時(shí)間過得實(shí)在是太快了，這不僅僅是墨晞一個(gè)人的錯(cuò)覺，就連晚晚都忍不住拉了一下墨晞的衣服，說：“墨晞姐姐，你有沒有覺得這堂課太快了？”
墨晞轉(zhuǎn)頭，問道：“你也這么覺得？”
“是啊，我平常畫一張像剛剛那樣簡(jiǎn)易的人物素描，最快十分鐘，最慢也是十五分鐘左右，一節(jié)課怎么也得四十分鐘吧?！蓖硗碚f著自己的依據(jù)，想到后面居然有點(diǎn)害怕。
主要是她作為一個(gè)畫漫畫的，想象力是在有些豐富，一點(diǎn)小事就能想象出各種情況。
墨晞看出來了，安撫道：“別想多了，很有可能我們來之前她本來就在上課，只不過我們打斷了?！?p> “可是她剛剛講課的時(shí)候，開始的用語(yǔ)就是一堂課開始的話語(yǔ)啊。”晚晚苦著臉說。
畢竟什么都還沒有弄清楚，墨晞是真的不好下定論：“現(xiàn)在什么都還是太模糊了，還是等后面發(fā)現(xiàn)什么線索之后才能知道是怎么回事？”
安慰了一下晚晚，墨晞才轉(zhuǎn)回來，一轉(zhuǎn)回來就看到她前面的兩個(gè)男生轉(zhuǎn)過來，非常殷情地對(duì)徐白說什么。
而徐白……
“謝謝你們了，那等會(huì)兒大課間，就麻煩你們兩個(gè)帶我去逛逛校園了。”徐白輕聲細(xì)語(yǔ)地說著，那聲音讓墨晞?dòng)行岩涩F(xiàn)實(shí)。
這、這御姐音是徐白的聲音？
墨晞一副見鬼了的表情看著徐白，她現(xiàn)在更加傾向于，徐白是個(gè)女扮男裝的，然后現(xiàn)在換回來了就釋放天性了。
徐白注意到了墨晞的表情，他眉頭一挑，轉(zhuǎn)頭看著墨晞?wù)f：“怎么？有什么問題嗎？”
與此同時(shí)，那兩個(gè)男同學(xué)的目光也移了過來，看到又是一個(gè)美女，頓時(shí)眼睛一亮。
對(duì)上徐白的視線，墨晞趕緊搖頭，她說：“沒什么，就是有些好奇你們?cè)诹氖裁?？我剛剛聽到去逛校園？”
“對(duì)啊?！逼渲幸粋€(gè)男生非常積極地回答她：“我們和徐白同學(xué)約好了，等會(huì)兒大課間，帶她去逛逛校園，熟悉熟悉環(huán)境?！?p> “哦，那挺好，我也想去，不知道可不可以和你們一起呢？”墨晞順勢(shì)說道：“自我介紹一下，我叫墨晞，愛好芭蕾?！?p> 有美女加入，那兩個(gè)男生自然是不會(huì)拒絕的。徐白在旁邊看著，心里面劃過一絲說不清的不悅。不過最后還是沒有說什么反對(duì)的意見。
“說起來，你剛剛說你愛好芭蕾啊？是會(huì)跳還是單純的欣賞呢？”之前的那個(gè)男同學(xué)又問道。
墨晞等得就是這一類問題，她笑著說：“我當(dāng)然是會(huì)跳芭蕾啊，最熟練的就是天鵝湖。如果有機(jī)會(huì)的話，我還是想表現(xiàn)一番的?！?p> “對(duì)了，我們學(xué)校有沒有什么晚會(huì)??？我可以去報(bào)個(gè)芭蕾節(jié)目?！蹦珪労茏匀坏貙⒃掝}說到了這邊。
她在上課的時(shí)候，想了很久，在校園里面出現(xiàn)天鵝湖的話，就只有可能是什么晚會(huì)里面出現(xiàn)的節(jié)目。所以才在這兩個(gè)男同學(xué)面前這么一問。
果然，那個(gè)男同學(xué)立即說：“有啊，還要三天，就是我們學(xué)校的校慶晚會(huì)了，只可惜你現(xiàn)在報(bào)名已經(jīng)來不及了。我們這次晚會(huì)也有天鵝湖的節(jié)目。”
墨晞眼睛一閃，好了，線索出現(xiàn)了。
“那真的太可惜了，那你們知道……”
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”
急促的上課鈴聲直接響了起來，打斷了墨晞還想問下去的問題。而那兩個(gè)男同學(xué)神情立馬冷漠了下來，然后轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備上課了。
這兩個(gè)男同學(xué)下課和他們說話的時(shí)候，一舉一動(dòng)都和平常的高中生一模一樣，可是一上課就像是得到了什么指令，立即轉(zhuǎn)了回去，也不管禮不禮貌。
徐白倒是沒有一點(diǎn)點(diǎn)的奇怪，而是對(duì)墨晞表示了夸贊：“不錯(cuò)啊，兩三句話就給我們把目標(biāo)給固定好了。”
“想了一下，天鵝湖這種舞臺(tái)劇，很大的可能就是在某種晚會(huì)上的節(jié)目，就問下啊。如果不是的話，就另外想辦法唄。不過我運(yùn)氣還不錯(cuò)。一次成功，現(xiàn)在最主要的就是確定天鵝究竟是誰(shuí)？是一個(gè)人還是兩個(gè)人？”
這個(gè)問題，也是現(xiàn)在最麻煩的一個(gè)事情。
“我不知道你有沒有感覺，剛剛下課的時(shí)間，比現(xiàn)實(shí)生活中的課間時(shí)間要少一點(diǎn)?！蹦珪勍蝗徽f。
徐白在這個(gè)問題上停頓了一下，然后才說：“有嗎？”
“你難道沒覺得課間時(shí)間挺短的嗎？”
“沒感覺?！毙彀邹D(zhuǎn)回頭，說：“不過，你是怎么發(fā)現(xiàn)的？”
“可能是因?yàn)槲覍?duì)十分鐘比較敏感。我小時(shí)候做錯(cuò)了事情就要受罰，每次受罰時(shí)間都是十分鐘。久而久之，就形成了一種反射。上學(xué)的時(shí)候，只要我說上課時(shí)間到了，不出意外鈴聲都會(huì)響?！?p> “那你知道少了多久嗎？”
墨晞動(dòng)了動(dòng)，搖頭說：“這個(gè)和感官也是有關(guān)系的，所以并不能確定到底快了多少，我又不是鐘表?！?p> “哦?！毙彀纵p輕應(yīng)了一聲，語(yǔ)氣中似乎有種遺憾的意味。
墨晞沒有察覺到徐白這種情緒，而是繼續(xù)在自己的本子上寫寫涂涂，對(duì)于她來說，最關(guān)心的應(yīng)該還是怎么通關(guān)游戲。
勾勾畫畫許久，墨晞在節(jié)目表上著重劃了個(gè)圈，她覺得能最快地找到那個(gè)小天鵝，就只有找到這張節(jié)目表。
入門級(jí)游戲不會(huì)太難的話，那他們找的人就是跳天鵝湖的芭蕾舞者。但難點(diǎn)就在，她之前糾結(jié)的問題。
這節(jié)下課依舊過去得很快，晚晚這節(jié)課上特地又通過畫畫計(jì)算時(shí)間，第二幅人物素描還沒有完成，下課鈴就又響了，這下墨晞和晚晚是確定這個(gè)世界上課下課的時(shí)間是只有現(xiàn)實(shí)生活中的一半。
徐白聽著兩人的討論，眼神一閃，不知道在想什么。
趁著下課的時(shí)間，墨晞?dòng)謱⑦@些發(fā)現(xiàn)告訴了一些玩家，讓他們又傳達(dá)下去。
弄完這一切之后，墨晞就回到位置上，想和徐白商量一下接下來的打算，卻發(fā)現(xiàn)徐白已經(jīng)沒有呆在位置上了。
“奇怪，徐白人呢？”