學(xué)校在幾位老師的帶領(lǐng)保安和體育生們，開始加固大門和圍欄。
廣播開始播放市內(nèi)的緊急預(yù)案，學(xué)校所有師生不得出校，做好防范等待通知。
學(xué)校距離市內(nèi)比較遠，看來僵尸大潮還沒有波及到這里，但是氣氛已經(jīng)十分緊張。
周校長是軍人出身，做事雷厲風(fēng)行。一邊加固大門和圍欄，一邊讓各班班主任穩(wěn)定學(xué)生。還把學(xué)校的所有食物全部移送到教學(xué)樓內(nèi)，以教學(xué)樓為長期堅守陣地。
一輛軍車出現(xiàn)在校門口，本以為是軍人前來助陣，沒想到只是接走了幾名學(xué)生和一位老師。
望著遠去的軍車，李木心里一股酸溜溜的感覺。
三臺越野車先后停在校門前，這又是來接誰的？
“老師，我的父親來接我了。不好意思各位同學(xué)，我恐怕不能和你們一起打僵尸了?！?p> 班內(nèi)一位秀氣男孩站了起來，瀟灑的推開大門就要離開教室。
“吳仁，那個白球說不能離開學(xué)校！不然......”
吳仁哼了一聲，根本沒理會警告，大步離去。
幾名學(xué)生爬過梯子跳到院外，狂奔到車內(nèi)揚塵而去。
吳仁爬過梯子后，還向著學(xué)校揮了揮手，然后跳向院外。
可是，吳仁并未像之前幾位揚長而去。
就在他的腳步落地的一瞬間“碰”的一聲，腦袋就炸開了花。
沒有腦袋的身體還向前走了兩步，“噗通”倒在地上。
那輛越野車上踉蹌著跑下一名婦女，叫喊著沖向吳仁的尸體。車內(nèi)沖出一個男人把婦女拖回車上，一腳油門狂奔而去。
白色球體突然發(fā)出聲音：
“嗡嗡嗡，一名隊員違規(guī)被抹除！警告！警告！不要違規(guī)，請遵守游戲規(guī)則?！?p> 李木拿起一把椅子向著白球砸去，椅子穿過白球飛向墻壁“咔嚓”撞的粉碎。
“媽的！什么破游戲，你這是在殺人！難怪叫亞神，連個神都不是。”
本以為沒有情感的白球，竟然回復(fù)了李木的話。而且還帶了些情緒，您不像之前的機器語調(diào)：
“神就是神，無論世界還是游戲，都是我們創(chuàng)造的。不遵守我們的規(guī)則就的受處罰，這就是神的能力?！?p> “神了不起嗎？人才是萬物之靈！你們神可以隨意抹殺生命，為何要創(chuàng)造生命？生命是人的權(quán)利，你們神也是人創(chuàng)造的，沒有人根本沒有神的存在?！?p> 一片靜默，白球不再發(fā)出聲音。也許他不知道如何解說，也許懶得解說，也許是不屑吧。
李木一屁股坐在地上，滿臉悲憤。
班內(nèi)的學(xué)生也都回歸自己的座位，他們茫然又無助，反而像個聽話的學(xué)生筆直坐好。
過了好久，李木舒緩了些情緒。站到講臺上，看著這幫孩子，他其實也是個孩子。
“大家有什么想法說出來吧，如他說的......”
李木指了指白球，繼續(xù)說道：
“......如他所說我們是一隊的，生死都關(guān)聯(lián)在一起。大家說說吧……”
一片沉默，李木知道吳仁的爆頭嚇壞了他們，見大家都不開口李木點名道：
“王豐！你說！”
王豐是一個標(biāo)準(zhǔn)理工男，在他眼里理論大余情感，果然沒讓李木失望。
王豐推了推他那個沒有鏡片的眼鏡，淡定的說道：
“亞神的游戲看來不只是一款網(wǎng)絡(luò)手游，他真的有可能是神做出的游戲......”
王豐一開口，班內(nèi)立刻騷動起來，明顯眾人還是不愿意承認王豐所說的。
李木提高嗓音說道：
“我贊同王豐所說，不是神也是我們未知力量才能做到的事情。就以這個白色球體來說，我們已知的科學(xué)就無法解釋。大家聽王豐說完，如果有不同意見可以稍后發(fā)表?！?p> 同學(xué)們聽課李木的話，立刻安靜下來。
王豐再次推了推眼鏡：
“剛剛那個白球說（都是他們創(chuàng)造），這就可以證明他們不是一個二十多個，也許是一個團體或組織。也就是說這個亞神不是個體，而是群體?！?p> “這能說明什么？說明神不止一個嗎？”
有同學(xué)疑問不解。
王豐推了推眼鏡解釋道：
“團體創(chuàng)造出來規(guī)則的目的就是準(zhǔn)守，就算結(jié)局不爽也要按規(guī)矩來。如果是個體的神或人，他就可以任意更改或否決規(guī)矩?！?p> 長相比較老氣的鄭權(quán)開口道：
“也就是說，我們最安全的方式就是在規(guī)矩之內(nèi)行事。如果利用好規(guī)則，就是找到了游戲的BUG?！?p> 王豐向著鄭權(quán)豎起拇指，英雄所見略同的眼神送了過去。
眾人都開始沉思起來，似乎都抓到了什么又好似什么也沒抓到。
李木提醒道：
“第一、生存二十小時。第二、不可以離開學(xué)校?，F(xiàn)在已知兩條規(guī)定，那么說其他對我們沒有任何的限制?！?p> 王豐強調(diào)：
“如此寬松的規(guī)矩絕不簡單，下面我們一定會遇到生存和必須離開校園的難題。”
李木接著道：
“所以我們離開校園必死是不可避免的，那么只能想辦法活下去，最起碼大多人活下去，活夠二十個小時?，F(xiàn)在大家集思廣益，生存下去需要什么，我們能做什么，為了大家也為了自己！”
“食物！”
“武器！”
“建一個安全堡壘！”
......
突然王豐站到臺上臉色幾位難看的叫停大家的喧嘩，極為嚴(yán)肅的說道：
“還有一點最重要的，那就是領(lǐng)導(dǎo)者。以后出現(xiàn)分歧的時候怎么辦？必須有一個一眼決斷的領(lǐng)導(dǎo)者，而且這比什么狗屁規(guī)矩都重要?！?p> 眾人把目光投向李木，王豐也看了一眼李木，然后點頭道：
“我想讓李木當(dāng)我們的領(lǐng)導(dǎo)者，大家都不會有什么意見吧？”
全員舉手。
“如果出現(xiàn)任何分歧時必須聽領(lǐng)導(dǎo)者的決斷，即便有再不滿和怨言也要執(zhí)行?！?p> “同意！”
“贊同！”
“無異議！”
王豐明顯松了一口氣，緩步走回座位。
李木沉思片刻，覺得王豐的建議十分重要，他特別強調(diào)：
“需要大家投票時，少數(shù)服從多數(shù)。但有些時候多數(shù)不一定是正確的，但領(lǐng)導(dǎo)者也未必正確。但是，最后領(lǐng)導(dǎo)者的決定必須服從。當(dāng)然，如果覺得領(lǐng)導(dǎo)者不合格，可以從新選舉。”
“我們相信你！”
“是呀，干就得了！”
王豐本來以防萬一的提議，沒想到竟是最重要規(guī)矩。李木也沒想到，這條規(guī)矩竟然能一直延續(xù)下去。
六點鐘，學(xué)校迎來了第一批物資。直升機投放的物資，大多是食物和水。
雖然不多，全校師生勉強只是三天的口糧，但是讓這些之前感覺沒娘管的孩子，最起碼看到有爹還在想著他們。
當(dāng)李木找到周校長時，周校長竟然才想起還有一個二一三班。校長的所有成績名單上沒有這個班，自然給忘記了。以至于所有分配都沒有這個班的。
周校長很是難為情，強擠出來些物資分配給二一三班。并且很痛快的答應(yīng)李木可以在校內(nèi)找些所需物品，不過要通告校辦。
其實李木得到的物資并不少，因為周校長不知道他們班只有二十三名學(xué)生，因為其他班級最少也有六十余人。