“嗯，我很快就聯想到了這一切和這個傳聞有關，也知道你作為生命學派的代表，你一定會跑來處理這件事。而且，一定會認為這是你一個人的責任?！?p> 莫里斯聽到夏爾的解釋以后，直接一甩手，轉身背對著夏爾說：“這是我們學派的事情，與你無關！”
“我明白。”夏爾說著拿出了一個菱形的盒子，“只是如果你想將它重新封印，你會需要這個的。”
“這是……”莫里斯看到夏爾拿出的裝置有些吃驚。
“我參考你的符文寫法，改良了昨天的裝置，它現在很穩(wěn)定，重新封印應該用的上吧。”
雖然莫里斯卻對夏爾的作品還是比較信任的，但依然說道：“我怎么知道這東西能行，要是又像昨天一樣中看不中用……”
不過夏爾沒有給莫里斯繼續(xù)說下去的機會：“迪特里希，這你可以放心，這可是我夏爾?瑟雷斯的技術結晶呢。”
莫里斯將裝置拿在手里：“哼……要是出了問題，我就把它砸爛?！?p> 莫里斯那過裝置以后，將它往天上一拋，令裝置浮在空中，而后打開，分成兩個四棱錐一樣的盒子，中間是一塊透晶石，隨后莫里斯也利用魂能浮上空中，隨著一道道符文術士的用出，夏爾這是也發(fā)現了不對勁！
“這……這不是重新封印？你做了什么？”
“哈哈哈～你以為一切都在你的計算之內嗎？”
“告訴你，生命學派的老頭們做不到的事情，我天才莫里斯?迪特里希，做的到！”
隨著一陣陣符文光芒閃過，之前被巨花感染變成怪物的花朵全都變回了他們原本的樣子！
“我老早就知道，老頭子們借著研究之名，輕易玩弄靈魂，失敗了就丟棄。絲毫沒有生命學派研究者的尊嚴。”說到這里，莫里斯的心情已經變得極為憤怒。
“是啊，說起來這些怪花也是受害者呢?！?p> “廢話，我很早就改良了當時老舊的符文，只要找到穩(wěn)定的能量，就準備解救它們……”雖然莫里斯語氣很平靜，但那種已經融入到骨子里的自傲依然不自覺的流露出來。
然后莫里斯再次使用這個裝置，將巨花也重新變成了正常的無害的樣子。
就在要離開的時侯，莫里斯突然發(fā)現那塊透晶石有點眼熟：“你給我等一下，你那透晶石我看著有點眼熟?！?p> “哦，那就是在你辦公室哪的，隨手把重要材料扔在桌子上，真是不小心呢。”
“混蛋，誰準你進去了！給我站住，瑟雷斯！”
不過自從經過了這件事以后，夏爾和莫里斯的關系倒是變得好了起來，在這之后，夏爾和莫里斯還一起進行了一次人造生命體的實驗，不過也就是這次實驗，不僅僅是讓奧斯塔失去了自己的老師，夏爾也失去了自己的學生！
其實在三十年前，夏爾有過一名得意的弟子，名叫高修……
這天，正當夏爾和自己剛剛上完莫里斯的一節(jié)課的學生高修聊天，突然聽到不遠處傳過來的爭斗聲。
夏爾帶著高修趕到以后，發(fā)現實用學派和生命學派的學生在打架，于是急忙喊道：“快住手！”
同時夏爾也急忙已經跑到了兩群學生中間。
“老…老師，是他們生命學派先挑釁我們的?！?p> 雖然被夏爾撞到在學院里爭斗有些慌張，到這個女學生還是理直氣壯的說出了他們爭斗的原因，“他們說我們實用學派只會做些沒用的玩具！”
“這樣就能觸犯校規(guī)嗎?。俊毕臓枌τ谧约簩W生的解釋根本就沒有多少理會，依然嚴厲的質問道。
女學生聽到夏爾不但不支持自己，還訓斥自己，直接就生氣的跑掉了……
“老師，小心后面！”
正當夏爾看著傷心的跑掉的學生不知道該說些什么的時侯，高修看到夏爾身后的生命學派的學生控制的野獸突發(fā)異變，立即出聲提醒。
幸好高修及時提醒，夏爾急忙回頭躲過綠藻芽球的攻擊，將它重新制服。
夏爾看著那個學生一臉擔心的樣子說：“放心，他只是暈過去而已，我沒有攻擊它的要害。強化魔法直接使用在身上，容易造成生物精神的不安定，在學會用之前要小心點。”
“喂，干嘛多管閑事？”一直在旁邊觀察的莫里斯對于夏爾的提醒很是不耐煩。
“莫里斯?迪特里希，你人就在旁邊，為什么不阻止！”
“切，學生之間互相切磋不是很好嗎？”
“如果真的要切磋，就應該申請模擬戰(zhàn)，而且難道你不擔心學生出事嗎？”
“哼！”莫里斯一甩手，轉身背對著夏爾無所謂的說道：“反正受傷了，還可以靠我們生命學派來治療，所以只要他們別死掉就好啦，哈哈哈～”
“你…！”
莫里斯沒有理會夏爾的話，自顧自的走到那個學生面前，看了眼附著在野獸身上的符文，生氣的質問道：“這野獸身上的符文…我平常是這樣教的嗎？喂，克諾維斯！”
“示范一下給這白癡看，要如何修正這犯低級錯誤的符文?！?p> “我知道了?！眾W斯塔點點頭，直接撞開站在野獸面前的學生，一道淡藍色符文陣法在野獸所在的地面出現，瞬間就將野獸恢復了正常。
“好了，迪特里希老師?！?p> 莫里斯看著恢復如初的野獸，嘴角微微翹起，高興的說道：“完美無缺，不愧是我的徒弟～”
而后看著正在親昵的撫摸著野獸的學生，厲聲說道：“我說你，至少做到克諾維斯的十分之一，這明你待在學院的價值好嗎？”
莫里斯看著站在原地一動不動的學生，氣不打一出來，喊道：“還站著？難道你會光站著，就能讓成績進步的符文魔法？”
聽到莫里斯的一番話以后，不只是那個同學，在場的所有生命學派的學生全都立即跑回了教室學習去了。
夏爾回頭看著現在另一邊的實用學派的學生說：“這里沒事了，你們回教室準備下一堂課?！?p> 夏爾看高修沒有離開，明顯是還想說什么，不過夏爾我直接說道：“高修，你先回去，有什么事一會兒再說?！?p> 高修只好點點頭離開。
“想跟我說什么？”莫里斯知道夏爾先讓學生離開，就是想要和自己說些什么，所以也讓奧斯塔先離開了。
“你剛剛的行為，只會讓那學生產生自卑感，我希望你改善這種教學態(tài)度?！?p> “哼！素質低有素質低的教法，如果我學你那種偽善的教學方式，只會累死我自己而已?！?p> “請你放尊重點！”
“哼！莫里斯一甩手，背對著夏爾說道：“不爽的話……””
“要切磋，就應該申請模擬戰(zhàn)，這可是你剛剛說的～”