隔天，華雨眠以查南看不懂的速度成功的進(jìn)入了他們的小團(tuán)體，并成功的與林斜陽(yáng)打成一片。
沒(méi)錯(cuò)，就是打，兩人常常為形容男生的詞語(yǔ)是‘漂亮’還是‘帥’較勁。
“查南，你說(shuō)我是漂亮還是帥？”
華雨眠與林斜陽(yáng)二人組較勁日常中的頻繁出現(xiàn)的一個(gè)插曲。
這時(shí)查南就會(huì)這么說(shuō)：“可漂亮，可帥。古代美人這個(gè)詞就象征君子。而帥，李宇春知道吧？她不就很帥一女的？”
而二人組就會(huì)不約而同的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“有道理。”然后把查南無(wú)視掉，再次起爭(zhēng)論。
查南的臉上有很多問(wèn)號(hào)。
既然他說(shuō)的有道理，那他們干嘛還要爭(zhēng)論？
疑惑歸疑惑，查南也沒(méi)有要加入爭(zhēng)辯的意思，扭頭看天空去了，他發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)成了他的愛(ài)好。
“空中焰若燒藍(lán)天，萬(wàn)里滑靜無(wú)纖煙?！闭谴藭r(shí)天空的寫(xiě)照。
當(dāng)然，用查南喜歡的簡(jiǎn)略來(lái)說(shuō)，便是晴空萬(wàn)里，看著看著就入了迷。
“這有什么好看的？”
若是林斜陽(yáng)在查南呃身邊，定會(huì)發(fā)出以上疑問(wèn)，但林斜陽(yáng)不在。查南剛剛回頭看了一眼，看到林斜陽(yáng)追著華雨眠出教室，不知道跟著瘋哪去了。
“嗯？”
查南忽然發(fā)現(xiàn)了班上的一些異樣，自己的室友們一個(gè)二個(gè)都不在。
什么情況？黑板正上方的鬧鐘已經(jīng)顯示六點(diǎn)二十五了，還有十五分鐘就該上晚自習(xí)，他們這時(shí)候還去哪？
廁所？
有可能，畢竟人有三急，不看時(shí)辰。
不過(guò)兩個(gè)男的一起去上廁所什么的……想想就覺(jué)得……別扭。
對(duì)，就是別扭。
查南最近老是想到這個(gè)詞，歸功于林斜陽(yáng)的語(yǔ)言動(dòng)作，搞得現(xiàn)在他經(jīng)常覺(jué)得這樣別扭，那樣別扭……
“叮鈴鈴~”
晚自習(xí)鈴聲響起，把查南從遠(yuǎn)在天邊的思緒拉回身體，他朝著座位前方一看，仍然沒(méi)看到李羨魚(yú)和云夢(mèng)澤的生硬，不僅如此，他旁邊屬于林斜陽(yáng)的座位上同樣空空如也。
什么鬼？集體上廁所？還是翹課？
后者應(yīng)該不是，初中的尖子班可沒(méi)有會(huì)翹課的學(xué)生。
“啪嗒啪嗒~”
一陣有規(guī)律的腳步聲想起，吸引了查南的注意力，他往右手的窗邊一看，英語(yǔ)老師池疏影緩緩走過(guò)。
不一會(huì)兒，池疏影就走進(jìn)教室，來(lái)到講臺(tái)上，把手上的課本往講桌上一放，弄出與她腳步聲一樣大的聲音。
顯然她是故意如此，以吸引還在認(rèn)真看書(shū)做題的學(xué)霸們。
但是好像并沒(méi)什么效果。
至少在查南的視野內(nèi)，沒(méi)有一個(gè)‘低頭族’抬起頭來(lái)。
比真正低頭族還像低頭族的人群，查南見(jiàn)識(shí)到了。
“咳咳?！庇⒄Z(yǔ)老師池疏影咳了兩聲，接著道：“同學(xué)們上課了！”
這一聲只有昨晚咆哮哥的三分功力，但足以把沉醉在知識(shí)的海洋里學(xué)霸們喚醒。
像是收到了某種訊號(hào)，學(xué)霸們整整齊齊的站起來(lái)：“老師好！”
池疏影面不改色的回道：“同學(xué)們好！坐下吧。”
還在座位上的查南不由暗自佩服池疏影的膽氣，他剛剛都因?yàn)檫@突如其來(lái)的動(dòng)作而被嚇了一跳，等到她叫坐下時(shí)才想起自己沒(méi)來(lái)得及起身。
他覺(jué)得奇怪，明明林斜陽(yáng)不在，那個(gè)沉迷學(xué)習(xí)的副班長(zhǎng)也沒(méi)喊‘起立’，怎么他們就起身了呢？
“同學(xué)們，把書(shū)翻到第X頁(yè)，今天我們講……”
池疏影開(kāi)始講課了，查南就沒(méi)再關(guān)注她，而是盯著窗外。
林斜陽(yáng)他們遲遲不來(lái)讓他也覺(jué)得奇怪，這樣的情況可是重來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)。
難道掉廁所了？查南不無(wú)惡意的想到。
“查南！”
“……”
查南感受到來(lái)自英語(yǔ)老師的惡意，他才走了一會(huì)兒神，她是一直盯著他嗎？
“好好聽(tīng)課！”池疏影敲著黑板。
“好的?！辈槟下?tīng)話的收回門(mén)口的視線，看向池疏影，哦不，看向黑板。
“這句話用了……”池疏影繼續(xù)講課。
……
黑板上方的指針不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，代表時(shí)間正一分一秒的流逝，但是還是不見(jiàn)林斜陽(yáng)他們的身影，那道嘰嘰喳喳的身影也不曾走過(guò)。
查南漸漸發(fā)覺(jué)事情不對(duì)勁，因?yàn)樗坪醭怂?，沒(méi)有人對(duì)林斜陽(yáng)三人的遲遲不出現(xiàn)提出疑問(wèn)，別的同學(xué)還好，但是李羨魚(yú)周?chē)耐瑢W(xué)以及講臺(tái)上那能觀察到下方一舉一動(dòng)的英語(yǔ)老師也這樣，那就顯得可疑了。
他決定去找一找林斜陽(yáng)他們，但是在此之前，他打算謹(jǐn)慎的問(wèn)一個(gè)事情。
“老師?！?p> 查南舉起手來(lái)。
見(jiàn)池疏影對(duì)他點(diǎn)頭，他便站起來(lái)。
“你對(duì)我講的這個(gè)有什么不理解的地方嗎？”池疏影用疑惑的眼神看著查南。
“報(bào)告老師，林斜陽(yáng)還沒(méi)有回來(lái)，你知道他們?nèi)ツ睦锪?？或者說(shuō)他們像你請(qǐng)假了嗎？”
“??？”她眼里的疑惑更深了，“林斜陽(yáng)不是就坐在你旁邊嗎？”
“什么？”查南看向旁邊，“沒(méi)在??？”
他旁邊只有空蕩蕩的桌椅。
“你再好好看看?！?p> 聞言，查南又看了一眼，眼球都快瞪出來(lái)。
“還是沒(méi)在??？老師你不會(huì)在逗我玩吧？我是說(shuō)真的，林斜陽(yáng)不在，而且李羨魚(yú)和云夢(mèng)澤也不在?！?p> “啊？”
這一聲發(fā)自班上的同學(xué)們。
“他們不是好好的在座位上嗎？”
“對(duì)啊，班長(zhǎng)還用奇怪的眼神看著查南?！?p> “你說(shuō)他是不是睡多了？那個(gè)腦……”
“班長(zhǎng)也不管管他？”
同學(xué)們的言論讓查南一頭霧水，難道是我有問(wèn)題？他不信邪的又看了看身旁的位置。
桌上沒(méi)書(shū)，椅子還在書(shū)桌下，哪來(lái)的林斜陽(yáng)？
查南無(wú)奈的說(shuō)道：“不是，今天是愚人節(jié)嗎？你們合伙逗我玩？”
池疏影還沒(méi)說(shuō)話，班上一些同學(xué)以及開(kāi)始發(fā)出不滿的聲音。
“誰(shuí)逗你了？”
“就是就是，我們有那么無(wú)聊嗎？”
“我看你……”
池疏影示意同學(xué)們安靜，擔(dān)憂的對(duì)著查南說(shuō)道：“查南你沒(méi)事吧？要不要老師帶你去醫(yī)院看看？”
這窮地方的學(xué)?？蓻](méi)有醫(yī)務(wù)室。
“……”
這里絕對(duì)有問(wèn)題，但應(yīng)該不是他的問(wèn)題。
“哈哈，那個(gè)，老師，我開(kāi)玩笑的，剛剛只是肚子痛得厲害，腦子都糊涂了?！辈槟铣读藗€(gè)慌。
“哦，那要老師帶你去醫(yī)院?jiǎn)?？?p> “不用不用，我大概是吃壞肚子了。那個(gè)，我想請(qǐng)個(gè)假上廁所。”
“嗯，你去吧?！?p> “謝謝老師?！?p> 查南拉開(kāi)椅子，在同學(xué)們的注視下走出教室，聽(tīng)到身后傳來(lái)的池疏影的聲音：
“走慢點(diǎn)……注意安全??！”