第十三章 府試結(jié)束
那本筆記給他們之后，三人很快的抄錄了一遍，除了平時(shí)的有限交流之外，便在房間溫書(shū)，連門(mén)都很少出。
在林若愚等人勤奮刻苦的溫書(shū)備考中，府試的腳步已經(jīng)走到眼前了。
林若愚經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的溫習(xí)，狀態(tài)已經(jīng)調(diào)整到最佳。若論絕對(duì)應(yīng)考實(shí)力，他未必是參加府試諸生中最強(qiáng)的。但他腹中藏有無(wú)數(shù)名家詩(shī)文，只需要隨機(jī)應(yīng)變稍稍修改一番，便能寫(xiě)出一篇極為犀利的文章來(lái)。
這是林若愚先天就擁有的優(yōu)勢(shì)，他自然要好好利用，相較于其他學(xué)子，他只需要把基礎(chǔ)打得牢牢的。
這一日，江州府考場(chǎng)外，無(wú)數(shù)儒生匯聚，或自信滿(mǎn)滿(mǎn)，或神色緊張，或面含期待，卻是府試的日子終于到了。
當(dāng)林若愚等人來(lái)到考場(chǎng)之前時(shí)，眼前已是一片熙熙攘攘，無(wú)數(shù)學(xué)子聚在這里，或三兩人埋頭商量著什么，或在考場(chǎng)外緊張的走來(lái)走去，或手中拿著書(shū)冊(cè)口中喃喃低語(yǔ)臨陣磨槍?zhuān)秩粲尢ь^看去，黑壓壓一片，粗略一算，竟是有兩千余人，即使拋開(kāi)應(yīng)考學(xué)子的書(shū)童、家人之類(lèi)，數(shù)量也有近千之多，可見(jiàn)大乾朝文化興盛之處。
江州府也抽調(diào)了不少衙役和軍士散站在大街各處維持秩序，除去考生之外，其他一干人等都被擋在了外面。
“林兄，我們來(lái)的剛剛好，大約再有一刻鐘的時(shí)間，府試就要開(kāi)始了?！崩铒@說(shuō)道。
“終于開(kāi)始了。”林若愚笑著喃喃自語(yǔ)道。
回頭看了看眾人，平時(shí)頗為跳脫，有經(jīng)常叫道只是吸取經(jīng)驗(yàn)的錢(qián)守業(yè)神色間滿(mǎn)是緊張，臉色甚至因此而有些蒼白，不由失笑，拍了拍錢(qián)守業(yè)的肩膀，說(shuō)道：“錢(qián)兄府試大部分考查的也就是基本知識(shí)，你什么都不要想，只當(dāng)平時(shí)作文就行?！?p> 聽(tīng)到林若愚的話(huà)，錢(qián)守業(yè)勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，神色雖然依舊有些緊張，但至少蒼白的臉色恢復(fù)了些許紅潤(rùn)。
卯時(shí)一刻，院門(mén)打開(kāi)，各位學(xué)子書(shū)生在衙役及軍士的指揮下按照考引分作四排，依次接受檢查。
所有的考生分為四隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)的檢查，府試并沒(méi)有縣試那么嚴(yán)格，其一府試不同于縣試，只需要帶一張考引即可，其二因?yàn)榈搅怂脑路?，天氣沒(méi)那么涼了，所有的考生只允許穿一件單衣，是不允許穿著夾層衣裳，這樣衙役在入門(mén)檢查的時(shí)候，就方便多了。
走進(jìn)貢院，就看到前面有四個(gè)執(zhí)燈之吏站立，在四位手持燈籠的小吏帶領(lǐng)下，按照考引，四排學(xué)子分別去往甲乙丙丁四個(gè)考場(chǎng)。
林若愚是乙字場(chǎng)，走向了執(zhí)著“乙”字的燈籠的執(zhí)燈吏身前，排起隊(duì)來(lái)。
進(jìn)場(chǎng)之后，按考引尋到自己的位子，座位是一個(gè)個(gè)獨(dú)立小間，僅能容下一張桌子和一張椅子而已。
府試的考試流程基本與縣試一樣。只是主考官是一府知府。
考生入場(chǎng)，只略等一會(huì)，就等來(lái)了派發(fā)紙張筆墨的衙役。
又過(guò)了一會(huì)，衙役用牌燈巡行場(chǎng)內(nèi)，考題貼板巡回展示，這一點(diǎn)與縣試時(shí)一般無(wú)二。
前來(lái)參加府試的學(xué)子都經(jīng)歷過(guò)縣試，自然很快就進(jìn)入狀態(tài)。
開(kāi)始依然是貼經(jīng)、墨義，自從記憶力變好之后，這可以說(shuō)是他的強(qiáng)項(xiàng)，與縣試有所區(qū)別的是，府試的考試范圍相對(duì)廣泛，截搭題運(yùn)用得更多，思考片刻后，即開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作。
在考試期間有人會(huì)送來(lái)面餅和清水，連油葷都沒(méi)有一點(diǎn)，只是勉強(qiáng)果腹而已。
然后便是重點(diǎn)的經(jīng)義，題目是“賢者亦有樂(lè)乎？”
原文選自《孟子》齊宣王見(jiàn)孟子于雪宮。王曰：賢者亦有此樂(lè)乎？孟子對(duì)曰：有。人不得，則非其上矣。不得而非其上者，非也；為民上而不與民同樂(lè)者，亦非也。樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂(yōu)民之憂(yōu)者，民亦憂(yōu)其憂(yōu)。樂(lè)以天下，憂(yōu)以天下，然而不王者，未之有也；
林若愚淡然一笑，對(duì)別人來(lái)說(shuō)或許會(huì)有點(diǎn)難，對(duì)他來(lái)說(shuō)卻輕而易舉他直接以前世宋朝名臣范仲淹《岳陽(yáng)樓記》一句‘先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)’來(lái)破題。
破題言簡(jiǎn)意賅，但文章重得是后面，洋洋灑灑一大段氣勢(shì)磅礴，林若愚運(yùn)筆寫(xiě)下來(lái)，一氣呵成！
就在在場(chǎng)考生還都在尋思如何破題時(shí)，林若愚已將這道題給寫(xiě)完了。
之后是算術(shù)、帖詩(shī)，算術(shù)對(duì)他來(lái)說(shuō)自然更簡(jiǎn)單，很快便算完了。
帖詩(shī)以竹為題，在華夏古人的心中，竹是君子瀟灑挺拔、清麗俊逸，象征謙虛，虛心能自持，竹的特質(zhì)彎而不折，折而不斷，更象征柔中有剛的做人原則，更有很多美好的品質(zhì)：堅(jiān)韌不拔、正直不屈、蓄勢(shì)待發(fā)、寬容大度、不畏嚴(yán)寒堅(jiān)韌不拔、正直不屈、蓄勢(shì)待發(fā)、寬容大度、不畏嚴(yán)寒，所以歷代詩(shī)人寫(xiě)竹的不少，贊揚(yáng)人的更多，他得選一首有特點(diǎn)的。
林若愚很快便有了想法，還有什么比那首詩(shī)更代表竹子的了？
林若愚在草稿紙上寫(xiě)下《竹石》兩個(gè)字，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?p> 一首詩(shī)很快就寫(xiě)完了，林若愚臉上略帶慚愧，不過(guò)很快便被他拋在腦后，暗道：“讀書(shū)人的事怎么能叫抄，這么好的詩(shī)，不拿出來(lái)給人欣賞，才是真正罪過(guò)?！?p> 等林若愚作完，很多人都才開(kāi)始打草稿，將草稿從頭到尾再次認(rèn)真檢查一遍，確認(rèn)沒(méi)有紕漏之后，便飽蘸墨汁，開(kāi)始將草稿一字一句、工整認(rèn)真的，用小楷慢慢抄寫(xiě)到答卷上。
林若愚又檢查了兩遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有問(wèn)題，且也沒(méi)有避諱字被自己遺漏，又看了看自己頭上的氣運(yùn)，沒(méi)有太大的變化，才算松了一口氣。
林若愚又等了半個(gè)小時(shí)，到了可以交卷的時(shí)間，拉動(dòng)手邊小鈴鐺，示意交卷了。
出了號(hào)舍林若愚才發(fā)現(xiàn)大部分的考生還在埋頭答題，只有像他這樣的極少數(shù)學(xué)子才志得意滿(mǎn)的出了號(hào)舍，邁步朝府學(xué)大門(mén)走去。