第二十五章 影子的局限
今天這次通感，讓夏雨非常的牙疼。
一邊留心邱啟威在說什么，另一邊還得忍受著那個(gè)小蒙的刺激。
真心是讓人神經(jīng)繃得像一根被絞緊的弦，隨時(shí)都能崩斷的感覺。
好在邱啟威不是什么耐力型選手，夏雨的糾結(jié)并沒有太久。
這感覺……嘖~
完全就是100%擬真的代入感啊。
“小蒙，你說怎么樣才能進(jìn)入無欲無求的狀態(tài)？”
“少爺現(xiàn)在這樣？”
“……你說得有道理。這樣的話我更得好好玩一下了。”
邱啟威似乎想到讓他興奮的事情，又有些蠢蠢欲動(dòng)起來。
小蒙多懂事，立刻就打算繼續(xù)剛才的游戲。
可夏雨吃不消了，當(dāng)機(jī)立斷的斷開了通感，自行消化剛才得到的消息。
順帶，平復(fù)一下心情，剛才的體驗(yàn)實(shí)在是……夏雨連想都覺得別扭啊。
今天夏雨從邱啟威那里接觸的這些東西，怎么說呢？
有些失望吧，對(duì)這個(gè)世界有些失望。
他來到這里之后一直所接觸的東西雖然很詭異，但大多都是美好的。
忽然發(fā)現(xiàn)這里面還有這么多的陰暗之后，非常的失望。
一個(gè)看似和諧的社會(huì)。
邱家討論起靈胚仿佛說的不是一個(gè)人，而是一個(gè)物件，一個(gè)可以利用并且犧牲的物件。
把人當(dāng)做材料來達(dá)成某些目的！
這讓夏雨非常難以接受。
雖然不知道他們所謂的靈胚到底是班里哪個(gè)同學(xué)，但夏雨覺得自己既然知道了，就得想辦法阻止他們。
而且這個(gè)讓他聯(lián)想到了自己，原身會(huì)不會(huì)被當(dāng)做什么靈胚用來取靈的？
要不然怎么解釋自己一穿越過來就帶這一個(gè)與眾不同的影子，這影子長(zhǎng)得還跟現(xiàn)在這副面孔一樣？
而且，夏雨一直懷疑自己有兩個(gè)影子，這個(gè)通感能力就不像是蒼白影子的能力，它似乎只有吞噬這個(gè)能力。
但是這又解釋不了，拉群這件事。
所有被拉進(jìn)群的影子嗎，貌似都是通過蒼白影子進(jìn)行的。
懷著一腦子的疑問，夏雨睡著了……
竟然…睡著了？
再醒來的時(shí)候已經(jīng)是早晨了，太陽已經(jīng)冒頭，整個(gè)世界都是霞光。
昨晚到底想了什么，他現(xiàn)在也有點(diǎn)記不清楚了，總之就是關(guān)于邱啟威的事情。
或許還有那個(gè)小蒙吧。
沈紅葉還真是打算在他們家住下了，早餐多了一個(gè)人讓他有點(diǎn)不那么適應(yīng)。
不過也沒什么大不了的，就是想著沈紅葉和任清霖的關(guān)系多少有點(diǎn)不舒服。
夏雨想著去學(xué)校的事情，草草的吃完早餐。
今天在學(xué)校，夏雨打算做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一個(gè)他這幾天一直想試試的實(shí)驗(yàn)。
那就是讓影子吞掉一個(gè)活人的影子，他很好奇如果那樣會(huì)發(fā)生什么！
這個(gè)目標(biāo)，自然就是讓他異常反感的邱啟威了。
任清霖開車，沈紅葉代替夏雨坐在了副駕駛。
夏雨只能在后座看著兩人有說有笑的，多少有些嫉妒。
抵達(dá)學(xué)校之后，夏雨有意無意的看了沈紅葉一眼，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女人也在看著他，還用一種審視的目光。
反感，又多了一點(diǎn)點(diǎn)。
四年級(jí)六班，夏雨沖進(jìn)教室就直接去了座位上，整理好書包之后就默默的等待著全班同學(xué)到齊了。
他今天來的稍早，看著其他學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)門。
專門留意了邱啟威，想看看他會(huì)把注意力放在誰身上，用來初步判斷那個(gè)‘靈胚’的身份。
不過他失望了。
邱啟威似乎在學(xué)生中的威信很高，他一進(jìn)教室，見到他的人都會(huì)跟他打個(gè)招呼。
不論男女。
而邱啟威一副很拽的樣子，眼睛都不帶動(dòng)一下的，仿佛來視察的領(lǐng)導(dǎo)一般。
看的夏雨想上去打他兩下。
邱家得多大能，才能讓一個(gè)二代還是三代在普通學(xué)生中有這么大的威信。
學(xué)生們都到齊了，鈴聲響過之后便各自安坐。
夏雨第一時(shí)間進(jìn)入了影子空間，然后驅(qū)使影子吞掉了邱啟威的影子。
影子做到了，他直接一口把邱啟威的影子像是吸煙一樣的吸入口中。
這之后夏雨立刻離開影子空間，側(cè)著頭把注意力放在坐在第三排的邱啟威身上。
還好，在側(cè)面不需要他轉(zhuǎn)過頭去。
邱啟威似乎沒有任何變化，仿佛夏雨剛才做的事情根本跟他沒關(guān)系一樣。
這讓夏雨覺得有些迷茫，或者等下課的時(shí)候接近一下邱啟威看看影子會(huì)不會(huì)再次拉他進(jìn)群。
第一堂課下雨一直都在懵懵懂懂之中，老師說了什么他一句都沒聽進(jìn)去。
直到快下課的時(shí)候，一直站在講臺(tái)上的老師忽然走到夏雨面前，敲了敲他的桌。
“夏大雨，你在想什么？”
“想下課~額…老師~”
夏雨仰起頭一看，是一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的老師。
三十幾歲年紀(jì)，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，很知性的女老師。
“認(rèn)真聽課吧，你們只有一年時(shí)間了?！?p> 老師對(duì)夏雨的狀態(tài)有些失望，語氣里難免帶出來一些。
這就讓夏雨很尷尬了，他就是用心也沒用啊，這個(gè)世界的高中跟她原來的世界截然不同，學(xué)的那都是什么?。?p> 好多聽都沒聽過的東西。
“對(duì)不起，老師，我會(huì)注意的?！?p> 萬金油回答，反正先道歉總是沒錯(cuò)的。
老師搖了搖頭轉(zhuǎn)身離開了教室，下課鈴準(zhǔn)時(shí)響起。
學(xué)生們上了這么久的課，下課的時(shí)候都很開心。
可是夏雨不開心，他有看到影子了，他就扒在這位新老師的背上，還扭頭沖他笑。
夏雨：你笑個(gè)屁?。?p> 又多一個(gè)影子。
這種情況讓夏雨皺起了眉頭，他忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)特殊的地方。
影子拉人進(jìn)群貌似是有限制的！
他似乎只能拉夏雨面對(duì)的人進(jìn)群，像是坐在他身后的同學(xué)，那距離足夠近了，但是這么久了影子也沒把他們搞到群里去。
反而是靠近他的老師一個(gè)沒落下。
又了解到一點(diǎn)新知識(shí)。
夏雨有那么一點(diǎn)開心。
邱啟威坐在第三排，夏雨想要過去的話，至少需要面對(duì)五名同學(xué)。
這就意味著他的群里得多5個(gè)影子。
這又是他所不愿意的。
那些影子貌似除了作為通感的媒介之外沒有一丁點(diǎn)兒用處。
或者等等機(jī)會(huì)吧，這小子跟自己不對(duì)付，難保不會(huì)又來站在自己面前。