第二十八章 成績(jī)揭曉虛驚一場(chǎng)
雅瓊的心里像打翻了五味瓶，說(shuō)不出來(lái)的味道。
“這邱嫂子簡(jiǎn)直把我氣死了，像是存心來(lái)氣自己的?！毖怒傂睦锵氲溃@時(shí)才明白邱嫂子說(shuō)的考得差竟然是八十多分！
不過(guò)這時(shí)她心里倒是坦然了起來(lái)，藝成考完的時(shí)候跟她說(shuō)過(guò)考得很簡(jiǎn)單，那藝成應(yīng)該不會(huì)比以前差多少，但一想到之前自己滿懷著希望，一想到那條不明就里的短信，她心里還是有些傷感。
“現(xiàn)在這教育是怎么了？難不成我一個(gè)名牌大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生竟然會(huì)搞不定這小學(xué)的教育不成？”她越想越煩躁，越想越郁悶。不過(guò)要說(shuō)父母厲害卻教不出厲害的小孩也是常有的事，只不過(guò)她不相信她自己會(huì)是那教不好小孩中的一個(gè)。
看來(lái)這送培訓(xùn)班是唯一的辦法了，她不禁暗自嘆了口氣。
她看了看小琪，小琪的表情也好不到哪去，不過(guò)她想的東西跟雅瓊是不一樣的。
小琪是信奉培訓(xùn)班的，可想到邱明上了好幾個(gè)培訓(xùn)班，邱嫂子抓得這么緊，也只有八十多分，那嘉思肯定也好不了多少，不但不會(huì)好，相反可能差更遠(yuǎn)。
都說(shuō)三四年級(jí)是U型底，可千萬(wàn)別弄得學(xué)習(xí)還沒(méi)進(jìn)三四年級(jí)，成績(jī)倒先進(jìn)了U型谷底！
她嘀咕著：“這次麻煩了，嘉思的情況肯定比邱明更糟！”
“不聊孩子學(xué)習(xí)的事啦！都已經(jīng)考完了，聊也沒(méi)用的，冷靜對(duì)待吧?！毖怒偘欀碱^，嘆息道。
她的心情并不比小琪好，這話題越聊越煩。她心想再跟家長(zhǎng)們聊這個(gè)話題聊下去的話，說(shuō)不定下次到辦公樓來(lái)哭鬧的就是她自己！
她想起了勁仁跟她說(shuō)的“兒孫自有兒孫福”，真想認(rèn)命算了，隨他去！
可雅瓊偏偏又是一個(gè)不認(rèn)命的人。
“這樣不行，放了假趕緊報(bào)暑假班去......”小琪想繼續(xù)說(shuō)下去，校園廣播已經(jīng)在通知家長(zhǎng)們到教室開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，兩人分別往各自的教室走去。
雅瓊來(lái)到了教室外面，家長(zhǎng)們都已經(jīng)進(jìn)教室去了，孩子們把座位讓給了家長(zhǎng)，紛紛往外面跑。這是這個(gè)學(xué)期最后在學(xué)校里玩的時(shí)間，也是最輕松的時(shí)間，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，孩子們暫時(shí)不用去想功課的事。
雅瓊想拖到最后一刻再進(jìn)教室去，到最后一刻是老師講話的時(shí)間，自然就聽(tīng)不到那些家長(zhǎng)們議論孩子成績(jī)的事，也不會(huì)聽(tīng)到那些家長(zhǎng)們喋喋不休地推薦著這個(gè)那個(gè)培訓(xùn)班?？吹綇慕淌依锍鰜?lái)的孩子越來(lái)越少，她終于準(zhǔn)備進(jìn)教室去了。
班主任鐘老師從教室里走了出來(lái)，看到了雅瓊，叫道：“藝成媽媽?zhuān)禳c(diǎn)進(jìn)教室，現(xiàn)在就差你了?！?p> 雅瓊趕緊進(jìn)了教室，看到了藝成，藝成氣色不錯(cuò)，她懸著的心放了下來(lái)，之前還擔(dān)心他會(huì)對(duì)成績(jī)太在意，看樣子對(duì)他沒(méi)什么影響。
藝成已經(jīng)收拾好了書(shū)包，正在著急地等著雅瓊。
看到了雅瓊，藝成向她使勁招手，叫了起來(lái)：“媽?zhuān)憧禳c(diǎn)進(jìn)來(lái)啦，我還有事去呢！”
說(shuō)完，就往外跑。
藝成小大人的口吻引得在座的家長(zhǎng)哄堂大笑。鐘老師見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：
“藝成，你別跑！小心摔倒了?！?p> 鐘老師話還沒(méi)說(shuō)完，藝成已經(jīng)不知了去向。
家長(zhǎng)會(huì)向來(lái)都是幾家歡樂(lè)幾家愁的，雅瓊無(wú)趣地坐著，等著鐘老師說(shuō)話。
邊上有家長(zhǎng)湊了過(guò)來(lái)，對(duì)雅瓊說(shuō)：“這次期末考試你家藝成數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)，這你可得好好跟我們傳授點(diǎn)秘笈才行！”
“什么考得不錯(cuò)？你就別拿我開(kāi)玩笑了?！毖怒倢擂蔚卣f(shuō)道。
“你沒(méi)看你兒子的成績(jī)？這次數(shù)學(xué)滿分的可沒(méi)有幾人，你家藝成就是一個(gè)。”
聽(tīng)到這邊說(shuō)滿分，旁邊的家長(zhǎng)們耳朵一下就聽(tīng)清楚了，紛紛往這邊望了過(guò)來(lái)。
“什么滿分......”雅瓊心煩地叫了起來(lái)。
雅瓊的聲音被鐘老師聽(tīng)到了，她看到雅瓊摸不著頭腦的樣子，笑了起來(lái)。
“你看你這個(gè)家長(zhǎng)，小孩得了滿分竟然不知道，既不關(guān)心成績(jī)，也不關(guān)心培訓(xùn)班，這可不是我們家長(zhǎng)們要學(xué)的模樣！”
鐘老師說(shuō)的話似是在抱怨雅瓊不關(guān)心成績(jī)，但也向雅瓊證實(shí)了藝成數(shù)學(xué)真的考了滿分。
她的大腦快速地轉(zhuǎn)了起來(lái)，猛然明白了那該死的短信的意思。那些家長(zhǎng)們后面再講了什么，她已經(jīng)聽(tīng)不清了，腦海里一片忙亂。
從開(kāi)始的擔(dān)心到現(xiàn)在的滿分，這一切對(duì)她來(lái)說(shuō)變化太快了，她還沒(méi)有適應(yīng)這種變化。她最擔(dān)心藝成又會(huì)吃虧在后面的壓軸題上，現(xiàn)在看來(lái)是做出來(lái)了，不然得不到滿分的。
鐘老師在講臺(tái)上講著暑假里的注意事項(xiàng)，雅瓊已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了。
她腦袋里在快速地想到了這半個(gè)學(xué)期在白老師家做的那些幫忙的事，想著白老師讓藝成做的那些練習(xí)，現(xiàn)在來(lái)看，白老師的新方法無(wú)疑是正確的。她慢慢地把這些給聯(lián)系在了一起，甚至把自己做的那些培訓(xùn)方案與構(gòu)架也結(jié)合在一起考慮。
雅瓊的欣慰不只是因?yàn)樗嚦煽剂藵M分，而是因?yàn)樗嚦蛇@次在沒(méi)有多花什么時(shí)間的情況下突破了青藤小學(xué)的那些壓軸題，小學(xué)的壓軸題對(duì)將來(lái)雖然沒(méi)有多少參考價(jià)值，但證明了學(xué)習(xí)方法的重要。
如果學(xué)習(xí)方法對(duì)路了，那藝成的夢(mèng)想就有可能實(shí)現(xiàn)，她以前給藝成的那些安慰的話自然就不再是一句空話！
藝成以前就聽(tīng)那些叔叔阿姨們說(shuō)過(guò)，他的爸爸媽媽都是很厲害的大學(xué)出來(lái)的，說(shuō)他將來(lái)肯定要考更好的大學(xué)，要考清華北大什么的。大人的玩笑話，藝成卻當(dāng)了真，甚至有一次去BJ旅游的時(shí)候，到了清華門(mén)，勁仁讓藝成好好地去參觀參觀，藝成遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一下，對(duì)勁仁說(shuō)道：“這就是清華門(mén)了啊，我知道這個(gè)地方了，現(xiàn)在不急于去參觀，將來(lái)我要到這里來(lái)讀大學(xué)，天天都可以來(lái)?！?p> 有了這個(gè)理想，藝成學(xué)習(xí)自覺(jué)了很多，但學(xué)習(xí)成績(jī)似乎一直平平；
有了這個(gè)理想，雅瓊壓力驟然大了很多，可她卻想不出任何有效的辦法；
有了這個(gè)理想，每當(dāng)雅瓊安排他做什么作業(yè)的時(shí)候，他從不拒絕，屢挫屢戰(zhàn)，小小年紀(jì)卻從沒(méi)有放棄。
雖然以前藝成一直很難上九十分，雅瓊的安撫下，他并沒(méi)怎么去反駁，但內(nèi)心里肯定不太相信雅瓊的承諾。但這一次，不一樣了，有了成績(jī)?cè)谑?，藝成有足夠的信心看到希望的那一線亮光！
雅瓊覺(jué)得還是方法要對(duì)，那一切才有可能，但方法怎么找？
這次白老師給了她一些思路，那就是白老師的“新方法”肯定是有效的，可怎么去進(jìn)一步挖掘這種方法？今天的這一切來(lái)得太突然，她還沒(méi)有想好，但她相信她總能找到！
鐘老師終于講完了，不知什么時(shí)候雅瓊的桌子上突然多了好幾張廣告，都是暑假培訓(xùn)的，應(yīng)該是剛才哪個(gè)家長(zhǎng)悄悄塞到她桌子上的，可她竟全然沒(méi)有注意到。
她看了看其他的家長(zhǎng)們，他們把那些廣告收了起來(lái)，塞進(jìn)包里。她也把那些廣告紙塞進(jìn)了包里，隨著大家一起離開(kāi)了教室。
田徑場(chǎng)上的孩子們看到家長(zhǎng)們從不同的教室出來(lái)，紛紛自覺(jué)地去找自己的家長(zhǎng)了。雅瓊等了半天，也不見(jiàn)藝成過(guò)來(lái)，看到操場(chǎng)上的小孩越來(lái)越少，小琪已經(jīng)在校門(mén)口等她。
青藤小區(qū)就在隔壁，她不好意思讓小琪久等，便對(duì)小琪說(shuō)道：“要不你們先回去吧，這小子不知跑到哪去了，我再找找?！?p> 小琪沒(méi)走，而是問(wèn)嘉思：“你們學(xué)校里現(xiàn)在男生在玩什么？”
嘉思想了一下，說(shuō)：“我知道了，他們肯定去看他們種的西紅柿了。”
之前上勞動(dòng)課的時(shí)候老師布置了種植任務(wù)，藝成在整個(gè)年級(jí)里種的西紅柿長(zhǎng)勢(shì)最好，現(xiàn)在放假了，今后再進(jìn)來(lái)就不方便了。
嘉思帶著她們倆往種植園走去，她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到藝成跟另外幾個(gè)男孩還在那里看著他們種的西紅柿。雅瓊與小琪慢了下來(lái)，看著嘉思跑過(guò)去叫藝成。
小琪心情不錯(cuò)，看來(lái)嘉思考得并不糟。小琪拿出了一疊廣告紙，跟雅瓊在教室里收到的一模一樣的。
“這個(gè)暑假娃娃們的學(xué)習(xí)怎么辦？準(zhǔn)備送哪個(gè)學(xué)校？”小琪問(wèn)道。
“嘉思期末考試怎么樣？”雅瓊問(wèn)道，她并沒(méi)有立即回答小琪的話，而是問(wèn)起了她的學(xué)習(xí)。
小琪沒(méi)有問(wèn)雅瓊藝成的成績(jī)，本來(lái)是擔(dān)心她那條短信帶來(lái)不好消息，既然雅瓊問(wèn)起，她便說(shuō)了起來(lái)。
“跟原來(lái)好一點(diǎn)吧，不過(guò)這次終于上九十分了?！?p> 小琪雖然說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，還是掩不住內(nèi)心的高興。
“之前白老師給她做的那些題目在家里沒(méi)有再?gòu)?fù)習(xí)一下？”
小琪笑了起來(lái)，說(shuō)道：“白老師那題目是給小孩打發(fā)時(shí)間的，哪有時(shí)間復(fù)習(xí)呀。怎么了？”
雅瓊不好說(shuō)是她是想驗(yàn)證一下白老師那方法，既然嘉思沒(méi)有做，成績(jī)也比原來(lái)更好，說(shuō)明白老師的方法確實(shí)有效，說(shuō)道：“沒(méi)什么，只是覺(jué)得白老師那方法可能是真的有效?！?p> 小琪感覺(jué)雅瓊今天說(shuō)的話有些怪怪的，便問(wèn)：“藝成期末考試怎么樣？”
“這次數(shù)學(xué)是全做出來(lái)了，可能是運(yùn)氣吧！暑假里我打算先讓他去軍事博物館參觀一下，這次參觀是他爸單位組織的，說(shuō)放假了可以帶著小孩一起去的，你家嘉思去不？如果想去就一起報(bào)名便是，也就一周時(shí)間而已。”
雅瓊說(shuō)完成績(jī)便把話題岔開(kāi)了。
“那軍事博物館可是男生的最?lèi)?ài)，女生可不喜歡的?！毙＄髀?tīng)到雅瓊說(shuō)去玩，頗有些失落?？吹郊嗡寂c藝成過(guò)來(lái)了，她們一起回家去。
雅瓊與小琪各想著心事，只有藝成與嘉思在有說(shuō)有笑地往家里去。
雅瓊在想怎樣安排藝成下學(xué)期的學(xué)習(xí)，她看藝成今天格外開(kāi)心，心想看怎樣讓他暑假里好好去哪里玩一下，既要花錢(qián)少，又要讓他開(kāi)心才行；小琪在想去給嘉思找一個(gè)什么樣的培訓(xùn)班才能更有效地利用起假期的時(shí)間，要看怎樣找到那花錢(qián)不多，效果又好的培訓(xùn)班就好。
家長(zhǎng)與孩子們已經(jīng)走得差不多了，雅瓊她們幾人到了校門(mén)口，遇到了一行人走了進(jìn)來(lái)，看到她們手里的廣告紙，詢(xún)問(wèn)了起來(lái)。