作證？

　　班主任雖然剛才已經(jīng)跟校長(zhǎng)說(shuō)了白寧是誰(shuí)，但是也沒(méi)來(lái)得及跟校長(zhǎng)說(shuō)白寧來(lái)這里是做什么的，而校長(zhǎng)的腦子今天也是真的有點(diǎn)亂，所以也就沒(méi)想起來(lái)要問(wèn)。

　　白寧抬著左手的食指指了指蘇墮：“蘇墮找我?guī)退髯C，就論壇上的那件事，所以我就過(guò)來(lái)了?！?p>　　白寧這句話可真的又是再一次的說(shuō)的校長(zhǎng)眼前一亮。

　　連忙開(kāi)口追問(wèn)：“作證？是解釋什么事情嗎？難不成這件事情跟論壇上說(shuō)的不一樣？”

　　其實(shí)校長(zhǎng)也是這樣覺(jué)得的。

　　但奈何論壇上的那一組照片的說(shuō)服力實(shí)在是太強(qiáng)，并且加上那么一個(gè)事件的描述過(guò)程，也真的讓人感覺(jué)事情就是那個(gè)樣子。

　　一班班主任對(duì)許孽不是多么清楚，畢竟才剛剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)差不多一個(gè)月，但是對(duì)蘇墮卻真的是非常清楚了，因?yàn)椴还茉趺凑f(shuō)都是相處了兩年的孩子。

　　班主任雖然不敢真的說(shuō)蘇墮不會(huì)犯錯(cuò)，但卻也覺(jué)得蘇墮不會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤。

　　尤其還是在數(shù)學(xué)競(jìng)賽期間，而且這件事情放在任何一個(gè)這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生身上似乎都是不可能會(huì)發(fā)生的，尤其還是女孩子的身上。

　　班主任也是女生，也是經(jīng)歷過(guò)蘇墮這個(gè)年紀(jì)的，所以也知道這個(gè)年紀(jì)的孩子實(shí)在有可能因?yàn)槟X子突然犯了糊涂，所以做出最不應(yīng)該做出的事情，并且很有可能會(huì)在作出之后后悔萬(wàn)分。

　　班主任甚至還親眼見(jiàn)識(shí)過(guò)那樣的事情，并且就連后續(xù)過(guò)程也都是看的清楚了，因?yàn)閷W(xué)校的圈子本就那么大。

　　所以有些事情老師們真的是想要藏著，也并不一定能藏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，因?yàn)檫@世界上真的沒(méi)有不透風(fēng)的墻。

　　“咚咚咚——”

　　敲門聲打斷了校長(zhǎng)還沒(méi)有得到回答的問(wèn)題。

　　白寧恰好就站在門前，所以他順手的就將門給打開(kāi)了。

　　而門前站著的人是白寧不認(rèn)識(shí)的，不過(guò)卻也能夠猜得到身份。

　　不是蘇墮的母親就是許孽的母親。

　　來(lái)人穿著一身淺褐色的連衣裙，頭發(fā)并不算太長(zhǎng)，才堪堪到達(dá)肩部，但氣質(zhì)卻是極好的，讓人只看一眼就感覺(jué)十分溫柔。

　　蘇墮也能猜得到這個(gè)人是誰(shuí)了。

　　果然，許孽也同樣地將視線放到了剛才敲門進(jìn)來(lái)的人身上。

　　周慧瑛在剛才校長(zhǎng)的那通電話里面就已經(jīng)聽(tīng)到了不少的事情，所以也知道這件事情大概是如何發(fā)生的了。

　　來(lái)的也是很快。

　　直至許孽的母親來(lái)了，事情才終于是有了進(jìn)一步的開(kāi)展。

　　許孽和蘇墮以及作證的白寧現(xiàn)在站在走廊里。

　　而班主任校長(zhǎng)和周慧瑛則正在辦公室里說(shuō)著這件事情。

　　許孽遞給蘇墮一顆糖。

　　蘇墮沒(méi)有接過(guò)：“謝謝，不用了。”

　　蘇墮不太清楚這件事情能不能夠非常完美的解決，但是卻也不想讓許孽再一次的被自己拖到這件事情里來(lái)，尤其還是牽扯著這些名聲的事情。

　　可許孽卻看出了蘇墮心中所想，也明白了蘇墮的擔(dān)憂，但卻絲毫沒(méi)有要避之的意思。

　　“蘇墮，沒(méi)有必要在意那么多，本就是我愿意的，也本就不是你的錯(cuò)?！?p>