送走了騎著釘了馬蹄鐵的戰(zhàn)馬進(jìn)宮的玄甲軍戰(zhàn)士后,看著一臉激動(dòng)的孟老虎和正燃燒著熊熊熱火的打鐵爐,滿腦子都是炒鋼之法的李察突然萌生了一個(gè)想法。
后世的炒鋼車間溫度高,危險(xiǎn)性大,李察雖然知道理論,還真沒(méi)親自動(dòng)手試過(guò),正好趁著這個(gè)機(jī)會(huì),自己親手試驗(yàn)一番,順便送給這個(gè)總幫自己的孟老哥一件禮物。
招呼孟老虎先等自己一下,李察便開始在旁邊做起了模具,做完后,招呼了一聲正在忙碌著的鐵匠老賈:“賈老哥,來(lái)幫忙打個(gè)下手,我做點(diǎn)東西。”
其實(shí)最原始的炒鋼過(guò)程沒(méi)有什么復(fù)雜的。燒化的鐵水撒上礦粉不停的攪拌,待鐵水上的火焰成藍(lán)色時(shí)停止,一鍋鋼水就成功了。
李察小心的將煉好的鋼水倒入做好的模具里面,初期的樣胚就做好了。然后李察指導(dǎo)著鐵匠老賈打磨蘸火,一柄被后世國(guó)際公約禁用的殺人利器三棱刺第一次在大唐這片土地上展現(xiàn)了它的身姿。
拿起打造好的三棱刺,李察觀察了一番,甚是滿意,隨手遞給身邊的孟老虎:“孟老哥,感謝你一直以來(lái)對(duì)老弟的幫助,這個(gè)小玩具算是老弟送給孟老哥的謝禮了,你試試看。”
孟老虎見(jiàn)到這把三棱刺倒吸一口涼氣,鋒利的三條刃口閃著藍(lán)光,三條粗大的血槽直導(dǎo)手柄。拿在手里就能給人一股肅殺的感覺(jué)。
孟老虎隨手將三棱刺向旁邊一顆大樹甩去,三棱刺穩(wěn)穩(wěn)的插在了大樹上,入木三分??吹拿侠匣⒑捅婅F匠目瞪口呆。
“李小哥,你說(shuō)這是送給我的玩具?這玩具也太嚇人了吧?!泵侠匣⒄痼@的說(shuō)道。
“對(duì)啊,就是送給孟老哥的玩具,以后孟老哥上山打個(gè)熊,獵個(gè)虎的時(shí)候,可以方便一些。這東西不管是捅入什么東西的身體,三岔形的傷口永遠(yuǎn)不會(huì)愈合,只能眼看著流血到死。所以啊,這東西殺個(gè)熊,獵個(gè)虎的時(shí)候很好用,對(duì)人,就算了,有傷天和,太殘忍了。”李察解釋道。
現(xiàn)在自己的炒鋼試驗(yàn)也成功了,小禮物也送出去了,李察便辭別了孟老虎和眾鐵匠回家給自己二哥寫造紙術(shù),印刷術(shù)和炒鋼的具體方法和注意事項(xiàng)了。
待李察走后,孟老虎二話沒(méi)說(shuō),騎上萬(wàn)里煙云罩,帶著三棱刺,照著皇宮的方向疾馳而去。
孟老虎以為李察說(shuō)三棱刺是玩具,只是因?yàn)檫@東西太殘忍,以為是李察書生心軟,不忍心它出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)敵上。
可孟老虎這種戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺無(wú)數(shù)的軍漢,面對(duì)敵人哪有什么心慈手軟,有傷天和這么一說(shuō),他們追求的就是殺死敵人。這樣的殺人利器,不出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上太可惜了。
實(shí)際上,孟老虎還真是理解錯(cuò)了,在李察眼里,這三棱刺還真是他為了試驗(yàn)炒鋼之法煉出來(lái)的玩具。因?yàn)槔畈炷X子里還有一個(gè)功能更多的工兵鏟。后世三棱刺之所以消失,其實(shí)并不是什么被國(guó)際公約禁止了,僅僅是因?yàn)樗还けP取代了。
長(zhǎng)安城,太極宮,太極殿,大朝會(huì)。
待皇帝李世民穩(wěn)穩(wěn)的坐在自己御座上的時(shí)候,一個(gè)小太監(jiān)站在高高的臺(tái)階上,扯著嗓子吼:“大朝會(huì)開始,諸臣工覲見(jiàn)。”
龍床上的李世民心安理得的接受了群臣的請(qǐng)禮后莊嚴(yán)的說(shuō)道:“眾愛(ài)卿平身,有本啟奏,無(wú)本退朝。”其實(shí)這就是句廢話,朝堂上從來(lái)就沒(méi)有無(wú)本退朝的時(shí)候。
“啟稟陛下,臣有本奏?!彪S著一陣聲音,一個(gè)已經(jīng)頭生白發(fā),但是卻氣度儒雅的老臣就站了出來(lái)。他就是唐朝的當(dāng)代大儒,太子右庶子,兼任國(guó)子司業(yè)加位散騎常侍的孔穎達(dá)。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō),他就是太子李承乾的老師。
“孔愛(ài)卿請(qǐng)講?!崩钍烂裾f(shuō)道。
“是,陛下。昨日微臣收到了太子殿下從民間奇人那得到的兩篇文章,分別是《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》。經(jīng)過(guò)微臣等人的仔細(xì)研究,發(fā)現(xiàn)這是兩篇讀物簡(jiǎn)單易懂,朗朗上口,意寓深刻,不可多得的啟蒙讀物。
“哦,這可是利民利國(guó)的大事,趕緊呈上來(lái),讓朕看看。”李世民聽后,興奮的說(shuō)道。
如果李察參見(jiàn)了今天的朝會(huì)看到李世民這副神情,肯定一臉鄙視。明明就是自己安排的,還一臉興奮的樣子,昨天都沒(méi)見(jiàn)你這么興奮。
李察昨天臨走的時(shí)候特意囑咐過(guò)李世民。所有的事不要安排到他頭上,功勞愛(ài)給誰(shuí)給誰(shuí),別打擾他安靜的生活就行,這不,李世民打算把這個(gè)功勞安排到太子李承乾頭上了。
“恩,不錯(cuò),果然是兩篇難得的啟蒙文章,確實(shí)應(yīng)該大力推行?!崩钍烂窦傺b翻了幾頁(yè)后點(diǎn)頭說(shuō)道。
“啟稟陛下,太子殿下再得到這兩篇啟蒙讀物的同時(shí),還從這民間奇人那里得到了兩樣奇物,臣請(qǐng)陛下移駕,近前來(lái)看?!笨追f達(dá)從身邊拿出一張小黑板,幾只粉筆,一塊濕抹布,對(duì)著高臺(tái)上的李世民說(shuō)道。
“好,那朕就下來(lái)看看到底是什么奇物。”說(shuō)完李世民走下了高臺(tái),群臣也圍了上來(lái),想看看這兩樣?xùn)|西到底是干什么的。
“陛下,這塊漆黑的木板,叫黑板。這幾只石膏棒叫粉筆,至于有何用途,陛下看過(guò)之后就知道了?!?p> 孔穎達(dá)說(shuō)完,拿起粉筆在黑板上寫起字來(lái)了。在黑板上寫完之后,隨后,拿起濕布將字擦掉,然后再次寫了幾個(gè)字。然后說(shuō)道:“陛下,這就是黑板和粉筆的作用了?!?p> 李世民沒(méi)有說(shuō)話,他想看看群臣的反應(yīng)。卻發(fā)現(xiàn)群臣都在那莫名其妙,一副看不懂的樣子,自己剛要開口,只聽見(jiàn)一個(gè)大嗓門說(shuō)話了:
“哎呀,陛下,這可是好東西啊。以后寫奏章就用這個(gè)黑板,寫錯(cuò)之后,擦掉重寫就行了。再也不用因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)字就重新寫了,好東西啊,真是好東西啊?!闭f(shuō)話的不是那混世魔王程咬金又是誰(shuí)。
程咬金的話,直接把李世民給逗笑了:“呵呵,你這個(gè)程咬金啊,你以后要扛著多少黑板來(lái)上朝啊,你看那黑板能寫多少字?”
“嘿嘿,陛下說(shuō)的也對(duì),看來(lái)這還是個(gè)沒(méi)用的玩意,就算做個(gè)能寫奏章的大黑板,老程也抗不動(dòng)啊。還什么奇物呢,一點(diǎn)用處沒(méi)有。”程咬金懊惱的說(shuō)道。
“恭喜陛下,此乃天下讀書人之福,天下之福啊。有此神物,不知道能讓多少貧寒士子安心讀書寫字了?!倍驮谶@時(shí),一個(gè)身形瘦弱的老頭,滿臉激動(dòng)的說(shuō)到。
不用說(shuō),能真正看出黑板和粉筆用處的,恐怕只有心思敏捷之輩,還要是那些讀書時(shí)買不起筆墨紙硯的寒門學(xué)子了。說(shuō)話的正是寒門出身的魏征。
“孔愛(ài)卿,此事你有大功,不管是啟蒙讀物,還是這黑板和粉筆。確實(shí)應(yīng)該大力推行?!崩钍烂裾f(shuō)道。
“啟稟陛下,此事乃功在當(dāng)代,利在千秋的大事,微臣認(rèn)為,需要以為德行兼?zhèn)?,才能俱佳之人?lái)主持方可。微臣認(rèn)為,太子殿下來(lái)操持此事,最為合適。”
如此能博好名聲的事情,李世民自然第一個(gè)想到了太子李承乾,孔穎達(dá)只是他找來(lái)提出此事之人而已。
可令李世民沒(méi)想到的是,孔穎達(dá)一說(shuō)完,攪局的人就出來(lái)了。
“啟稟陛下,微臣以為不可。太子殿下主事東宮,已經(jīng)殫精竭慮了,沒(méi)有更多的時(shí)間主持此事,最好是由一個(gè)在此方面更加在行之人主持才行。微臣認(rèn)為魏王李泰更加合適?!崩钐┑睦蠋煻Y部尚書王珪出列說(shuō)道。
魏王李泰才華橫溢,聰敏絕倫,愛(ài)文學(xué),工草隸,集書萬(wàn)卷。寵冠諸王,是唐太宗最寵愛(ài)的兒子。如果說(shuō)李泰是最適合主持此事之人,也沒(méi)有錯(cuò)。
“好了,此事稍候再議吧。眾愛(ài)卿還有其他事情要啟奏嗎?”李世民本來(lái)大好的心情,聽了王珪的話后立馬就煙消云散了。果然如李察之前所說(shuō),就算自己的兒子們不爭(zhēng)不搶他們身邊的那些人,總會(huì)推動(dòng)著他們?nèi)?zhēng)搶。
“啟稟陛下,臣有本要奏。”工部尚書,高密公主駙馬段綸出列說(shuō)到。
“段愛(ài)卿請(qǐng)講?!北欢Y部尚書王珪打擾了好心情的李世民興致乏乏的說(shuō)道,他早就知道段綸要說(shuō)什么了,本來(lái)就是他安排下去的。
“陛下,微臣所說(shuō)之事也與天下學(xué)子息息相關(guān)。得益于魏王殿下聰敏絕倫,博覽群書。我工部能工巧匠,在魏王殿下孜孜不倦的指導(dǎo)下,終于改進(jìn)了造紙技術(shù)和印刷技術(shù)?!?p> 段綸拿出幾張紙,和兩塊木活字的模板。隨后說(shuō)道:“這就是我們?cè)谖和醯钕碌挠⒚髦笇?dǎo)下所取得改進(jìn)成果。”
紙張依然凹凸不平,但明顯比之現(xiàn)在大唐用的紙要好一些。沒(méi)辦法,昨天皇帝才將造紙的新技術(shù)送到工部,這么短的時(shí)間內(nèi),能做出來(lái)這樣的紙就不錯(cuò)了。
真正吸引人注目的是那兩塊木活字模板,武將對(duì)于這些倒沒(méi)什么感覺(jué),但朝堂上的文臣哪個(gè)不是飽讀詩(shī)書之輩,誰(shuí)不想留下自己的著作名揚(yáng)千古。
一聽印刷技術(shù)改進(jìn)了,那能不著急嘛?這不都目不轉(zhuǎn)睛的盯著那兩塊木活字模板,等著段綸講解呢。
只見(jiàn)被文臣圍在中間的段綸將油墨均勻的涂在兩塊木活字木板上,將紙覆蓋了上去,拿下來(lái)后,雖然字跡有些模糊,但勉強(qiáng)能認(rèn)出印的什么。
隨后,段綸將模版上的木活字全部取下來(lái)。挑挑揀揀,又從懷里拿出幾個(gè)木活字,排在其中的木板上,涂上油墨,覆上紙,再取下來(lái),不同的兩頁(yè)書就印好了。
周圍的文臣,一陣嘩然。他們都看懂了,在這些文臣眼里,這印刷之術(shù)可能比他們的命還重要,這可是他們真正青史留名,流芳百世的機(jī)會(huì)啊。
沒(méi)等群臣說(shuō)話,段綸先說(shuō)了:“啟稟陛下,這就是活字印刷的神奇之處,魏王殿下說(shuō)不管是造紙術(shù),還是活字印刷術(shù),都有很大的改進(jìn)空間,只是我們工部缺乏研究資金,希望陛下能撥下資金供工部工匠繼續(xù)改進(jìn)。同樣,微臣認(rèn)為此等大事,主持之人非德行兼?zhèn)洌拍芫慵训奈和醯钕虏豢??!?p> “啟稟陛下,此等有益于天下讀書人的大事,應(yīng)當(dāng)給予支持,臣復(fù)議?!?p> “啟稟陛下,此等功在當(dāng)代,利在千秋的大好事,應(yīng)當(dāng)給予支持,臣復(fù)議?!?p> “啟稟陛下,此舉乃寒門子弟崛起的開始,應(yīng)當(dāng)給予支持,臣復(fù)議?!?p> 一眾文官全都七嘴八舌,全都復(fù)議,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是陛下一定要出錢把這造紙術(shù)和活字印刷術(shù)完善起來(lái),不給錢就是和天下讀書人過(guò)不去。
“好了,朕知道了,此事朕答應(yīng)了,你工部需要多少資金,回頭打個(gè)報(bào)告上來(lái),朕給予批準(zhǔn),至于誰(shuí)主持此事,過(guò)后再議吧?!崩钍烂裰苯诱f(shuō)道。
李世民早就將一些功勞安排到自己最喜愛(ài)的兒子魏王李泰身上了,只是礙于剛才魏王老師王珪的表現(xiàn),不想朝堂上再出現(xiàn)群臣為某位皇子爭(zhēng)功的事情發(fā)生,也將此事壓下再議了。
至于炒鋼之術(shù),李世民并沒(méi)有在這里拿出來(lái)。皇家兵械司已經(jīng)在加班加點(diǎn)的冶煉精鋼了,甚至三棱刺也在不斷的制作著,在自己的嫡系部隊(duì)沒(méi)有全部將裝備更換完,李世民沒(méi)打算將這炒鋼之術(shù)對(duì)外宣傳。
干勾馬堯
“有本啟奏,無(wú)本退朝?!边@句話應(yīng)該源自唐玄宗。但老于實(shí)在是找不到唐初上朝的方式,就這么來(lái)吧。