第50章 拍散桌子

　　金灣村村民太質(zhì)樸了，送什么不好，送習(xí)題集。

　　不過(guò)周顯還是再三地感謝。

　　人家地好心好意，你不要，對(duì)方不安心的，何必。

　　接受了致謝之后，金灣村民一群人鬧鬧哄哄地走了。

　　曹班主任，教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)一路將村民們送出校門。

　　吳教導(dǎo)主任對(duì)校長(zhǎng)揮手村民的樣子咔擦了幾張照片。

　　吳主任感覺(jué)拍校長(zhǎng)上癮了。

　　“校長(zhǎng)，來(lái)一個(gè)面部特寫，你笑得再和藹一些?！?p>　　“好。”

　　“笑，對(duì)！就是這樣笑，你笑得真好看?！?p>　　“……”

　　“我都快五十的人了，笑得能好看，都是褶子啊！你這……不說(shuō)了，吳主任，我們說(shuō)正事，我校周顯同學(xué)這次拾金不昧的精神十分值得我們宣傳，不僅是在我們校內(nèi)，在我們校外也要宣傳，由內(nèi)到外塑造我們一中人的精神，拾金不昧的精神。我們不僅培養(yǎng)出了高考高分學(xué)生，也培養(yǎng)出十分有德行的學(xué)生，讓縣里領(lǐng)導(dǎo)，讓學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們一中放心。”

　　“校長(zhǎng)說(shuō)得極是，我也是這么認(rèn)為的?！眳侵魅螛O為認(rèn)真嚴(yán)肅的，用胖圓潤(rùn)的臉點(diǎn)頭，像極了不笑的郭德綱。

　　然后說(shuō)道“曹班主任帶的同學(xué)，品德之高尚，很多成年人都不如，幾萬(wàn)塊啊，那可不是一個(gè)小數(shù)目，但是我們周顯同學(xué)做到了拾金不昧，這是怎樣的了不起！”

　　“周顯同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了我校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，理當(dāng)在公開(kāi)場(chǎng)合給與表?yè)P(yáng)，以示鼓勵(lì)和讓更多孩子能從中學(xué)習(xí)，繼往開(kāi)來(lái)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德，我會(huì)電話江城媒體，我們學(xué)子這種高尚品質(zhì)的和社會(huì)功德，也是江城人學(xué)習(xí)的楷模，一中為宣傳良好社會(huì)公德做一份貢獻(xiàn)?！?p>　　“很好，曹班主任你說(shuō)呢？”

　　校長(zhǎng)問(wèn)向身邊的高一六班曹班主任。

　　“當(dāng)然，吳主任說(shuō)得極，這種對(duì)全校和全社會(huì)宣傳的大事，那肯定是校長(zhǎng)和吳教導(dǎo)主任說(shuō)了算，作為班主任，我一定會(huì)和本班學(xué)生周顯同學(xué)盡力配合。”

　　“好好好?！?p>　　其實(shí)說(shuō)得好言不由衷，現(xiàn)在曹班主任是哭笑不得，哭也不是，笑也不是。

　　他今天還處罰周顯來(lái)著，馬上周顯就是全校，甚至江城人學(xué)習(xí)的楷模，這……不是劈里啪啦自己打臉嗎？自己將他作為殺雞儆猴，懷疑是班級(jí)偷竊之人，在班級(jí)樹(shù)立起反面教材，現(xiàn)在轉(zhuǎn)瞬之間，一切都變了。

　　回到高一六班教室門口。

　　“周顯，你怎么還在外面罰站？”曹的旺問(wèn)道。

　　“老師你也沒(méi)讓我停住罰站啊。”

　　汗！

　　曹班主任剛才有校長(zhǎng)等人在，能說(shuō)讓周顯結(jié)束出罰，罰站嗎……那不是自招砸自己招牌。

　　“咳咳，周顯，你不用再罰站了，你肯定不是小偷，幾萬(wàn)塊你都沒(méi)有要，怎么會(huì)偷三百塊，老師這件事做錯(cuò)了，你進(jìn)教室吧，等等，老師想問(wèn)你，你剛才怎么沒(méi)跟校長(zhǎng)告狀之類的？”

　　“家丑還是不要外揚(yáng)吧?！?p>　　曹的旺身形一震。

　　他不僅沒(méi)怨氣自己罰站他以上，還在維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。

　　這個(gè)學(xué)生，他果然道德高尚！

　　這時(shí)候周顯咧嘴一笑“曹老師，不用再叫我家長(zhǎng)了吧？”

　　“嘿嘿嘿……”

　　“不，不叫你家長(zhǎng)?！辈艿耐沃匦Φ?。

　　“那我就回教室座位了??？”

　　“嗯，你回去吧?！?p>　　……

　　“同學(xué)們，今天上午我們周顯同學(xué)拾金不昧，金灣村全體村民過(guò)來(lái)感謝，周顯同學(xué)在幾萬(wàn)元面前不為金錢誘惑，這樣的好同學(xué)怎么會(huì)是偷三百元的小偷，所以許燕媚同學(xué)丟失的錢絕對(duì)不是周顯同學(xué)拿的，周顯同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，大家為他鼓掌！”

　　上午周顯成為鄙夷的壞學(xué)生，下午，周顯就成為了學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

　　有一種上午河?xùn)|，下午河西的強(qiáng)烈對(duì)比感覺(jué)。

　　不僅是班主任，隨后，學(xué)校在廣播體操時(shí)間取消廣播體操，專門來(lái)表?yè)P(yáng)了周顯，教導(dǎo)主任振臂高揮，一中全體學(xué)生向周顯同志學(xué)習(xí)！

　　周顯之名一下子全校皆知。

　　他先前想著低調(diào)，但是這一下全校皆知大名，又感覺(jué)太高調(diào)了點(diǎn)吧。

　　一些同學(xué)對(duì)其指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　“看，那就是高一六班周顯，聽(tīng)說(shuō)人家答謝送了一千元習(xí)題?！?p>　　“天吶，一千塊的習(xí)題集，那不得做死?！?p>　　我才不會(huì)做題做死！

　　周顯轉(zhuǎn)手把習(xí)題集都給了高一六班同學(xué)，你們誰(shuí)需要習(xí)題集的，自己拿啊，這些題我不會(huì)做的。

　　習(xí)題集再多，架不住高一六班人也多啊，七十號(hào)同學(xué)呢！自己怎么這么聰明，習(xí)題集一下子就打發(fā)了。

　　江城縣城電視臺(tái)。

　　“孩子?jì)專遣皇窃蹆鹤拥膯?？”周爸看著電視，突然說(shuō)道。

　　周媽定睛了一下“咦，那側(cè)臉確是像?。　?p>　　“接下來(lái)為您播報(bào)江城一中學(xué)子周顯同學(xué)拾金不昧暖人心的故事，金灣村民答謝一種學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)照片，拾金不昧是良好的社會(huì)功德，看到一中學(xué)子拾金不昧兩萬(wàn)九千余人民幣……極大弘揚(yáng)社會(huì)正能量?！?p>　　“真是兒子周顯，他上電視新聞了！”

　　“拾金不昧，我兒子，好樣的！不愧是我的種?！?p>　　“啪！”

　　周爸一巴掌拍在桌子上。

　　周媽立即滿臉殺氣。

　　“周民建，兒子做好事，你就知道做壞事，你把桌子拍散干嘛！”

　　晃蕩，桌子散架，散了一地。

　　“……我……我這是激動(dòng)的，咱家兒子出息，上電視了，祖墳冒青煙?！?p>　　“……”

　　“……”

　　“我們晚飯沒(méi)桌子怎么吃?”

　　對(duì)于江城引起對(duì)自己所謂的一股旋風(fēng)式名聲，周顯倒是不以為然。

　　對(duì)于普通人而言那是一大筆錢，對(duì)于現(xiàn)在的周顯而言，兩萬(wàn)多塊他根本不放在眼里啊！

　　周顯這邊夜里又在攻克自己的導(dǎo)航網(wǎng)站項(xiàng)目了。

　　這個(gè)導(dǎo)航網(wǎng)站，他現(xiàn)在還有許多的事情要做，首先網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)哪塊需要設(shè)計(jì)規(guī)范，簡(jiǎn)潔，美觀，網(wǎng)站只有編程無(wú)bug，才會(huì)網(wǎng)站穩(wěn)定，訪問(wèn)速度快。

　　其次，收錄網(wǎng)址他也在進(jìn)行精心的挑選，覆蓋面很大，從中只收錄優(yōu)秀的網(wǎng)址，然后分門別類，以方便各個(gè)層次需要的用戶使用……

　　導(dǎo)航網(wǎng)站，從最初的0進(jìn)度到完成0.1%，0.08%，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)度到9%。