賈寶寶心情復雜啊,怎么覺得你比我還喜歡燭之武,嗚嗚嗚……
寶寶心里苦,但寶寶還是不說。
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說起和燭之武的第一次見面,賈寶寶那會還是一個人見人愛花見花開的磨人小妖精。
第一次和燭之武見面時,賈?磨人小妖精?寶寶是被燭之武身上駭人的氣質(zhì)唬住的。
被送去書法班的第一天,賈寶寶哭了半節(jié)課,老師沒法子,叫來了大她兩歲的師哥陪她學習。
那個師哥就是年幼時的燭之武。
當時的場景是這樣的。
賈寶寶進入教室后,初到陌生環(huán)境的不適和恐懼悄悄爬上心頭。
父母絕情的背影更是讓她悲從心來。
嘴巴一撇,嗷的一聲就開始放聲大哭。
書法老師是一名氣質(zhì)儒雅的中年人,約莫四五十歲的樣子,正是記憶力下降的年紀。
耐心哄了賈寶寶一會兒,怎么都哄不好,太陽穴抽了抽,有些頭疼。
他這課還上不上嗎?
焦頭爛額間,靈光一現(xiàn),像誘騙小紅帽的大灰狼一樣和善做作的開口:
“寶寶,老師給你派一個哥哥來陪你玩吧!”
見賈寶寶根本沒反應,還是一直在哭,老師也不在意,“那個誰,那個誰…”
這些小蘿卜頭的名字實在太難記了,唉!
“哦對了,燭,燭之武,你去陪師妹一起學書法吧!”,焦頭爛額間,想起了自己班里還有一位名為燭之武的孩子。
由此可見,燭之武應該從小就解救了不少記憶力不好的老師,減少了他們職業(yè)生涯中的小黑點兒。
燭之武也很頭疼這個進班就開始哭,一直哭,一直哭,哭到現(xiàn)在的小妹妹。
可是老師給他分配的任務就是陪著那個小妹妹學習,他的責任心從來都很強,于是板著小臉兒,皺著眉頭,十分嚴肅地朝賈寶寶走過去。
小小一只的賈寶寶淚眼朦朧的看著眼前那個五官漂亮,但板著臉十分嚴肅的小哥哥,總覺得小哥哥不好惹到下一秒就要揍她。
這和父母對她的性質(zhì)不一樣,父母頂多就是雷聲大雨點小,拳頭從來都落不到她身上,但眼前這個小哥哥就不一樣了。
想明白這一點后,賈寶寶特別識時務地止住了哭聲。
誰知那個小哥哥手法輕柔的幫她擦了擦眼淚,柔聲哄到:“別哭了,哥哥陪你學?!?p> 那會兒燭之武還沒有變聲,說話的聲音和腔調(diào)像賈寶寶一直喜歡的藍貓一樣,清脆的很。
什么叫反差感,這就是,這巨大的反差感收服的磨人精賈寶寶。
于是,她啜泣著說:“好?!?p> 然后就看到燭之武在白紙上寫出了一個很漂亮的大字,然后燭之武又說,“把名字告訴哥哥,哥哥給你寫你的名字。
”燭之武比她早學書法一年有余,把她的名字寫的清雋有力,她覺得那三個用墨汁寫出來的字可真好看。
那是賈寶寶第一次領悟到書法的魅力,她的雙眼放光,使勁兒給燭之武鼓掌:“哥哥好棒!”
燭之武看著終于止住哭泣,露出笑臉的賈寶寶,暗自舒了一口氣。
總完成了老師的任務,也笑了,自己感覺還頗有成就感,低著頭暗自歡喜。
韓灼灼
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