“吉??！栩！！你不是開(kāi)學(xué)第一天就想遲到吧？！”
沖進(jìn)門(mén)來(lái)的秦妍，差點(diǎn)就撞上已經(jīng)單肩背好書(shū)包正在最后照一下鏡子整理形象的吉栩。
今天她的嘴型是一個(gè)驚訝的喔字型。
“有什么不對(duì)勁嗎？”
“你怎么會(huì)這么早就自己起床了……”
“高三嘛，長(zhǎng)大了。而且，不是有一所著名大學(xué)已經(jīng)在向我們招手了么。”
秦妍馬上又變成了那熟悉的純真笑臉，勾住吉栩的胳膊和他一起照鏡子。
“秦妍啊?！奔蛲蝗晦D(zhuǎn)成了感性的語(yǔ)調(diào)。
“恩？”
“等進(jìn)了大學(xué)，就沒(méi)什么機(jī)會(huì)再這樣打打鬧鬧了。以后被你打、被你踢、被你勾著的就是你的男朋友了。”
秦妍似乎一點(diǎn)都沒(méi)有被他的話(huà)所打動(dòng)，她勾緊吉栩的脖子讓兩人都更加湊近鏡子：“吉栩你舍不得這種當(dāng)哥哥的感覺(jué)了吧？”
“大概是的。”
秦妍得意地對(duì)著鏡子，尋找著她覺(jué)得自己最好看的角度：“而且，吉栩以后找的女朋友絕不可能比秦妍好看。”
本想笑幾聲作回應(yīng)的吉栩，卻在此刻想到一個(gè)也許真的不如秦妍漂亮，但是有著讓他難忘氣質(zhì)的身影。錢(qián)心怡……她在星岸大學(xué)讀的是大幾？等吉栩考進(jìn)星岸大學(xué)的時(shí)候她畢業(yè)了沒(méi)？
人生中，總該有擦肩而過(guò)、不能回頭尋找的美景吧。
至少，被秦妍勾著走路上學(xué)的吉栩，自己就是很多人眼中的美景。
隨著時(shí)代的發(fā)展，高中生上學(xué)的方式也豐富起來(lái)。除了騎各種兩個(gè)輪子的交通工具，家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)接送的也不在少數(shù)，據(jù)說(shuō)有些民辦學(xué)校都已經(jīng)開(kāi)始打造接送專(zhuān)用的直升機(jī)停機(jī)坪了。
相比之下，在勾肩搭背與打打鬧鬧中走路上學(xué)的吉栩和秦妍真是傳統(tǒng)到家了。有時(shí)候，會(huì)有同學(xué)跳下父母的車(chē)同他們同行，比如向真真。但更多的，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大喊一聲“吉栩帥哥”、“秦妍美女”，然后在大笑聲中呼嘯而過(guò)。
兩人就讀的高中其實(shí)學(xué)風(fēng)非常淳樸，老師們對(duì)這吉栩和秦妍整天在一起不作什么勸導(dǎo)，也是因?yàn)榇蠹叶贾?，他們兩家就像一家人一樣，他們兩個(gè)基本上就是一對(duì)親兄妹。
升入高三，就沒(méi)有更高一屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，但是增加了很多新鮮的學(xué)弟學(xué)妹。
先到達(dá)學(xué)校的向真真已經(jīng)在校門(mén)口等候他們，而且她看上去是一副笑到肚子疼的樣子。
“真真你怎么了，什么事情這么好笑？”秦妍走上前搭住了她的肩膀。
向真真看了秦妍一眼，更加笑得腰都直不起來(lái)。
“到底怎么了？”吉栩也忍不住問(wèn)了一聲。
向真真努力讓自己平復(fù)下來(lái)：“剛才我在這里等你們的時(shí)候，有很多高一新生走過(guò)去，我聽(tīng)到他們說(shuō)的話(huà)，太好笑了?！?p> “他們說(shuō)什么啦？”
“他們說(shuō)高三有一對(duì)帥哥美女兄妹叫吉栩和秦妍，今天一定要去看一看。有傳言說(shuō)，在這里可以不認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)，但絕對(duì)不能不認(rèn)識(shí)吉栩和秦妍的?！?p> 吉栩眨眨眼，覺(jué)得這是自己聽(tīng)過(guò)最無(wú)聊的消息了。他不再搭理這一對(duì)笑得停不下來(lái)的小姑娘，獨(dú)自一個(gè)人走進(jìn)了校園。
除去這一次的星岸大學(xué)之旅，吉栩本身在學(xué)校中是比較低調(diào)的一個(gè)人。文理分班之前成績(jī)?cè)谀昙?jí)前三四十，體育也只有長(zhǎng)跑可以拿滿(mǎn)分，除了合唱、集體舞這種由很多同學(xué)一起參加的文藝表演外，幾乎沒(méi)有什么單獨(dú)露臉的機(jī)會(huì)。至于班草這種稱(chēng)呼，他一直覺(jué)得就是借著秦妍班花的光才像買(mǎi)一送一一樣獲得的。
“吉栩！放好書(shū)包你過(guò)來(lái)一下。”還沒(méi)有走到教室門(mén)口，班主任黃老師就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在叫吉栩了。
他趕緊進(jìn)教室把書(shū)包放好，小跑著去黃老師的辦公室。
“黃老師。”
“吉栩，你來(lái)了?！?p> 和黃老師同一辦公室的另外幾個(gè)老師也都圍在一起，原來(lái)是黃老師的桌子上放著一疊書(shū)。
“星岸大學(xué)因?yàn)槟銈儙讉€(gè)在附加試中的優(yōu)異表現(xiàn)，特地給我們學(xué)校又贈(zèng)送了一批書(shū)籍，其中這幾本是點(diǎn)名送給你個(gè)人的?！?p> “送給我？”吉栩有些受寵若驚，又有些莫名。他看向面前的這一疊書(shū)，它們都像書(shū)店的新書(shū)一樣被一層透明的膜包裹著。但是……它們都是白色封面的，并非正規(guī)的出版物，只有在書(shū)脊上印著簡(jiǎn)單的字樣，有大學(xué)數(shù)學(xué)概要、大學(xué)物理概要、空間與維度猜想、數(shù)學(xué)建模方法等等，都與數(shù)學(xué)和物理相關(guān)。
“不止如此，星岸大學(xué)來(lái)交接的人還特別交代，這幾本書(shū)都是星岸集團(tuán)內(nèi)部資料，只能給你一個(gè)人閱讀?！?p> 有幾位老師拿著幾本只能看見(jiàn)名字的白色書(shū)已經(jīng)竊竊私語(yǔ)地討論了起來(lái)。
“那……贈(zèng)送給學(xué)校的其他書(shū)也都是長(zhǎng)這樣的么？”
黃老師笑了起來(lái)：“當(dāng)然不是，其他贈(zèng)書(shū)都是正規(guī)出版物。都對(duì)口捐給圖書(shū)館里的葉嘉良圖書(shū)室和方一明圖書(shū)室了?！?p> 學(xué)校里居然有葉嘉良圖書(shū)室？
“吉栩，吉栩。發(fā)什么呆呀。”黃老師喊了他幾聲，“星岸大學(xué)這么看好你，你可得把筋崩得緊一點(diǎn)。你看看你的語(yǔ)文和英語(yǔ)，上個(gè)學(xué)期一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有?！?p> “我知道了……黃老師……”
吉栩的思想早就陷在對(duì)葉嘉良葉部長(zhǎng)的好奇上了，葉嘉良圖書(shū)室，真的可以去探索一下。
捧走眼前的一疊書(shū)后，吉栩在領(lǐng)新書(shū)、各科老師的大聲動(dòng)員以及挫折式的開(kāi)學(xué)第一天突擊考試中度過(guò)了上午的四節(jié)課。下課鈴聲才剛剛響起，秦妍就從文科班竄了過(guò)來(lái)：“吉栩，聽(tīng)說(shuō)星岸大學(xué)給你送書(shū)了？”
吉栩向她展示了一下那十幾本書(shū)的名稱(chēng)。秦妍嘴一歪，不高興地說(shuō)道：“怎么都是我不喜歡的，而且白色封面，像手抄本一樣?！?p> “據(jù)說(shuō)是內(nèi)部資料，只能我一個(gè)人閱讀。我想最好還是帶回家再拆開(kāi)吧。對(duì)了，你跟我一起去圖書(shū)館看看？”
“你不是只看課外雜書(shū)的么，怎么突然對(duì)圖書(shū)館感興趣了？”
“我聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校的圖書(shū)館有一間葉嘉良圖書(shū)室?！?p> “葉部長(zhǎng)？”
與那個(gè)奇奇怪怪的葉部長(zhǎng)有關(guān)，這讓秦妍也來(lái)了興趣。兩人顧不上吃飯，就直接跑去了教學(xué)樓后方那一棟獨(dú)立的圖書(shū)館。
開(kāi)學(xué)第一天中午的圖書(shū)館，只有很少的學(xué)生。一樓偌大的閱覽室里，零星的能看到幾個(gè)人在借書(shū)。
對(duì)著指引牌，兩人看到了那個(gè)熟悉的名字。就在二樓，那里都是捐贈(zèng)書(shū)籍的圖書(shū)室，其中最大的一間，就是葉嘉良圖書(shū)室。
看起來(lái)……葉部長(zhǎng)真的給學(xué)校捐了不少書(shū)。
秦妍拉起吉栩跑上二樓。二樓有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，兩側(cè)開(kāi)設(shè)了好幾間圖書(shū)室。這里的書(shū)應(yīng)該都不能外借，只能看里面閱讀。一道道的玻璃墻，將不同的圖書(shū)室隔了開(kāi)來(lái)，卻又讓人可以一眼看清楚二樓完整的空間。
這時(shí)候走廊上正堆著一捆捆的很多書(shū)，有幾個(gè)不知道是不是學(xué)校老師的人，在向著一間圖書(shū)室里搬動(dòng)。
“你看?！鼻劐钢诎釙?shū)的圖書(shū)室的玻璃墻，“就是這里。”
就在這見(jiàn)圖書(shū)室的玻璃墻上，有一塊巨大的牌子，不僅寫(xiě)了“葉嘉良圖書(shū)室”的名稱(chēng)，還有他的照片與簡(jiǎn)介。
原來(lái)，葉嘉良是吉栩和秦妍的學(xué)長(zhǎng)！整整大了二十一屆的學(xué)長(zhǎng)。