第五十五章 風(fēng)波
看著身邊嬉笑打鬧的同學(xué)，白梔子也時(shí)常會(huì)替他們感嘆老朱的結(jié)對(duì)補(bǔ)習(xí)計(jì)劃是多么美好。那些在教室、在走廊追逐打鬧的身影是那么得肆無(wú)忌憚，好像那才是青春該有的樣子。
時(shí)常羨慕，從不渴求。
這樣的日子沒(méi)有持續(xù)多久，就有了轉(zhuǎn)折。
一天語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師兼班主任老伍一改往日親和的笑容，而是帶著嚴(yán)肅的神情走進(jìn)了教室。
“大家先別急著上課啊，我們這節(jié)課先談?wù)剟e的?！崩衔榘咽稚夏弥臅?shū)放在了講臺(tái)上，然后雙手撐著講臺(tái)，環(huán)視了下面坐著的學(xué)生一圈。
老伍是個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的中年男人，到了中年也沒(méi)有變得有多油膩，大家很喜歡他，學(xué)生緣應(yīng)該是眾老師中最好的了。當(dāng)然不是因?yàn)樗牟挥湍仭⒉欢d頂，而是他的大度與和氣。被他教過(guò)的學(xué)生無(wú)一不說(shuō)他的大度。和氣。這也幾乎是整個(gè)學(xué)校的師生公認(rèn)的，大家都覺(jué)得他脾氣很好，人很和善。即便是當(dāng)著事兒倍多，累死累活的班主任這個(gè)苦差事，也能始終保持著佛系。整個(gè)年級(jí)，每周班級(jí)量化扣分最多的總有他們六班。而對(duì)于扣分這件事，別的班主任扣個(gè)半分都會(huì)暴跳如雷，想辦法懲罰扣分的始作俑者，比如檢討書(shū)、計(jì)時(shí)跑步、給班級(jí)綠化做貢獻(xiàn)——買(mǎi)盆栽、為教室增添書(shū)香氣息——買(mǎi)經(jīng)典名著放在讀書(shū)角……各種花樣，層出不窮。但是老伍從來(lái)不會(huì)因?yàn)榭鄯诌@種事去處罰學(xué)生，他一早就講過(guò)他很通情達(dá)理，說(shuō)理解學(xué)校的各種規(guī)定，但也理解學(xué)生。很多扣分的事項(xiàng)，學(xué)生們犯了，他也幾乎不會(huì)過(guò)問(wèn)。
大家印象中，老伍也一直都是以笑示人的，而現(xiàn)在沒(méi)有笑容的老伍讓大家覺(jué)得他接下來(lái)要說(shuō)的事有些嚴(yán)重了，大家都屏氣凝神地看著他。
“我們班有同學(xué)在談戀愛(ài)嗎？”老伍很平靜地說(shuō)了這句話，好像沒(méi)有夾雜著怒意。
下面的學(xué)生有些蠢蠢欲動(dòng)，想要跟身旁的人討論是誰(shuí)被發(fā)現(xiàn)了。不過(guò)一看老伍今天這狀態(tài)，再亂動(dòng)一下就撞上槍口了，于是小聲的議論聲都還沒(méi)有出現(xiàn)，大家就都繼續(xù)保持著安靜，端正地坐著了。
“還不錯(cuò)嘛。以為怎么著你們也要議論一番，沒(méi)想到嘰嘰喳喳的話還沒(méi)說(shuō)出來(lái)就意識(shí)到要保持安靜了?？礃幼幽銈円仓涝鐟賹?duì)于現(xiàn)階段的你們影響有多大了?！?p> 下面還是一片安靜。
“我呢，一直以來(lái)對(duì)你們都挺寬容的。我不會(huì)像其他很多老師一樣斤斤計(jì)較，非要追究個(gè)對(duì)錯(cuò)出來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得很多事情并不是非黑即白的。很多時(shí)候你無(wú)法輕易地判定到底是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。角度不同，立場(chǎng)不同，結(jié)果都是不同的。我想讓你們知道，沒(méi)有絕對(duì)的正確，也沒(méi)有覺(jué)得的錯(cuò)誤。凡事自己心里有個(gè)衡量，自己心中有個(gè)度就好。所以我也一直跟你們說(shuō)，去做一件事情之前要想一想該不該這么做?！?p> “對(duì)于早戀這件事呢，其實(shí)我也很矛盾。我也不能確切地說(shuō)它是應(yīng)該被允許還是不應(yīng)該被允許。你們其實(shí)也清楚現(xiàn)在這大環(huán)境下，這是不被認(rèn)可的。大多數(shù)老師也會(huì)結(jié)成統(tǒng)一的戰(zhàn)線聯(lián)盟，明確抵制早戀。我呢，至今都好像不知道自己該歸為哪一派。我們哪個(gè)年代比你們要保守許多，男女生幾乎都沒(méi)有交流，即便是同班好幾年也不一定說(shuō)得上話。也就是說(shuō)，當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有這方面的困擾，現(xiàn)在的我也不能夠跟你們其中的一些人感同身受。所以我認(rèn)為在這方面，我的話沒(méi)有權(quán)重?！?p> 老伍停頓了會(huì)兒。
“我給不出絕對(duì)化的建議，也狠不下心來(lái)下絕對(duì)的禁令。我想，還是要辯證地去看待吧！只是希望你們都有能自己成熟的戀愛(ài)觀，不是盲目地為了追求戀愛(ài)經(jīng)歷而不顧一切地一頭扎進(jìn)去?？嚯y都是財(cái)富這種話真的只是雞湯，別太當(dāng)真?？嚯y就是苦難，不管最后它有沒(méi)有給你帶來(lái)什么，它都是苦難。所以不要不管不顧地，傻傻地以為哪怕是痛苦的回憶也得奮不顧身地去一試。有些風(fēng)險(xiǎn)不應(yīng)該冒，有些痛苦不該經(jīng)歷。不是什么事都能輕易地翻過(guò)去，總有些事是無(wú)法翻篇的。我不希望你們因?yàn)楝F(xiàn)在的淺薄而莽撞，做出讓自己會(huì)悔恨很久的事情?！?p> “畢竟這個(gè)世界迄今為止還沒(méi)有后悔藥?！?p> 大家起初是被老伍進(jìn)教室時(shí)的“殺氣”震懾住了，所以格外安靜，后來(lái)是考量形勢(shì)，怕打斷他會(huì)引起他的暴怒而保持乖巧，現(xiàn)在大家是因?yàn)檎娴穆?tīng)進(jìn)去了他所說(shuō)的每一句話，都對(duì)他的話無(wú)異議而緘默。
看學(xué)生們很配合，沒(méi)有人跟他像平時(shí)一樣打趣嬉鬧，老伍也知道這群孩子是真的聽(tīng)進(jìn)去了。
“好了，上課了?！?p> 之后的語(yǔ)文課堂一如往常，老伍還是和之前一樣正經(jīng)上課的同時(shí)又穿插著很多別的歷史人物故事之類(lèi)的，引發(fā)大家的熱烈討論。課堂還是和之前一樣有趣而活躍，大家談笑風(fēng)生。
下課的時(shí)候，大家都不像剛上課時(shí)的拘謹(jǐn)了。誰(shuí)問(wèn)了一句：“老伍，你為啥今天上課之前突然說(shuō)了那么多??？”
老伍誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，就是別的班的班主任跟我說(shuō)看見(jiàn)我們班的同學(xué)在談戀愛(ài)，叫我警告一下，趕緊給扼殺了?！?p> 之后老伍就回辦公室了。
班里大家開(kāi)始討論起來(lái)，是都是本班的還是本班的和別的班的在談。也沒(méi)有惡意，就只是單純地想要滿足一下好奇心。
大家討論地?zé)峄鸪欤贿^(guò)說(shuō)這說(shuō)那的，最后也沒(méi)討論出個(gè)所以然來(lái)。
大家也就說(shuō)說(shuō)，笑笑，之后上課鈴響便散了，最后也就這么過(guò)去了。
白梔子看見(jiàn)身旁的簡(jiǎn)怡怡神色有些不自然，想問(wèn)她是不是不舒服，看見(jiàn)她的視線突然轉(zhuǎn)到了別的地方。
循著她的視線望去，白梔子發(fā)現(xiàn)另一頭是王景暉的目光。
她好像明白了些什么，沒(méi)有跟她說(shuō)什么。
倒是簡(jiǎn)怡怡主動(dòng)地拉了她一下。
“怡怡，怎么了？”
“梔子，我有點(diǎn)事想跟你說(shuō)。”簡(jiǎn)怡怡放低了音量，確信別人聽(tīng)不到。
“嗯，你說(shuō)?！卑讞d子也配合她，小聲地說(shuō)話。
“老朱說(shuō)的其實(shí)是我和王景暉。”
聽(tīng)到這一句，白梔子明顯愣了一下。倒不是因?yàn)橹浪麄z的關(guān)系變化，而是沒(méi)想到她居然就這么跟自己說(shuō)了。
“因?yàn)槟闶俏彝?，我們班所有的人中，我和你關(guān)系最好了，我也最信得過(guò)你，所以我不打算瞞你。”
白梔子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“老伍沒(méi)有跟大家說(shuō)是誰(shuí)，但是他知道是我倆的。你說(shuō)，他都知道了，我們……要繼續(xù)下去還是真的要分手？”
“老伍不是也沒(méi)明確表態(tài)嗎？說(shuō)自己清楚就行?！?p> “就是因?yàn)檫@么說(shuō)得模糊，我才有些不知所措嘛?！?p> “我覺(jué)得你跟王景暉你們倆談戀愛(ài)應(yīng)該也不是一時(shí)的沖動(dòng)，你們是認(rèn)真的對(duì)吧？”
“當(dāng)然了。我們是真的彼此喜歡的?！?p> “那就繼續(xù)這樣保持著唄，老伍也沒(méi)反對(duì)。他肯定也清楚你們不是那種會(huì)亂來(lái)的人，所以即便是有些擔(dān)心但還是對(duì)你們放心的?！?p> “真的嗎？”
“嗯?！卑讞d子握了握她的手。
“你就當(dāng)著只是一場(chǎng)小風(fēng)波就好了。該怎么樣就怎么樣，別影響學(xué)，保持快樂(lè)！”