雖然當(dāng)初的座位是任由自己選擇的，但是期間也有鬧不愉快的，在桌子上畫著分割線，還有與其他同學(xué)聊的更投機(jī)的。
所以一到其他幾個(gè)老師的課，同學(xué)們都會(huì)換桌位坐。
此時(shí)的教室很安靜，講臺(tái)上的政治老師嚴(yán)石銘低頭看著書本，會(huì)時(shí)不時(shí)的抬眼觀察著臺(tái)下的同學(xué)們。
底下的學(xué)生，也不都是自覺(jué)的復(fù)習(xí)，有看金庸和言情小說(shuō)的，有傳紙條寫著不是很重要的話，有在抄寫歌詞的……。
喬多魚后面的一個(gè)男同學(xué)用筆戳了戳她的后背，等喬多魚轉(zhuǎn)頭時(shí)，他手指了指喬多魚前面的同學(xué)，然后將紙條給到喬多魚。
沒(méi)有語(yǔ)言，只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，喬多魚心領(lǐng)神會(huì)，她將紙條給到坐在走廊邊的同學(xué)。
坐在藍(lán)寒昀前面的唐藝晴寫了張紙條給到藍(lán)寒昀。
藍(lán)寒昀放下手中的筆，將揉成團(tuán)的紙條攤開(kāi)，上面寫著，“小寒，我寄了一封信給他，你幫我提醒下他看?！边€以為是什么重要的話，藍(lán)寒昀不理解明明下課就可以說(shuō)的話，為何一定要挑選在上課的時(shí)間。
藍(lán)寒昀沒(méi)有回，而是將紙條扔到一邊，繼續(xù)寫著試卷。
等了很久沒(méi)見(jiàn)紙條，唐藝晴繼續(xù)從作業(yè)本上撕下一張紙條，寫道：“不幫我，那算了，我這里有喬多魚最想看的電影光盤，本來(lái)還想邀請(qǐng)她來(lái)我家看的，但是現(xiàn)在沒(méi)了心情，我就不邀請(qǐng)她看了，讓她失望好了。”隨后再次將紙條給到藍(lán)寒昀。
看到紙條上的內(nèi)容，藍(lán)寒昀轉(zhuǎn)頭看向左邊的喬多魚，垂直長(zhǎng)發(fā)披在后背，夕陽(yáng)灑在她的側(cè)臉，有著不一樣的神韻，他微微一笑，回過(guò)頭在紙條上寫道：“與我無(wú)關(guān)?！比缓笕咏o唐藝晴。
雖然上面寫著拒絕的話，但是唐藝晴知道，藍(lán)寒昀一定會(huì)幫她。
有些事當(dāng)局者迷，她這個(gè)旁觀者可是看得很清楚，只是她這個(gè)外人不好說(shuō)破，繼續(xù)的做個(gè)旁觀者就行。
喬多魚刻意的將頭發(fā)散落，是為了掩蓋耳機(jī)，她和陳莫一人一只耳機(jī)在聽(tīng)著歌，陳莫是將衛(wèi)衣的帽子戴上，隱藏著耳機(jī)，他耳邊聽(tīng)著歌，手中寫著樂(lè)譜。
一道應(yīng)用題，喬多魚解了幾次都錯(cuò)，漸漸的煩躁起來(lái)，她不得不將那道題留在那，手撐著腦袋看著窗外，緩和下心情。
窗外有著一灰一白的二只小兔子，通過(guò)二只兔子的行為，喬多魚自我理解著，灰兔想要吃胡蘿卜，但是白兔占著二根胡蘿卜給。
忽然的一條大蛇從樹(shù)叢中竄出來(lái)，喬多魚看到不由著急的，“啊。”了一聲。
引起了坐在講臺(tái)上嚴(yán)石銘的關(guān)注，他將手中書本放下，提問(wèn)道：“喬多魚，你對(duì)自習(xí)是怎么理解的？”
“??？”喬多魚的視線從窗外離開(kāi)，對(duì)嚴(yán)石銘問(wèn)的問(wèn)題有些摸不著頭腦，照她了解的嚴(yán)老師不會(huì)問(wèn)如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題，“這問(wèn)題應(yīng)該是別有內(nèi)涵？”
嚴(yán)石銘接著說(shuō)道：“你有三十分鐘時(shí)間……?！彼质疽獾溃骸罢酒饋?lái)慢慢想。”
本想蒙混過(guò)關(guān)的喬多魚不得不站起來(lái)，她撩撥著頭發(fā)，順勢(shì)將耳機(jī)摘掉。
簡(jiǎn)單的問(wèn)題，喬多魚低頭想了很久才回答道：“自習(xí)就是安靜的看書?！闭f(shuō)完喬多魚看了眼嚴(yán)石銘。
嚴(yán)石銘：“既然理解，下次別在破壞安靜的氛圍了！”
喬多魚微微點(diǎn)頭，“知道了！”坐下后她輕拍胸脯，“還好只是簡(jiǎn)單的問(wèn)話，沒(méi)有陷阱?！?p> 嚴(yán)石銘是喬多魚最怕與之交談的老師，每每看似一句簡(jiǎn)單的話，但是總是含有其他的意思。
而且套話一流，小時(shí)候喬多魚的秘密都是被嚴(yán)石銘套出來(lái)的，她的謊言也總是騙不過(guò)嚴(yán)石銘。
等喬多魚再次看窗外時(shí)，沒(méi)有了灰兔的身影。
喬多魚和父親去山中的果園采摘果子的時(shí)候，常?？吹缴?，對(duì)此并不害怕，只是本來(lái)的溫馨忽然的成了分離，總覺(jué)不是滋味。
放學(xué)的時(shí)候，除了住的遠(yuǎn)的同學(xué)早早的離開(kāi)，其他同學(xué)都選擇留在教室，不僅可以互相的討論，也方便請(qǐng)教老師。
同學(xué)們請(qǐng)教藍(lán)寒昀的問(wèn)題，藍(lán)寒昀都是很有耐心的解答，若是問(wèn)唐藝晴，則會(huì)被開(kāi)玩笑戲弄一番，但是唐藝晴會(huì)做的題目，還是會(huì)毫無(wú)保留的給同學(xué)們解答。
臨近高考，同學(xué)們比以往更團(tuán)結(jié)些。
放學(xué)路上喬多魚問(wèn)道：“你怎么忽然的想邀請(qǐng)我看電影？”
唐藝晴直言道：“因?yàn)槲易屝『畮土宋乙粋€(gè)忙，所以邀請(qǐng)你看電影。”
“?。课以趺礇](méi)懂你的意思？他幫你，你要謝的話就謝他呀！跟我有什么關(guān)系？”喬多魚發(fā)現(xiàn)她身邊的人也就陳莫說(shuō)的話她能理解了！其他人說(shuō)話要不就是扎心的實(shí)話，要不就是高深莫測(cè)。
唐藝晴拍了拍喬多魚的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“孩子，你還小，等你長(zhǎng)大了就能理解了！”
這話也是實(shí)話，唐藝晴比喬多魚大四歲，人生閱歷也比喬多魚深厚。
喬多魚想到了什么，忽然的凝重起來(lái)，她往后退了幾步，警惕的遠(yuǎn)離著唐藝晴，“你不會(huì)是刻意的用電影吸引我，讓我沉迷電影，然后我不在學(xué)習(xí)，然后成績(jī)一落千丈，然后開(kāi)始打架抽煙喝酒，變的越來(lái)越壞……?！睂⒆约旱牟孪胝f(shuō)完后，喬多魚一臉痛心的看著唐藝晴，失望的說(shuō)道：”唐藝晴，我看錯(cuò)你了！”
唐藝晴環(huán)抱著手聽(tīng)著喬多魚的分析，沒(méi)有打斷，等喬多魚說(shuō)完，她很浮夸的夸贊道：“多魚，沒(méi)想到呀！你這么的聰明，既然能看出我的心思。”隨后唐藝晴一臉遺憾的接著說(shuō)道：“哎！我的計(jì)劃失敗了！以后你都不會(huì)來(lái)我家看電影了”
喬多魚挽著唐藝晴的手，鄭重的說(shuō)道：“不，為了讓你死心，這電影我得看，我得用實(shí)際行動(dòng)告訴你，你的計(jì)劃不行?！?p> “你呀！”喬多魚總是能輕易的讓唐藝晴展露笑顏，想到剛才喬多魚的話，唐藝晴很嚴(yán)肅的問(wèn)道：“你覺(jué)得抽煙喝酒打架就是壞的表現(xiàn)嗎？”
喬多魚回道：“對(duì)呀！就像曾經(jīng)的童小霖，毆打同學(xué)的行為，壞透了！”
唐藝晴提問(wèn)道：“你只是看到了打架，但是打架的原因你知道？要是別人先用言語(yǔ)羞辱他的父母，他也不能還手嗎？”
喬多魚停下腳步，思索著唐藝晴剛才的話，她只是通過(guò)結(jié)果去判斷過(guò)程，沒(méi)有了解其前因，”那為什么還是被開(kāi)除？別人先挑釁的，不該被開(kāi)除，這樣被開(kāi)除，那就證明是童小霖的錯(cuò)，”如果沒(méi)有這次的對(duì)話，她會(huì)一直這么認(rèn)為。
喬多魚懂得思考和糾正自己的認(rèn)知，這是唐藝晴最喜歡喬多魚的地方?！币?yàn)樗种皇瞧胀ㄈ?。“很多事情唐藝晴都看得很透，不過(guò)事不關(guān)己。
喬多魚低喃著，“一視同仁這個(gè)成語(yǔ)原來(lái)還有別的意思?！?p> “行了！”唐藝晴右手搭在喬多魚的肩上，“小小年紀(jì)不要一副老成持重的樣子，有些事情不是你該想的，走吧！看電影去?！?p> 喬多魚反駁道：“老成持重的是你才對(duì)吧！”