停下來(lái)吧

　　隨著自己的心意，空夢(mèng)靜的夢(mèng)里不會(huì)出現(xiàn)很多人，每次有幾個(gè)人在夢(mèng)里做個(gè)過(guò)客就足夠了，夢(mèng)里再多華而不實(shí)的裝飾也不過(guò)是泡影罷了?？赡苁巧罾锏男[，一直找不到可以一個(gè)人安靜待著的機(jī)會(huì)，空夢(mèng)靜只有在夢(mèng)里才能隨著自己的心意。沒(méi)有人是不會(huì)受傷的，哪怕是躲在自己的夢(mèng)里也逃不掉，有些身體上的傷痕可以掩飾埋沒(méi)，好讓自己忘掉?？墒切睦锏膫蹍s沒(méi)有辦法掩藏，再好看的皮囊也蓋不住那傷痕累累的心。每次不停地強(qiáng)迫自己要忘記，要放下，一次次的安慰和欺騙好讓自己麻木，不再去想。什么是忘記，是要連忘記的本身一起忘記才能算是忘記啊。

　　空夢(mèng)靜的夢(mèng)里經(jīng)常會(huì)有一條路，一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，連空夢(mèng)靜自己也不知道這條路通向哪里，不知道這條路有沒(méi)有盡頭。路邊的事物一直在變幻著，不會(huì)知道自己的下一步會(huì)不會(huì)踩空，會(huì)不會(huì)墜入無(wú)盡的深淵，控制不住的腳一直沒(méi)有停止過(guò)前進(jìn)。

　　這次的夢(mèng)里多了幾個(gè)人，有一個(gè)很沉默的大人，還有和自己一起生活過(guò)的表哥和表姐，喜歡與不喜歡中和起來(lái)變得平平淡淡。一起走在一條被很多人踩出來(lái)的小土路，小路不是太寬，三個(gè)孩子可以勉強(qiáng)并排走下，路的兩邊不時(shí)地會(huì)出現(xiàn)枯樹(shù)，枯樹(shù)的四周有著大片的野花，腳下也有很多不起眼的野草。大人走在前面帶路，我們小孩只是跟在后面走著，大人沒(méi)有回過(guò)頭沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，只是一直盯著小路的前方不停地走著。氣氛異常的安靜，走在表哥和表姐的旁面，沒(méi)有了往常在一起時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，空夢(mèng)靜也只能跟著保持沉默。

　　那份安靜讓空夢(mèng)靜開(kāi)始注意到自己的四周，自己的腳下，枯樹(shù)早已沒(méi)有了那青蔥的綠葉，野花在其四周顯得那么的殘敗，腳邊的野草一根接著一根沒(méi)有了氣息，濃郁的枯朽氣息在夢(mèng)里彌散，說(shuō)不出的苦意纏繞著心房。夢(mèng)里的一切失去了該有的靈魂，褪掉了原來(lái)的顏色，像是一場(chǎng)黑白電影，那么的古老陰暗。

　　不知道走了多久，不知道被帶去哪兒，只能默默地跟著大人后面無(wú)法抱怨。不遠(yuǎn)處有一所學(xué)校出現(xiàn)在了小路旁，只能隱隱地看到學(xué)校里站了很多人，那所學(xué)校不高只有五層，整體的風(fēng)格是一個(gè)英文字母“C”，每一層的走道和窗口邊站了些穿校服的人，稀稀疏疏的人站在學(xué)校里，可能是隔的有些遠(yuǎn)，看不清他們的面容。但空夢(mèng)靜能清晰地感受到那份莊嚴(yán)，整個(gè)學(xué)校和學(xué)生讓人感覺(jué)起來(lái)是那么的空寂，只能看到有一個(gè)人站在全校的最高處，他一直捧著手里的紙張，好像在對(duì)全校的學(xué)生說(shuō)著什么。

　　夢(mèng)里的小路向著那所學(xué)?？拷皇锹愤^(guò)，空夢(mèng)靜想走快些，他不想再看到那所學(xué)校，整個(gè)學(xué)校的氣息讓他很壓抑很難受。在前面的大人卻還是那么的深沉，走路的速度依然很平緩，泥地上的鞋印也是那么的整齊，他沒(méi)有向身后的幾個(gè)孩子說(shuō)一句話(huà)，也沒(méi)有為了路邊的景象而扭頭觀(guān)看，他一直在帶著孩子沿著小路向前走?？諌?mèng)靜想要埋頭繼續(xù)沿著小路走，他想要知道這條路的盡頭在哪，他想在夢(mèng)里得到解脫。在夢(mèng)里，他控制不住自己的身體，他沒(méi)有辦法讓自己的目光離開(kāi)那所學(xué)校，離開(kāi)那些站在學(xué)校里的人。

　　“我們有責(zé)任向著天空，為那片花園奉獻(xiàn)。”空夢(mèng)靜聽(tīng)清了最后的一句誓言，聽(tīng)出了那份誓言的沉重?？諌?mèng)靜望向夢(mèng)里的這片天空，除了那朦朧的霧氣，看不出有什么特別的地方，小路的兩旁除了枯樹(shù)就只有野花和敗草，那片花園在哪兒，要自己怎么去奉獻(xiàn)。

　　那個(gè)人放下了自己手里的紙張，所有的學(xué)生在他停止講話(huà)的那一刻出現(xiàn)在他的身后，他們的站位很整齊，每一個(gè)人都像是一具雕塑，每一個(gè)人的身影都是一種藝術(shù)，他們看上去是一群人，卻感覺(jué)是那一個(gè)人。沒(méi)有任何征兆，沒(méi)人誰(shuí)去下達(dá)命令，那個(gè)拿著紙張的人向天空跳去，整個(gè)動(dòng)作發(fā)生在一瞬間，空夢(mèng)靜沒(méi)有來(lái)得及去回避，那個(gè)人的身體直接扎向天空，地上的影子在綻放鮮花，暗紅色的鮮花花瓣在飄散。奉獻(xiàn)還沒(méi)結(jié)束，這才剛剛開(kāi)始。樓上的人沒(méi)有停止過(guò)跳躍，密密麻麻的人在空夢(mèng)靜的眼前奔向天空，花瓣一直在飛濺。夢(mèng)境的壓抑讓空夢(mèng)靜無(wú)法回避，這場(chǎng)奉獻(xiàn)就是要在他的眼前完成，地上的鮮花在向他淹沒(méi)過(guò)來(lái)，一團(tuán)團(tuán)花瓣沖擊著空夢(mèng)靜的腿腳，那無(wú)法描述的重量讓空夢(mèng)靜在夢(mèng)里失去了自己雙腿的控制權(quán)，擠壓的膨脹感也抵不過(guò)這場(chǎng)奉獻(xiàn)帶來(lái)的洗禮。這是空夢(mèng)靜第一次在夢(mèng)里和恐懼面對(duì)面的接觸，哪怕是作為一個(gè)旁觀(guān)者，空夢(mèng)靜的身心也被恐懼的重量壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　花海碾過(guò)空夢(mèng)靜的身體，從咽喉里涌出的苦意被用力抵住，能清晰地感受到那干澀感，他阻止不了這場(chǎng)奉獻(xiàn)，也沒(méi)有力氣來(lái)拯救自己，更沒(méi)有人來(lái)攙扶著他，前面的大人帶著孩子在小路上已經(jīng)走的很遠(yuǎn)了，他要自己一個(gè)人來(lái)面對(duì)。翻滾的花瓣淹沒(méi)了空夢(mèng)靜的雙手，花瓣的重量控制了他的手掌，麻木感讓他抬不起自己的頭顱，那花瓣的粘稠感讓他覺(jué)得惡心，濃烈的苦味讓他窒息，軟弱的自己只能在夢(mèng)里無(wú)力地抵抗，“請(qǐng)停下來(lái)吧?！?p>　　夢(mèng)里沒(méi)有人來(lái)回應(yīng)他的心聲，沒(méi)人來(lái)憐憫他的淚水。小路兩旁的枯樹(shù)在搖曳，樹(shù)枝和樹(shù)枝拍打在一起，凋零的野花被鮮花淹沒(méi)，深色的花瓣在綻放?？諌?mèng)靜看到了那片花園，很自嘲很無(wú)力，自己不就是在這花園里嗎。那學(xué)校里的人在向花園奉獻(xiàn)，在洗禮空夢(mèng)靜的身心，醉人的花香讓空夢(mèng)靜放棄了掙扎，肢體上的麻痹感早已洗滌了他的靈魂，他癱倒在了自己的夢(mèng)里，向那花園奉獻(xiàn)。

　　夢(mèng)里的世界已經(jīng)變了，不再讓人感到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在夢(mèng)里，空夢(mèng)靜的心靈在被一遍一遍的洗禮，不知道什么時(shí)候會(huì)崩潰在路上。