下午。
只見(jiàn)池小小手握筆和橡皮走進(jìn)考場(chǎng)，氣勢(shì)沖沖，像即將要上戰(zhàn)場(chǎng)的將士一樣。
池小小感覺(jué)考場(chǎng)上的所有目光像是都聚焦在她身上一樣，犀利而讓人沖動(dòng)。
然后坐在座位上等待“敵人”的到來(lái)。
試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，池小小大致正反兩面都掃視一下，頓時(shí)，像泄了氣的皮球一樣，估計(jì)這回也要涼涼了。
池小小的心情就像是從天上掉到了地下。怎么辦，現(xiàn)在跑還來(lái)得及嗎？
池小小用手指敲擊著額頭，手掌下遮蓋的眼睛開(kāi)始飄忽不定。全身心緊繃著每一處的神經(jīng)，開(kāi)始搜尋著周圍，看看有沒(méi)有“漏網(wǎng)之魚(yú)”可以捉到。
這時(shí)長(zhǎng)發(fā)監(jiān)考老師走了過(guò)來(lái)，也許發(fā)現(xiàn)了池小小的異常，長(zhǎng)發(fā)監(jiān)考老師就在池小小的桌子旁停了下來(lái)。
掃視了一下卷子，看見(jiàn)沒(méi)有異常就走了過(guò)去。
池小小在心里想，幸好這張卷子就寫(xiě)了一個(gè)名字和考號(hào)。不然就被懷疑了。
不管了，還是能寫(xiě)多少就多少吧。不然到頭來(lái)還是一張空白卷子就不好了。
時(shí)間過(guò)去了一半，池小小把所有考試題都看了一遍，會(huì)做的都做了，只剩下那些不會(huì)的了。
看著這張?jiān)嚲?，左填一個(gè)，右填一個(gè)，稀稀落落，真是不知道該用什么表情來(lái)面對(duì)了。
突然池小小看見(jiàn)了一道題，這道題好熟悉！沒(méi)錯(cuò)，就是宋軒教的那道題！池小小心里真是萬(wàn)分高興。
池小小想著那天宋軒教的方法，然后比著葫蘆畫(huà)瓢。
十幾分鐘過(guò)去了。
沒(méi)想到最后真的給做出來(lái)了，“我怎么給忘記了，應(yīng)該早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這道題呀”，池小小小聲嘟囔著。
做完這道大題的時(shí)候，池小小的試卷終于顯得有點(diǎn)水平了。
時(shí)間還剩四十來(lái)分鐘，池小小已經(jīng)無(wú)事可干了。瞅著剛才做的那道大題心滿意足的笑了起來(lái)。
最后的這點(diǎn)時(shí)間，對(duì)于張龍來(lái)說(shuō)可真是忙的焦頭爛額。
張龍不是負(fù)責(zé)這一條連鎖鏈的頭和尾，只是負(fù)責(zé)中間的部分。也就是俗稱“中間中轉(zhuǎn)站”。
考試前聯(lián)系幾個(gè)成績(jī)不賴的學(xué)生，做連鎖鏈的“頭”，而那些“尾”就是俗稱的“客戶”。這樣“神秘儀式”算是完成了一半。
接下來(lái)最為關(guān)鍵的就是張龍了，要把這些“秘密”的本體加工成更小更精致的小物件，然后再以精確的計(jì)算發(fā)送到每一個(gè)“客戶”的手里。
當(dāng)然這個(gè)過(guò)程是非常冒險(xiǎn)的，需要計(jì)算好外界干擾和隱藏的危險(xiǎn)。張龍為了能做到“發(fā)送”這個(gè)關(guān)鍵步驟，可是苦苦練了幾天的彈珠，到現(xiàn)在手指還隱隱作痛。
不過(guò)功夫不負(fù)有心人，“秘密”已經(jīng)成功送到“客戶”的手里，張龍?zhí)嶂男囊查_(kāi)始慢慢放了下去。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是出現(xiàn)了“售后問(wèn)題”！
所謂“售后問(wèn)題”就是“秘密”到達(dá)“客戶”周圍的時(shí)候，由于外界原因造成失誤以及掉落位置不當(dāng)而引起的情況。
就比如說(shuō)這位客戶A！
此時(shí)“秘密”在客戶A前方約兩步遠(yuǎn)，可真是一段伴隨著風(fēng)險(xiǎn)的漫漫長(zhǎng)路。
張龍?jiān)谀X子里搜尋著各種解救方法，最終確定了一種。
“小小，小小”。