今天是與眾不同的一天。
9月10號(hào)，教師節(jié)。
同時(shí)也是昌豐高中的開學(xué)典禮。
吳風(fēng)到現(xiàn)在都沒弄明白一件事：為什么開學(xué)典禮往往要在開學(xué)后一兩周才舉辦？就不能開學(xué)當(dāng)天舉辦嗎？
在各位年級(jí)主任和老班的監(jiān)督下，伴隨著雄壯激昂的國歌，吳風(fēng)搬著凳子和同學(xué)們來到操場上，準(zhǔn)備聽一場長達(dá)兩小時(shí)的無聊演講。
盡管是上午，但夏季的炎熱還是透過厚厚的云層穿射下來，讓人感覺煩躁。
看不清模樣的校長在主席臺(tái)上長篇大論，語調(diào)毫無起伏，簡直就像個(gè)催眠神曲，讓昨晚通宵的吳風(fēng)昏昏欲睡，就差打呼嚕了。
校長所講的也盡是一些毫無營養(yǎng)的套話，無非就是新的學(xué)期，希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，匯報(bào)一下去年的教學(xué)成果，講一點(diǎn)心靈雞湯，同時(shí)頒發(fā)獲得獎(jiǎng)學(xué)金的名單等。
稍微讓吳風(fēng)有些興趣的是：高三年級(jí)獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金的是周靜瑜。
聽到這個(gè)名字，高三（8）班頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，而周靜瑜也在大家的注視下，紅著臉站起身，去主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
“獎(jiǎng)學(xué)金啊......嘖嘖嘖......讀了十幾年的書，還從沒拿到過獎(jiǎng)學(xué)金呢......”
“別人讀書是賺錢......而我讀書卻是一直在賠錢......”
吳風(fēng)看著主席臺(tái)上站成一排拍照領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)，心里不禁感慨道。
他并不是眼饞這份榮譽(yù)或大家羨慕的目光，他眼饞的是這兩千塊錢。
“這都快比得上我前世三個(gè)多月的全勤獎(jiǎng)了......誰說讀書沒用的？老子第一個(gè)不服！”
頒完獎(jiǎng)后，操場上的氣氛終于活躍了一點(diǎn)，校長也趁機(jī)宣布了一件事：
“受到昌豐縣教育局的指示，從今年開始，昌豐高中每年都要進(jìn)行抽查學(xué)業(yè)情況測試，為了公平公正起見，我校決定今年抽查高一新生、明年高二學(xué)生、后年高三畢業(yè)生......”
高一新生：“？？？”
此話一出，剛?cè)雽W(xué)的高一新生頓時(shí)哭喪著小臉，就差昏過去了。
高二和高三學(xué)生捂嘴偷笑，幸災(zāi)樂禍。
吳風(fēng)也樂了，還有這等好事？
校長似乎意識(shí)到自己說錯(cuò)話了，連忙換了個(gè)稿子，道：“抱歉！剛剛口誤了，是隨機(jī)抽查！希望同學(xué)們好好加油，努力學(xué)習(xí)！”
不知道校長是不是故意插科打諢，反正這番話說下來，底下立即響起了震耳欲聾的掌聲，其中以高一學(xué)生鼓掌尤為起勁，他們眼含熱淚，手都快拍紅了，但仍是沒有絲毫的猶豫。
掌聲經(jīng)久不息，直到開學(xué)典禮結(jié)束。
在回教室時(shí)，王有福走到吳風(fēng)身邊，壓低聲音道：“瘋子，你想不想寫玄幻文？有土豆作者的親自指導(dǎo)喲~”
吳風(fēng)‘詫異’地?fù)P起眉毛，‘懷疑’道：“騙誰呢？還會(huì)有這種好事？”
王有福嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“本來土豆說不準(zhǔn)繼續(xù)招人了，但考慮到你畢竟是我好兄弟，這種好事怎么能少了你？大不了我和作者說說，多你一個(gè)沒關(guān)系的......”
接著，他就把自己創(chuàng)建書友群一事告訴了吳風(fēng)。
看著王有福認(rèn)真闡述的面龐，吳風(fēng)感動(dòng)道：“胖子，謝謝你。不過很可惜，我無法參加了?！?p> “為什么？”
王有福不解，明明這小子平時(shí)追書比他都拼命。
吳風(fēng)歪著頭編了個(gè)理由：“我爸媽說，要是我學(xué)習(xí)成績退步了，就打斷我的腿。我現(xiàn)在只能努力學(xué)習(xí)了，就連電腦都玩不了，斗破也是我半夜偷摸著看的，實(shí)在是無法參加啊......”
奇怪的是，王有福竟然一下子就信了。
他想起了父母帶他去精神科檢查大腦，并嚴(yán)厲禁止他看小說的情景，因此對吳風(fēng)的悲慘遭遇深有同感，只好嘆息地拍拍他肩膀，道：
“沒事，我先學(xué)，等高考后我再教你！”
“不過等我寫出了第一本書，你一定要去捧場啊！順便提點(diǎn)建議......”
吳風(fēng)重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對不能參加表示很遺憾，演技滿分。
到了教室，同學(xué)們偷偷摸摸地將早已準(zhǔn)備好的一大捧鮮花放在講臺(tái)上，靜靜地等待老班的到來。
這是他們前幾天私下開班會(huì)討論出來的，老班為了他們不惜剪掉自己的一頭秀發(fā)，他們內(nèi)心無比感激，自發(fā)籌集班費(fèi)，買了這一大捧鮮花感謝老班的付出。
當(dāng)老班推門而入的那一剎那，班上的同學(xué)們不約而同地大喊道：
“老師教師節(jié)快樂！”
“老師辛苦了！”
“謝謝老師！”
這三句話喊的整齊劃一，聲音洪亮，蘊(yùn)含著同學(xué)們對老班的深深感激之情。
當(dāng)班長手捧鮮花走到老班面前時(shí)，那一刻，老班眼眶泛紅，身體顫抖。
高中三年是人生中最美好、最值得回味的一段時(shí)間！
這里沒有爾虞我詐的社會(huì)險(xiǎn)惡，也沒有勾心斗角的大學(xué)室友，更沒有殘酷無情的冷漠現(xiàn)實(shí)......
這里有的，只是單純美好的夢想、團(tuán)結(jié)一心的友誼、以及濃濃的師生情！
吳風(fēng)見此情景，也頗為感動(dòng)。
或許，這就是高中三年令人難忘的原因吧......
創(chuàng)作群。
夜空：臥槽！作者這速度真快，一晚上就整理出了五個(gè)參考模板！
浪跡天涯：你別說......我看完以后，覺得它們每個(gè)都給我打開了新世界的大門，書中描寫的完全就是截然不同的世界啊，也不知道作者是怎么想出來的？
團(tuán)團(tuán)圓圓：一想到自己也要寫這種玄幻文，心情除了緊張，就滿是激動(dòng)了......
小蝦米：作者真是有才?。∵@五本書，單獨(dú)拎出一本，都是世上絕無僅有之作！他就這么白白讓我們看了，真是慷慨啊......
丑小鴨：這些書都不同于傳統(tǒng)的武俠設(shè)定，別具一格，構(gòu)思精巧，出乎意料，讓人一看就想繼續(xù)追下去！除了白話文這一點(diǎn)，還真沒什么好詬病的......
孤獨(dú)的流浪狗：我現(xiàn)在越來越覺得白話文好處多多了！是誰規(guī)定的寫武俠一定要文言風(fēng)？不就是表達(dá)方式有所不同嘛，他們有必要這么反對嗎？
忘川秋水：沒錯(cuò)！現(xiàn)在的武俠死水一潭，寫的內(nèi)容毫無新意，看都看不下去，是時(shí)候給他們添把柴、加把火了......反正法律又沒有明文禁止寫小白文，怕個(gè)屁......
星辰：我剛剛@土豆@吃虧是福，兩人都沒有回應(yīng)，要不我們先自行研究學(xué)習(xí)吧？
紙飛機(jī)：好呀好呀！有不懂的我們還可以交流討論一下......
哆啦A夢：學(xué)習(xí)走起！
......
【叮！體質(zhì)增加1點(diǎn)！】
中午，吳風(fēng)在家剛上傳完一萬字，便收到了金色書頁的提示音。
直接忽略了它，吳風(fēng)覺得今天是教師節(jié)，總得做點(diǎn)什么來表達(dá)自己對老師的尊重。
于是，他思慮再三，又上傳了兩萬字，并配了個(gè)單章說明：
“今天是教師節(jié)，為了感謝老師們的辛勤付出，決定多更兩萬字，大家看的開心就行！”
【叮！力量增加1點(diǎn)！】
【叮！速度增加1點(diǎn)！】
接連兩道提示音響起，吳風(fēng)還是忽略了它們，撥動(dòng)著手指頭計(jì)算什么。
到現(xiàn)在，斗破已經(jīng)上傳了27萬字，自己攢下的存稿大概還有15萬字，這都是他拼命碼字得來的。
“這些存稿，若是每天更一萬字的話，也就撐半個(gè)月，還是需要加緊碼字啊......”
吳風(fēng)皺眉想道，“雖然自己將大綱拿給書友，讓他們可以創(chuàng)作玄幻文，但是根據(jù)他們的文筆，恐怕很難寫出優(yōu)秀之作，很可能東施效顰，反倒誤事......”
“不行，為了以防萬一，我要做兩手準(zhǔn)備！”
吳風(fēng)站起身，透過窗戶遙望遠(yuǎn)邊的天際，看似平靜，實(shí)則大腦在瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)。
半晌后，他似乎做出了什么重大的決定，深呼吸一口，目光堅(jiān)定，喃喃自語道：
“我還需要一本扛鼎之作，一本足以和斗破媲美的作品！”