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這座城市有超能力者

38.「The Living End」,其六

這座城市有超能力者 閃光棒兒 2431 2020-03-30 20:00:00

  現(xiàn)在時(shí)間是,1:38分,丁翠剛使用「從頭再來(lái)」進(jìn)行了儲(chǔ)存。

  咔嚓!

  二人關(guān)上了教室的門,此時(shí),已經(jīng)沒(méi)有任何「多余的盡頭」了。

  “可以開(kāi)始測(cè)試了,劍!”

  “好的!”

  同時(shí),藏在窗影之中的克里斯正觀察著二人,“他們關(guān)上了教室的門!難道發(fā)現(xiàn)了嗎?「The Living End」的秘密!該死的中國(guó)佬!他們二人的談話一直都是「鏘鏘玲瓏」的,完全聽(tīng)不懂!到底該怎么辦,要采取什么「措施」嗎?”

  二人先是來(lái)到了走廊B,果然這里有一面墻堵著出路,“好了,劍,你留在這里,我會(huì)去臺(tái)階那里,這樣一來(lái)應(yīng)該就能看破他的能力了。”

  武劍朝著丁翠點(diǎn)了點(diǎn)頭,留守在了墻的旁邊,而丁翠則掉頭前往了走廊A的臺(tái)階。

  武劍死死地盯著面前的這堵墻,果然不久后,墻上浮現(xiàn)出了一個(gè)影子,影子從墻的里面走了出來(lái),“我很好奇,伙伴兒,你們是如何在這么短的時(shí)間內(nèi)搞懂我的「The Living End」的呢?”

  “果然嗎?這堵墻...就是你制造出的「盡頭」!”武劍指著克里斯說(shuō)道,“不好意思,我們有「兩倍」的時(shí)間??!”

  “哦?怎么?你們以為知道了我的真面目就可以逃離這個(gè)「盡頭世界」了嗎?”克里斯向后一退,又回到了墻壁里面,“你們那么聰明,應(yīng)該知道在這個(gè)盡頭世界里,一切都有我所主宰的吧?你們以為同時(shí)只能有一個(gè)「我」存在,所以決定分頭行動(dòng),畢竟這個(gè)世界里有兩個(gè)「不自然」的「盡頭」...但別忘了,我是有「幫手」的!”

  嘎吱!

  教室的門再次打開(kāi)了...

  武劍意識(shí)到了不對(duì)勁,立刻開(kāi)始掉頭,“糟了!翠!有危險(xiǎn)!”

  “你們兩個(gè)要一起死!”克里斯可以在盡頭世界中的任何一個(gè)地方自由穿梭,他時(shí)刻都可以以影子的方式存在,也可以隨時(shí)實(shí)體化,他在天花板與地面之間快速來(lái)回穿越,這讓武劍暈頭轉(zhuǎn)向,完全不知他會(huì)從哪邊攻過(guò)來(lái),“等收拾掉了那個(gè)女的,你就也無(wú)法出去了!看我在她下樓梯的時(shí)候?qū)⒛抢锏呐c教室連接起來(lái),再拆開(kāi)來(lái)!她會(huì)瞬間掉入「虛無(wú)」!”

  另外一邊的丁翠,看到自己腳下的臺(tái)階開(kāi)始顫動(dòng)起來(lái),心里也大概猜中發(fā)生了什么,“忘記了!如果這個(gè)世界可以和原本的世界相互影響的話,那么我們關(guān)上門之后,他在外面的「同伙」還可以再將門打開(kāi)!這個(gè)步驟毫無(wú)意義!”

  其實(shí)武劍與丁翠約定的測(cè)試不僅僅是要測(cè)出他們兵分兩路時(shí)是否會(huì)有一條路沒(méi)有墻堵著,還有一點(diǎn)是要測(cè)出「擊敗」這個(gè)能力者的方法,丁翠推測(cè)過(guò),對(duì)方一定會(huì)藏在這個(gè)世界里的某個(gè)角落,而武劍的任務(wù)就是找出可以攻擊到他的辦法,兩人約定以「短信」為信號(hào),只要武劍一發(fā)送短信,丁翠就會(huì)立刻使用「從頭再來(lái)」回溯時(shí)間,可是武劍現(xiàn)在還沒(méi)完成這個(gè)任務(wù)...

  “不,現(xiàn)在還不用發(fā)送?!?p>  “不,現(xiàn)在還不用回溯?!?p>  “因?yàn)槲?..”

  “因?yàn)槲?..”

  “相信著翠!”

  “相信著劍!”

  武劍全神貫注,盯準(zhǔn)了克里斯的動(dòng)作,一個(gè)飛拳朝著地面打了過(guò)去,“就是這里!”

  嗖!可誰(shuí)知克里斯的影子快過(guò)了武劍的拳頭,一閃躲了開(kāi)來(lái),他跳到了天花板上后立刻現(xiàn)出真真身,從上往下朝著武劍撲了下去,“你失手了!是我贏啦??!”

  “哼?!蔽鋭p輕一笑,“「上鉤」了吧?「假行僧」!”

  噗嘰!

  跳到一半的克里斯突然被什么力量擊飛了出去,他在地上滾了一圈,又跳回了墻里。

  “我看到了!你剛剛現(xiàn)出真身時(shí),是可以被打中的!那只要一擊就讓你再起不能的話,你的能力也會(huì)解除吧!”

  為什么武劍能「擊中」克里斯?這多虧了他的能力,「假行僧」。

  「假行僧」會(huì)讓武劍的動(dòng)作在短暫的延遲后「重復(fù)一遍」,當(dāng)然,不是由其本人來(lái)重復(fù),而是由一股無(wú)形的「力量」來(lái)重復(fù)。

  剛剛武劍甩出拳頭砸向地面時(shí)故意將力氣全部放在了「甩拳」的動(dòng)作上,還可以將拳頭甩的很高,目的就是為了引出克里斯從上方攻擊自己,當(dāng)克里斯從上方接近自己時(shí),假行僧所執(zhí)行的「重復(fù)動(dòng)作」也剛好進(jìn)行到了「甩拳」,經(jīng)過(guò)這一系列精準(zhǔn)的計(jì)算,克里斯的中招怕是必然的。

  噌!同時(shí)丁翠也耐心地等待著武劍的回信,她原地起跳,越過(guò)了虛無(wú),安全地降落在了對(duì)面的「教室」里,“呼~這邊(跳遠(yuǎn))也算是更新了一次個(gè)人最佳嘛!不過(guò)不知道調(diào)入了那團(tuán)虛無(wú)里面會(huì)怎樣呢?”

  嗡!

  丁翠的手機(jī)震動(dòng)了一下,丁翠也微微一笑,”看來(lái)他成功了!「從頭再來(lái)」!“

  兩人回到了1:38分,擊了個(gè)掌。

  “干的漂亮!劍?!?p>  “你也是!翠?!?p>  “你打中他了,沒(méi)錯(cuò)吧?”

  “嗯,你的猜測(cè)全部是對(duì)的,他的本體藏于這個(gè)世界的墻壁之中,而且他擁有「讓自身化為盡頭」的能力,現(xiàn)在只要引他出來(lái)的話,我有信心一擊將他KO?。 ?p>  “好!那就如此如此這般這般....”

  就是這樣,才有了二人的「裝傻作戰(zhàn)」,他們故意使用英語(yǔ),讓克里斯認(rèn)為他們真的準(zhǔn)備分頭行動(dòng),但其實(shí)武劍埋伏在了拐角處,利用手機(jī)的相機(jī)來(lái)觀察走廊里的情況,再讓丁翠去靠在墻上當(dāng)做「誘餌」。

  挨了一記武劍的「螺旋飛踢」,克里斯瞬間失去了意識(shí)幾秒鐘,這讓「The Living End」的能力效果消失了,將二人從「盡頭世界」中,釋放了出來(lái)。

  這就是二人破解克里斯能力的過(guò)程,那么把時(shí)間回調(diào)到「現(xiàn)在」吧...

  “回答我!混蛋!”武劍拽著克里斯的衣領(lǐng)把他拎了起來(lái),“你們的老大是誰(shuí)?就是那個(gè)十二年級(jí)的馬克羅森嗎?還有,你們?nèi)际恰改芰φ摺箚??是的話就告訴我你們老大的能力是啥?。恳蝗贿@拳頭就要給你的小臉蛋幾個(gè)「飛吻」了!”

  “咦咦咦!!這位伙伴兒,息怒!我們統(tǒng)治者是有一個(gè)「規(guī)矩」的...所有成員都要向比自己「年級(jí)高」的成員如實(shí)匯報(bào)自己能力的情報(bào),馬克羅森確實(shí)是我們的老大...也就是「大統(tǒng)領(lǐng)」!只有十二年級(jí)的人才有機(jī)會(huì)當(dāng)選大統(tǒng)領(lǐng),我們十一年級(jí)的人怎么可能會(huì)知道那位大人的能力?。繘r且除了前幾代的大統(tǒng)領(lǐng)以外沒(méi)有任何人知道他的能力是什么?。∥覀冎皇切D啰,跟我們沒(méi)關(guān)系??!

  “嘁!”武劍甩開(kāi)了克里斯,“那你就滾蛋吧,下次再做這種事情就揍扁你哦!”

  克里斯松了口氣,趕緊爬著離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),結(jié)果,很不幸...

  “算了...”

  武劍似乎「回心轉(zhuǎn)意」了。

  “現(xiàn)在就教訓(xùn)你一次,省的你再犯好了!”

  “咿咿咿??!不要...”

  「哇查哇查哇查哇查哇查哇查哇查哇查....哇查!!」

  在那之后的第二天,人們看到克里斯后無(wú)不會(huì)詢問(wèn)他他的臉怎么了。對(duì)此,克里斯表示,「自己只是摔了一跤」,而大家看了看他滿臉的腫包后,便都調(diào)侃道,“那看來(lái)你是摔在了某個(gè)人的拳頭上啊??!”

  克里斯·車尼——再起不能?。?!

閃光棒兒

「無(wú)獎(jiǎng)競(jìng)猜」又來(lái)辣。   看到這里就說(shuō)明亞瑟高中篇的boss戰(zhàn)快要來(lái)了,   看看有沒(méi)有哪個(gè)機(jī)靈鬼能靠目前給的線索猜出來(lái)第一個(gè)Boss——馬克羅森的能力是干啥的。   能力復(fù)雜度:C-   能力名:Uptown Funk

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