō)話都說(shuō)不全的話,你可以回去了。”
王崇云很失望,表現(xiàn)真的太糟糕了,前后五分鐘時(shí)間沒(méi)有表現(xiàn)出一個(gè)自身魅力點(diǎn),給了機(jī)會(huì)也說(shuō)不出完整的話??箟耗芰@么差,連上臺(tái)說(shuō)話的勇氣都沒(méi)有,又談什么后續(xù)的成長(zhǎng),談什么逆襲成絢麗的花。
“你們的意見(jiàn)呢?”等張秋月離開(kāi)教室,王崇云按流程問(wèn)向其他評(píng)委。
“開(kāi)始緊張也就罷了,我們給了她那么多時(shí)間調(diào)整機(jī)會(huì),到最后還是說(shuō)不齊全一句話,這人不行,不通過(guò)?!毙芤皳u頭評(píng)價(jià)。
“這位的舞蹈基礎(chǔ)非常差,如果要重新開(kāi)始練起到能上臺(tái),要費(fèi)很大一番功夫?!瘪R老師依舊只說(shuō)舞蹈部分。
“看得出這張秋月有在家好好練過(guò)這首歌,但還是太緊張了,沒(méi)表現(xiàn)好?!毙⊙爬蠋熢u(píng)價(jià)的是唱歌部分。
吳卓則是沉默的看著,他知道沒(méi)他說(shuō)話的份。
“不通過(guò)!下一個(gè)進(jìn)來(lái)。”
“是。”
小會(huì)時(shí)間后,一個(gè)落落大方的姑娘進(jìn)來(lái)了。進(jìn)來(lái)后,她先朝評(píng)委問(wèn)好,再簡(jiǎn)單自我介紹:
“各位評(píng)委好,我是三號(hào)選手李嘉怡,我來(lái)自滬寧黃埔,我今年16歲?!?p> “嗯,你可以開(kāi)始自我介紹了?!眳亲坷^續(xù)控制流程。
“好的,評(píng)委老師?!?p> “我叫李嘉怡,木子李,茄子嘉,怡人怡情的怡。我是滬寧本地人,今年剛高一,進(jìn)的是藝術(shù)院校,學(xué)習(xí)中國(guó)舞...我的自我介紹詞是,嘉怡嘉怡等于二,嘉怡可不二!...”
李嘉怡非常連貫的講完自我介紹,花去時(shí)間50秒。
“接下來(lái)我的歌唱才藝是是王菲的‘紅豆’?!?p> “還沒(méi)好好的感受,雪花綻放的氣候,我們一起顫抖,會(huì)更明白,什么是溫柔...”
唱了大概一分鐘,李嘉怡停止了演唱。
接著,李嘉怡深吸了一口氣,調(diào)整了下呼吸,才開(kāi)始說(shuō):“下面我的舞蹈才藝是中國(guó)舞‘孔雀’。”
伴奏音樂(lè)響起,李嘉怡開(kāi)始了舞蹈,一分鐘后,李嘉怡完成了舞蹈。
“謝謝,各位評(píng)委老師?!崩罴吴瞎乐x。
在底下看完全程的王崇云點(diǎn)點(diǎn)頭,心里想著:“這李嘉怡整個(gè)自我展示環(huán)節(jié)非常連貫,而且卡時(shí)間也很準(zhǔn),總時(shí)長(zhǎng)應(yīng)該剛好三分鐘。這明顯像是在家好好準(zhǔn)備過(guò),練習(xí)過(guò)多次的。”
“表現(xiàn)得不錯(cuò)!”王崇云先開(kāi)口夸獎(jiǎng),確實(shí)整個(gè)自我展示環(huán)節(jié)表現(xiàn)不錯(cuò),沒(méi)有失誤哪怕一點(diǎn)。
接著,王崇云提問(wèn):“你人生中遇上的最大挫折是什么?”
這李嘉怡資料上顯示從四歲開(kāi)始學(xué)中國(guó)舞,一直學(xué)到十六歲,現(xiàn)在在藝術(shù)高中讀高一,未來(lái)想考燕京舞蹈學(xué)院。從這個(gè)資料上,王崇云可以判斷這人家境應(yīng)該不錯(cuò)。這樣的大小姐,形體、才藝、談吐都不錯(cuò),但有一點(diǎn)不能確定,就是能不能吃苦,有沒(méi)有大小姐脾氣。
要是真進(jìn)來(lái)一個(gè)大小姐,還是有大小姐脾氣的大小姐,吃不了苦,不服管理,要求這要求那的,那真的找罪受,寧可不要。
所以王崇云打算問(wèn)她幾個(gè)問(wèn)題,來(lái)探知她的品性,適不適合進(jìn)女團(tuán)。
“遇上的挫折嗎?”這個(gè)問(wèn)題好像難倒了李嘉怡,她家境優(yōu)越,從小受父母疼愛(ài),在學(xué)校也都是好學(xué)生,好像沒(méi)遇上什么挫折,真不知道怎么回答。
思考好一會(huì),李嘉怡還是不懂說(shuō)什么好。能說(shuō)出來(lái)的挫折幾乎都是生活上很平常的事情,比如學(xué)習(xí)自行車學(xué)了很久沒(méi)學(xué)會(huì),考試沒(méi)考好很難過(guò),掉了心愛(ài)的玩具之類的。這樣的答案回答出來(lái),太平常了,肯定不會(huì)讓評(píng)委滿意的,李嘉怡有點(diǎn)難辦。
“換成打擊最大,最傷心的事情也行?”王崇云看李嘉怡臉上的糾結(jié)之色,擴(kuò)充了提問(wèn)。
“最傷心的事情啊!”李嘉怡想到事情了,開(kāi)始回答道:“應(yīng)該是小學(xué)時(shí)候,一個(gè)很要好朋友的離開(kāi)吧。”
“我很小時(shí)候有一個(gè)很要好的朋友,我們?cè)谕瑐€(gè)小學(xué)上學(xué),還是同桌,住在同個(gè)小區(qū)。兩人一起上下學(xué),一起做作業(yè),一起玩耍,關(guān)系非常要好??墒怯幸惶?,他搬走了,全家搬去外國(guó)去住了,我難過(guò)傷心了很久?!?p> “那挺可惜的?!蓖醭缭普f(shuō)道,心里想著:“這姑娘挺重感情的,這點(diǎn)不錯(cuò)。我們女團(tuán)就需要重感情的成員,這樣才方便培養(yǎng)團(tuán)魂。”
“是很可惜,說(shuō)起來(lái)那還是我初戀呢!”李嘉怡怪可惜的說(shuō)著。
“額!”王崇云詫異了一下,初戀?這就有點(diǎn)不有趣了,不過(guò)也有另外一種可能。
“那朋友是男孩子還是女孩子??!”王崇云裝作不經(jīng)意的問(wèn)道,這年頭女孩子之間也有并不純潔的友誼,初戀也可能是女孩子。而如果是女孩子的話,那這毫不掩飾的就說(shuō)出來(lái)那人是自己初戀,可是隱藏了很多信息在里面。
“呵呵!”王崇云輕笑了聲,他嗅到了橘里橘氣的味道,有點(diǎn)期待。
“當(dāng)然是男孩子,初戀怎么會(huì)是女孩。”李嘉怡理所當(dāng)然的回答。
“得!”確認(rèn)是男孩,王崇云大失所望,決定收回之前的話。
“你們還有什么問(wèn)題?”王崇云問(wèn)向其他評(píng)委,讓他們提問(wèn),他沒(méi)問(wèn)題了。