很快我便上了初一，我居然在初一見到了我小時候的玩伴小夏。
我和她也成為了同桌，我們一談起這件事就覺得這一定是緣分。
可我班上的人并不怎么喜歡她，她長得有點(diǎn)不好看。尤其是小明。小明他長得不好看，不過很高，成績也很好，再加上是教師子女。所以班上的人都挺怕他的。
這都沒什么，可令我覺得惡心的是他的人品。
元旦晚會，我們班要出節(jié)目。小夏作為我們班的積極分子以及副班長，她踴躍地報名參加了。小明知道后，立馬就開口嘲諷：“她也要去嗎？她那么肥！”小夏的表弟也附和道：“嗯，她上去我們就沒地方站著了?！?p> 那一刻我真的覺得很諷刺。我很想起來罵他，可我沒有。因?yàn)槲业呐橙?，小明五年級時帶給我的沖擊，是我在初一時，仍然記得清清楚楚，也是害怕的。更令我覺得諷刺的是我曾經(jīng)也是這樣的人。不顧及他人的感受，將他人的自尊扔在地上踩。
可現(xiàn)在，自尊被放在地上踩的是我的好朋友，我卻只會沉默，這難道不諷刺嗎……
還有野炊的時候，老師分了八個小組，每個小組都有一位組長。小夏也是其中一位組長，老師讓組長自行組隊。
在老師走后，小明立刻出聲嘲諷小夏：“有誰愿意跟她一組啊！”小夏聽后臉都紅了，我知道她那時應(yīng)該很無助吧……其實(shí)在一開始知道要野炊時，我和小夏都約好了要在一組。可我居然都沒跟她商量就加入小信組了……
不過小夏并沒有說什么，我知道自己真的很賤。因?yàn)樾⌒旁诎嗌铣煽兒?，人緣好，再加上自己又想修?fù)一下和小信六年來的友情。所以我沒加入小夏的那一組。。
友情該盡時就會盡了，修復(fù)有用嗎？或許是有用的，盡管我現(xiàn)在跟小信的感情不錯，卻再不可能像以前一樣……可我那時不懂。
當(dāng)小夏說有人愿意跟她一組時，我很開心。我在內(nèi)心安慰著自己：沒事的，不是有人愿意跟她一組嗎！
如果可以我真想抽死當(dāng)時的我，然后告訴小夏：“我也要跟你一組！”
可惜沒有如果啊……