第十三章 我熱愛學(xué)習(xí)

　　體育館內(nèi)1號(hào)網(wǎng)球場(chǎng)旁，被精彩的比賽吸引來的路人已經(jīng)基本散去了。除了借著午休的空閑在其他場(chǎng)地打球玩的學(xué)生，蘭逸飛這里只剩下與自己同來的幾位同學(xué)。

　　此時(shí)，孟一菲正拉著趙星凝幫蘭逸飛進(jìn)行賽后分析，胡氏兄弟也在另一側(cè)聊著天。

　　“大哥，我怎么感覺你這把沒發(fā)揮好啊，明明機(jī)會(huì)不少，可就是不能找機(jī)會(huì)破發(fā)他?！?p>　　勝負(fù)已分，胡煜疑惑地向自己親哥詢問道。

　　胡賁輕笑一聲，搖了搖頭：“有機(jī)會(huì)不假，甚至于有很多機(jī)會(huì)也不假，但是把握不住機(jī)會(huì)可不能與我發(fā)揮不佳直接劃等號(hào)??！”

　　“舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。到了第二盤搶七時(shí)，我的專注度已經(jīng)不夠了，所以才會(huì)那么突然地連續(xù)吃下他的戰(zhàn)術(shù)。這與我現(xiàn)在主攻雙打逐漸荒廢單打訓(xùn)練有關(guān)，完全是可以發(fā)揮出的上限下降了，談何‘沒發(fā)揮出來’呢？”

　　“總而言之，蘭逸飛既然是我們帝都隊(duì)的隊(duì)員，他的實(shí)力越強(qiáng)我們反而應(yīng)該越高興。誒對(duì)了，劉子燁呢？我盤間休息時(shí)不還看到他和你在一起？”

　　胡煜此時(shí)也意識(shí)到不對(duì)：“剛剛確實(shí)在我這里，現(xiàn)在怎么不見了？可能是臨時(shí)有事和孟boss說了一聲就離開了吧。哥，你是要找他？”

　　“不，也沒什么事，就想感謝他把蘭逸飛推薦給我，讓我徹底弄清楚自己的單打?qū)嵙αT了。以后我就不對(duì)雙打以外的賽事抱著無畏的幻想了，免得兩頭兒不討好?！?p>　　胡煜眼神一亮：“哥，你真的想通了？太棒了！”

　　與此同時(shí)，孟一菲那邊。

　　“你先說你有沒有聽進(jìn)去我給你的建議！你要是沒有認(rèn)真聽的話，借書證我可就不給你了！”孟一菲一臉生氣地瞪著蘭逸飛。

　　虧得她盡心盡力為這場(chǎng)切磋當(dāng)裁判，還一直特意觀察他的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)，蘭逸飛倒好，下場(chǎng)之后除了問趙星凝劉子燁去哪兒了以外就只想著去圖書館。

　　蘭逸飛連忙把投向趙星凝的探尋的目光收了回來：“聽進(jìn)去了，自然是聽進(jìn)去了，而且孟大佬你說的非常準(zhǔn)確！我也時(shí)常感覺自己接發(fā)環(huán)節(jié)的選擇不夠多，這不是正準(zhǔn)備去圖書館找找資料促進(jìn)學(xué)習(xí)嘛！”

　　孟一菲狐疑地看著他：“圖書館學(xué)習(xí)？你就算說你要去看錄像帶我覺得都比看書靠譜！難不成你還想寫個(gè)論文出來？”

　　趙星凝噗嗤笑出了聲，按照慣例為蘭逸飛解起圍來：“安啦菲菲~”

　　“你下午不還要去找蘭學(xué)長(zhǎng)傳授經(jīng)驗(yàn)嗎？到那時(shí)肯定有時(shí)間詳細(xì)地指出問題。再說了，我們上午也是有未完成的訓(xùn)練內(nèi)容的，與其讓他在這里枯坐，不如在圖書館一邊學(xué)習(xí)一邊等你，對(duì)吧？”

　　話說到了這里，孟一菲只得不情愿地把自己的借閱卡遞給了蘭逸飛：“如果我下午找不到你人影的話，以后就別想從我這里獲得情報(bào)了！”

　　蘭逸飛雙手合十向趙星凝表示感謝，隨即義正言辭地接過借閱卡：“我這么熱愛學(xué)習(xí)，怎么會(huì)放過孟一菲大佬難得的教導(dǎo)呢？你們盡管來，到時(shí)候不如去咖啡廳順便喝頓下午茶，我請(qǐng)客！”

　　......

　　前往圖書館的路上。

　　蘭逸飛一邊啃著自己帶過來的三明治，一邊呼喚出了系統(tǒng)。

　　“系統(tǒng)系統(tǒng)，你剛剛說的特殊功能究竟是什么？還有，這場(chǎng)切磋的獎(jiǎng)勵(lì)怎么說？”

　　經(jīng)過了這么一場(chǎng)艱苦的對(duì)決，蘭逸飛絲毫沒有因?yàn)楂@勝而沾沾自喜，心里反而燃起了更強(qiáng)烈的緊迫感。他發(fā)現(xiàn)自己在國(guó)內(nèi)尚有不少對(duì)手，秋天要參加的也只是個(gè)業(yè)余性質(zhì)為主的大學(xué)層次比賽——都不談能否立足，這得到什么時(shí)候才能踏入職業(yè)巡回賽的賽場(chǎng)啊！

　　得到了系統(tǒng)，蘭逸飛的進(jìn)步固然比以前快上了不少，但是他覺得這還不夠！要知道，以往的天才球員，20歲前排名進(jìn)入前20都只是尋常，十八九歲時(shí)拿到大滿貫冠軍頭銜的也不止一個(gè)！

　　還好，此次越級(jí)挑戰(zhàn)成功，讓系統(tǒng)又給了他一個(gè)新功能，或許可以加速球技提升的速度。這也是他這么著急地前往圖書館的原因，沒有時(shí)間可以浪費(fèi)了。

　　“叮！切磋對(duì)手：胡賁，實(shí)力評(píng)定：E+，切磋結(jié)果：獲勝。”

　　“根據(jù)宿主特意鍛煉的技術(shù)環(huán)節(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)如下?！?p>　　“主屬性-力量：經(jīng)驗(yàn)累積度+5%，當(dāng)前共5%。累計(jì)度滿100%后隨機(jī)提升數(shù)值0.01-0.1”

　　“主屬性-耐力：經(jīng)驗(yàn)累積度+7%，當(dāng)前共7%?！?p>　　“平擊發(fā)球&制勝分能力，條目解鎖度各增加5%，當(dāng)前共5%?！?p>　　“技巧-上升點(diǎn)擊球的熟練度+25%，當(dāng)前共65%。”

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　　“【特殊功能】人物卡制作與收藏功能，現(xiàn)可以有條件解鎖?！?p>　　“通過收集網(wǎng)球界知名高手在現(xiàn)實(shí)世界留下的氣息，宿主可以制作記載有他們技術(shù)特點(diǎn)的人物卡片?！?p>　　“任務(wù)卡片的等級(jí)從低到高，分別為：白色、綠色、藍(lán)色、紫色、橙色、紅色。等級(jí)越高的卡片，能帶給宿主您的訓(xùn)練內(nèi)容就越深、越多，但相應(yīng)的，制作難度也會(huì)更高?！?p>　　“舉個(gè)例子，如果您收集到了足夠的氣息并制作出了一張【紅卡/皮特·桑普拉斯】，那么您的發(fā)球、發(fā)球上網(wǎng)、草地實(shí)力、硬地實(shí)力都將得到一定加持?！?p>　　“不僅如此，您還可以通過系統(tǒng)的虛擬空間與皮特·桑普拉斯進(jìn)行模擬對(duì)戰(zhàn)，有針對(duì)性地訓(xùn)練人物卡內(nèi)球員擅長(zhǎng)的技巧?！?p>　　系統(tǒng)花了幾分鐘便講解完畢，正在吃三明治的蘭逸飛卻差點(diǎn)咬到自己的舌頭。

　　三下五除二地把三明治解決掉，蘭逸飛連忙詢問系統(tǒng)：“這，你確定制作人物卡只是個(gè)特殊功能？我怎么感覺和這個(gè)一比，我自己本身的數(shù)據(jù)量化功能與升級(jí)功能就是個(gè)弟弟啊！”

　　“叮！系統(tǒng)不會(huì)搞錯(cuò)主次關(guān)系。望宿主周知，此功能實(shí)際運(yùn)用起來您就會(huì)發(fā)現(xiàn)其局限性。鑒于系統(tǒng)檢測(cè)到宿主想要捷徑一類的升級(jí)渠道，故向您推薦該功能?！?p>　　“那么系統(tǒng)，代價(jià)是什么呢？”

　　“提前開啟人物卡制作功能，60ball幣，可贈(zèng)送您帝都大學(xué)內(nèi)部的氣息聚集點(diǎn)情報(bào)?！?p>　　“等等，你這么說就又有些亂了，ball幣的獲取難度與購(gòu)買力，我還沒有太清晰的概念??？”

　　系統(tǒng)耐心地向蘭逸飛解釋道：“宿主每天學(xué)習(xí)一小時(shí)理論知識(shí)或觀看錄像，可以穩(wěn)定獲取1ball幣，這是您目前解鎖的賺錢途徑，但不會(huì)是唯一的途徑?！?p>　　“至于商店內(nèi)的貨物，其實(shí)強(qiáng)力道具您暫時(shí)也買不起，比如提供被動(dòng)技能的稱號(hào)等?！?p>　　蘭逸飛心里咂舌：雖然我知道你說的都是事實(shí)，可是真的要這么直白嗎？

　　沒有再過多糾結(jié)，蘭逸飛無奈地回答道：“好吧，我還是選擇開啟這個(gè)功能，按揭購(gòu)買然后每日還款可以嗎？沒有利息吧！”

　　“如果都沒問題，你是不是可以透露一下，在帝都大學(xué)里面我可以制作哪位球星的人物卡？”

　　系統(tǒng)很痛快地說道：“沒問題，那么特殊功能-人物卡制作功能開啟?！?p>　　“在帝都大學(xué)圖書館，您就可以找到一處氣息聚集地?！?p>　　“可以制作出【橙卡/耶夫格尼·卡費(fèi)爾尼科夫】。”

　　蘭逸飛一驚，原本想著是個(gè)藍(lán)卡就能接受，沒想到居然可以制作橙卡！

　　俄羅斯知名球星卡費(fèi)爾尼科夫，前世界第一。1996年法國(guó)網(wǎng)球公開賽冠軍，1999年澳大利亞網(wǎng)球公開賽冠軍，2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)男單冠軍！