第16章 喬溫

　　“下面有請(qǐng)喬溫同學(xué)做國(guó)旗下的講話……”

　　剩下的內(nèi)容，謝與白都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，喬溫，是那個(gè)喬溫嗎？

　　他爸在商場(chǎng)上的死對(duì)頭，年年就盯著他們家不放的那個(gè)喬溫。

　　聽(tīng)說(shuō)他們?cè)?jīng)是同學(xué)，難道是在高中的時(shí)候結(jié)下的怨？

　　她可得好好盯著。

　　不說(shuō)讓他們之間毫無(wú)間隙成為一對(duì)好兄弟，至少也不能像后來(lái)那樣吧。

　　謝與白沉浸在自己的世界里，也不知道什么時(shí)候升旗儀式結(jié)束了，大家都回到了教室。

　　叩叩——

　　謝與白回過(guò)神，抬頭看向那個(gè)敲桌子的人。

　　雖然還是少年模樣，但那已經(jīng)刻在記憶深處的面孔，驟的出現(xiàn)在眼前，還是忍不住吸了一口氣，這不就是那個(gè)老謝事業(yè)上的死對(duì)頭喬溫嗎！

　　“讓我進(jìn)去?！?p>　　“哦哦哦，好。”

　　謝與白連忙起身讓位。

　　心里卻后悔不已，恨不得拍自己兩個(gè)耳光，坐哪個(gè)位置不好要坐這里，這下好了吧。

　　喬溫進(jìn)去了之后，從課桌里掏出英語(yǔ)課本，下一節(jié)課是英語(yǔ)。

　　謝與白還沒(méi)領(lǐng)到課本，心里也不敢找喬溫說(shuō)他們兩人看同一本書(shū)，只好一個(gè)人低頭扣手指甲。

　　英語(yǔ)課一上課，老師是這個(gè)學(xué)期剛調(diào)到他們班上的新老師，學(xué)生還沒(méi)認(rèn)全，看到謝與白桌上光禿禿的，人也只是低頭扣手，連頭都不抬。

　　當(dāng)即就有點(diǎn)不開(kāi)心了，“后排那個(gè)沒(méi)穿校服的，站起來(lái)?！?p>　　謝與白站起身來(lái)，面不改色的直視老師。

　　“你的書(shū)呢?！?p>　　老師的語(yǔ)氣很不好。

　　“新來(lái)的，沒(méi)書(shū)?！?p>　　“不知道和同桌共嗎？”

　　“不認(rèn)識(shí)?！?p>　　英語(yǔ)老師氣的一窒，把她的書(shū)給了謝與白，自己就脫書(shū)講課。反正教書(shū)這么多年，課本內(nèi)容沒(méi)怎么變，不用書(shū)也照樣可以講課。

　　“現(xiàn)在有書(shū)了，可以認(rèn)真聽(tīng)課了嗎？”

　　“可以。”

　　這一插曲告一段落，謝與白開(kāi)始抬頭聽(tīng)講。

　　時(shí)代不同，講課的內(nèi)容還是有一些出入，謝與白也不能因?yàn)樵诤笫莱煽?jī)好就不聽(tīng)現(xiàn)在的課。

　　要是在這邊墮落了，萬(wàn)一哪一天她回去了，成績(jī)一落千丈可怎么辦。

　　還是要好好學(xué)習(xí)。

　　喬溫看著謝與白在本子上寫寫畫(huà)畫(huà)，這幅看起來(lái)好學(xué)生的模樣可不像剛才嗆聲老師那般強(qiáng)硬。

　　有點(diǎn)意思。

　　喬溫對(duì)這個(gè)新同桌瞬間產(chǎn)生了想要深刻了解他的想法。

　　很快一節(jié)英語(yǔ)課就這樣過(guò)去，第二節(jié)是班主任的數(shù)學(xué)課，謝與白依舊沒(méi)書(shū)。

　　謝成棠在第一節(jié)課的課間聽(tīng)到了同學(xué)們的交談聲，也知道了在第一節(jié)課上發(fā)生了什么。他從課桌里翻出一本跟新書(shū)沒(méi)什么兩樣的只寫了名字的數(shù)學(xué)書(shū)，起身，把書(shū)給了謝與白。

　　謝與白看著桌面上憑空出現(xiàn)的書(shū)，誰(shuí)的？

　　她抬頭一看，是老爸啊。

　　“給我了，你用什么？”

　　謝成棠眼神飄忽，“我、我可以和同桌共，你說(shuō)是不是，馮可?！?p>　　他能說(shuō)他上課不需要書(shū)的嗎，反正也沒(méi)怎么聽(tīng)，要書(shū)干嘛。

　　“是是是，我和成哥共?！?p>　　馮可端著水杯路過(guò)，被謝成棠一把扯住。

　　“那好吧，謝謝……”

　　謝成棠雙眼一瞪，謝與白頓時(shí)把還沒(méi)說(shuō)出口的“爸爸”兩個(gè)字咽了下去，她差點(diǎn)就忘記了這是在學(xué)校。