隨著斗破和斗羅兩本書(shū)的人氣越來(lái)越高，有好事者特意將它們拿出來(lái)對(duì)比，誓要分出個(gè)高低。
這一舉動(dòng)也受到了兩方讀者的歡迎，他們平時(shí)除了追書(shū)外，就無(wú)事可做，此舉正中他們的下懷。
支持斗破一方的讀者聲稱它才是玄幻文的開(kāi)山始祖，沒(méi)有它的不拘一格、敢于開(kāi)拓創(chuàng)新、一往無(wú)前的表現(xiàn)，根本不會(huì)出現(xiàn)后續(xù)的玄幻文，因此根本不需爭(zhēng)議，它才是‘老大’。
而支持斗羅一方的讀者卻認(rèn)為爭(zhēng)論的重心應(yīng)該是兩本書(shū)的劇情設(shè)定、文筆、人物刻畫(huà)等方面，而不該是其地位或功勞等。
然而，在文筆方面，由于吳風(fēng)給兩本書(shū)都施加了身臨其境BUFF，因此兩方讀者的觀感都差不多，認(rèn)為文筆不相上下；
隨后，在劇情方面，斗破奉行的是單打獨(dú)斗的個(gè)人主義，這倒是頗合武俠迷的口味，畢竟他們之前看的都是一刀一劍走江湖的孤獨(dú)俠客。
而斗羅則更多描繪的是團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)流，突出團(tuán)隊(duì)的重要性，將團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的成長(zhǎng)變化刻畫(huà)的淋漓盡致，讓讀者們能夠充分感受到每個(gè)人物心理歷程的轉(zhuǎn)變。
這對(duì)于習(xí)慣了個(gè)人主義的讀者們新鮮感暴增，仿佛為他們打開(kāi)了新世界的大門，看的直呼過(guò)癮，尤其是對(duì)人物感情部分的描繪，很多地方直擊心靈，讓他們感同身受。
如此一來(lái)，在這一塊，倒像是斗羅更占上風(fēng)了？
可斗破的讀者也不是吃素的，他們據(jù)理力爭(zhēng)，在修煉體系設(shè)定一塊上，又扳回了一城。
魂師、魂宗、魂尊等一脈相傳的等級(jí)劃分，和斗師、斗宗、斗尊等有許多相似之處，只不過(guò)它的順序有所顛倒，并且多了1到100級(jí)的詳細(xì)劃分罷了。
因此，斗破讀者認(rèn)為斗羅有抄襲之嫌，沒(méi)有自己的獨(dú)特等級(jí)劃分。
這一點(diǎn)倒像是掐住了斗羅讀者的咽喉，令他們無(wú)話可說(shuō)。
畢竟，事實(shí)就擺在那。
不過(guò)，吳風(fēng)對(duì)此卻是心知肚明。
在前世，斗羅的發(fā)布時(shí)間可是比斗破還早了好幾個(gè)月，誰(shuí)借鑒誰(shuí)的還真不一定......
就這樣，兩方讀者越吵越劇烈，甚至吵出了真火，不壓對(duì)方一頭誓不罷休。
殊不知，在這世上，這兩本書(shū)的‘搬運(yùn)工’都是吳風(fēng)，根本沒(méi)有吵鬧的必要。
而王有福來(lái)找吳風(fēng)的意圖也很明顯。
在昨晚的論壇上，以王有福為首的斗破讀者和另一方的斗羅讀者再一次上演了口水大戰(zhàn)，可惜他們寡不敵眾，吵不贏對(duì)方，落入下風(fēng)，此刻心里正憋屈著呢......
來(lái)找吳風(fēng)也是為了讓他支持斗破，尋求安慰，增加信心。
明白了這一切后，吳風(fēng)心中莫名想笑，不過(guò)他表面上仍是裝作義憤填膺的模樣，對(duì)著王有福拍拍肩膀，鼓勵(lì)道：
“放心吧，我肯定是支持斗破的！”
王有福大受鼓舞，他激動(dòng)地握住吳風(fēng)的雙手，聲音都有些顫抖：“我就知道！不愧是好兄弟！今晚那幫讀者和我們還有一場(chǎng)辯論，到時(shí)候瘋子你也要參加??！”
吳風(fēng)嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“沒(méi)問(wèn)題，我一定把他們駁到無(wú)話可說(shuō)！”
雖然知道吳風(fēng)這是在吹牛皮，但王有福仍舊心安不少，他滿意地和吳風(fēng)擊掌一下，回到了自己的座位上。
......
同時(shí)，在上午的語(yǔ)文課上，老班說(shuō)出了一條令人振奮的消息。
“下周一開(kāi)始，學(xué)校將會(huì)舉辦為期三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，到時(shí)候全體學(xué)生都不用上課，大家也放松一下，去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為自己班上的同學(xué)加油吶喊！”
此話一出，全班頓時(shí)歡欣鼓舞，一片歡呼聲。
自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，他們充分感受到了高三學(xué)習(xí)的重大壓力，也經(jīng)歷了魔鬼般的試卷轟炸，身心早已疲憊不堪，這運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)的正是時(shí)候，正好給他們喘口氣的機(jī)會(huì)。
老班臉上也洋溢著笑容，八班的第一次月考成績(jī)比開(kāi)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)提高了不少，她還因此受到了年級(jí)主任的表?yè)P(yáng)和夸贊，這讓她心中更是充滿了動(dòng)力。
“看來(lái)自己的犧牲和努力，并沒(méi)有白費(fèi)......”
等到老班下課后，體育委員卻拿著一張運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表，愁眉苦臉的。
這也正常，文科班嘛，女生運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目自然是不用發(fā)愁的，但是男生項(xiàng)目卻無(wú)人可用?。?p> 因此，他心中一橫，直接找到班上的十位男生，硬逼著每個(gè)人都報(bào)了三四個(gè)項(xiàng)目，這才滿意地完成任務(wù)。
吳風(fēng)也被逼無(wú)奈，迫于‘班級(jí)榮譽(yù)’、‘老班的命令’等壓力，他最終選擇了男子一千米、男子一百米、跳遠(yuǎn)和四百米接力賽四個(gè)項(xiàng)目
值得一提，男子一千米這個(gè)項(xiàng)目，除了吳風(fēng)以外，就只有體育委員自己報(bào)名了。
畢竟沒(méi)有經(jīng)常鍛煉的人，一旦跑下來(lái)，輕則頭暈眼花，重則嘔吐不止，整個(gè)人都不好了......
因此，就算體育委員再三威逼利誘，其余男生全都不為所動(dòng)，拼了命地?fù)u頭。
可憐王有福這個(gè)小胖子，也被連哄帶騙地報(bào)名了扔鉛球、一百米、和跳高三個(gè)項(xiàng)目。
憑借著他的體重，除了扔鉛球外，其余兩個(gè)項(xiàng)目，估計(jì)他就是抱著露個(gè)臉，稍微意思一下的打算。
而女生項(xiàng)目則有許多女同學(xué)爭(zhēng)搶著來(lái)報(bào)名，讓吳風(fēng)大感意外的是，就連周靜瑜都報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，分別是女子一百米和女子四百米，似乎她對(duì)于跑步特別在行？
其實(shí)，吳風(fēng)也有點(diǎn)受到固有思維的局限性，下意識(shí)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好的，體育運(yùn)動(dòng)就不行。
光看這一次，就有不少成績(jī)靠前的女生自告奮勇地前來(lái)報(bào)名。
填報(bào)完項(xiàng)目后，大家嘰嘰喳喳地議論著到時(shí)互相打氣加油，或是買點(diǎn)零食到看臺(tái)上湊熱鬧......
這股歡樂(lè)的氛圍一直充斥著班上，就算是到了上午的最后一節(jié)自習(xí)課，班上仍舊是鬧哄哄的。
嘭！
就在這時(shí)，教室后門突然被推開(kāi)。
年級(jí)主任露出一張兇神惡煞的臉走了進(jìn)來(lái)，他十分生氣地訓(xùn)斥道：“吵什么吵？會(huì)不會(huì)上自習(xí)課？再吵全給我站到操場(chǎng)上去！”
全班同學(xué)立刻被嚇得翻開(kāi)課本，裝出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。
年級(jí)主任環(huán)視一圈，這才滿意地點(diǎn)頭離去。
就在大家不約而同地松口氣時(shí)......
嘭！
教室前門突然也被推開(kāi)了。
年級(jí)主任再一次走進(jìn)教室里，他那張兇狠狠的臉上頭一次露出了微笑，不斷點(diǎn)頭道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)！你們比上個(gè)班安靜多了，值得表?yè)P(yáng)！”
全班同學(xué)：“？？？”
似乎，走錯(cuò)門，記錯(cuò)班，是每位年級(jí)主任的通??？